Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ОГЭ — физика
Задания Д7. Механические явления
1.  
i

Де­ре­вян­ную ко­роб­ку мас­сой 10 кг рав­но­мер­но и пря­мо­ли­ней­но тянут по го­ри­зон­таль­ной де­ре­вян­ной доске с по­мо­щью го­ри­зон­таль­ной пру­жи­ны жест­ко­стью 200 Н/м. Удли­не­ние пру­жи­ны 0,2 м. Чему равен ко­эф­фи­ци­ент тре­ния ко­роб­ки по доске?

 

1)  0,4

2)  0,1

3)  10

4)  2,5

2.  
i

Де­ре­вян­ную ко­роб­ку мас­сой 10 кг рав­но­мер­но и пря­мо­ли­ней­но тянут по го­ри­зон­таль­ной доске с по­мо­щью го­ри­зон­таль­но рас­по­ло­жен­ной пру­жи­ны. Ко­эф­фи­ци­ент тре­ния равен 0,4; удли­не­ние пру­жи­ны 0,2 м. Чему равна жест­кость пру­жи­ны?

 

1)  200 Н/м

2)  100 Н/м

3)  50 Н/м

4)  20 Н/м

3.  
i

На ко­рот­ком плече ры­ча­га укреп­лен груз мас­сой 100 кг. Для того чтобы под­нять груз на вы­со­ту 8 см, к длин­но­му плечу ры­ча­га при­ло­жи­ли силу, рав­ную 200 Н. При этом точка при­ло­же­ния этой силы опу­сти­лась на 50 см. Опре­де­ли­те КПД ры­ча­га.

 

1)  125%

2)  80%

3)  32%

4)  12,5%

4.  
i

На ко­рот­ком плече ры­ча­га укреп­лен груз мас­сой 50 кг. Для того чтобы под­нять груз на вы­со­ту 4 см, к длин­но­му плечу ры­ча­га при­ло­жи­ли силу, рав­ную 100 Н. При этом точка при­ло­же­ния этой силы опу­сти­лась на 25 см. Опре­де­ли­те КПД ры­ча­га.

 

1)  12,5%

2)  32%

3)  80%

4)  125%

5.  
i

Какую силу не­об­хо­ди­мо при­ло­жить к сво­бод­но­му концу ве­рев­ки, чтобы с по­мо­щью не­по­движ­но­го блока рав­но­мер­но под­нять груз мас­сой 10 кг, если ко­эф­фи­ци­ент по­лез­но­го дей­ствия этого ме­ха­низ­ма равен 80%?

 

1)  125 Н

2)  80 Н

3)  62,5 Н

4)  40 Н

6.  
i

Какую ра­бо­ту надо со­вер­шить, чтобы ско­рость гру­зо­во­го ав­то­мо­би­ля мас­сой 20 т уве­ли­чи­лась от 36 до 54 км/ч?

 

1)  6 МДж

2)  1,25 МДж

3)  2,5 МДж

4)  9 МДж

7.  
i

Чему равна ра­бо­та силы тре­ния при тор­мо­же­нии ав­то­мо­би­ля мас­сой 2 т, если из­вест­но, что ско­рость ав­то­мо­би­ля умень­ши­лась от 54 до 36 км/ч?

 

1)  60 кДж

2)  125 кДж

3)  −60 кДж

4)  −125 кДж

8.  
i

Бу­тыль с водой мас­сой m стоит на полу лифта. Что про­изой­дет с дав­ле­ни­ем воды на дно бу­ты­ли при дви­же­нии лифта с уско­ре­ни­ем a вверх из со­сто­я­ния покоя?

 

1)  не из­ме­нит­ся

2)  уве­ли­чит­ся

3)  умень­шит­ся

4)  умень­шит­ся, если a < g; уве­ли­чит­ся, если a > g

9.  
i

Чему равно уско­ре­ние груза мас­сой 500 кг, ко­то­рый опус­ка­ют с по­мо­щью троса, если сила на­тя­же­ния троса 4000 Н? Со­про­тив­ле­ни­ем воз­ду­ха пре­не­бречь.

 

1)  12 м/с2

2)  10 м/с2

3)  8 м/с2

4)  2 м/с2

10.  
i

Одно из колен U-об­раз­но­го ма­но­мет­ра со­еди­ни­ли с со­су­дом, на­пол­нен­ным газом (см. рис.). Чему равно дав­ле­ние газа в со­су­де, если ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние со­став­ля­ет 760 мм рт. ст.? (В ка­че­стве жид­ко­сти в ма­но­мет­ре ис­поль­зу­ет­ся ртуть.)

 

1)  200 мм рт. ст.

2)  560 мм рт. ст.

3)  760 мм рт. ст.

4)  960 мм рт. ст.

11.  
i

Ведро воды из ко­лод­ца рав­но­мер­но под­ня­ли в пер­вом слу­чае за 20 с, во вто­ром  — за 30 с. Срав­ни­те со­вер­шен­ную ра­бо­ту A и мощ­ность N в пер­вом и вто­ром слу­чае.

 

1)  A_1=A_2; N_1 мень­ше N_2

2)  A_1= A_2; N_1 боль­ше N_2

3)  A_1 мень­ше A_2; N_1 = N_2

4)  A_1 боль­ше A_2; N_1 = N_2

12.  
i

Маль­чик стоит на на­поль­ных весах в лифте. Лифт на­чи­на­ет дви­же­ние вверх с уско­ре­ни­ем 1 м/с2. Что по­ка­жут весы в этот мо­мент вре­ме­ни, если в по­ко­я­щем­ся лифте они по­ка­зы­ва­ли 40 кг?

 

1)  44 кг

2)  41 кг

3)  39 кг

4)  36 кг

13.  
i

Ра­бо­та силы тяги ав­то­мо­би­ля, про­шед­ше­го рав­но­мер­но 4 км пути, со­ста­ви­ла 8 МДж. Опре­де­ли­те силу тре­ния.

 

1)  32 000 Н

2)  2000 Н

3)  200 Н

4)  32 Н

14.  
i

Ав­то­мо­биль мас­сой 500 кг, раз­го­ня­ясь с места рав­но­уско­рен­но, до­стиг ско­ро­сти 20 м/с за 10 с. Рав­но­дей­ству­ю­щая всех сил, дей­ству­ю­щих на ав­то­мо­биль, равна

 

1)  500 Н

2)  1000 Н

3)  2000 Н

4)  4000 Н

15.  
i

Под дей­стви­ем тор­мо­зя­щей силы в 150 кН тор­моз­ной путь по­ез­да мас­сой 150 т со­ста­вил 50 м. До на­ча­ла тор­мо­же­ния поезд имел ско­рость

 

1)  5 м/с

2)  10 м/с

3)  15 м/с

4)  20 м/с

16.  
i

Чему равна масса груза, ле­жа­ще­го на полу лифта, ко­то­рый на­чи­на­ет дви­же­ние вверх с уско­ре­ни­ем 2 м/с2. Груз давит на пол лифта с силой 600 Н.

 

1)  60 кг

2)  50 кг

3)  40 кг

4)  5 кг

17.  
i

Бе­тон­ную плиту объ­е­мом 0,5 м3 рав­но­мер­но под­ня­ли на не­ко­то­рую вы­со­ту. Чему равна вы­со­та, на ко­то­рую под­ня­ли плиту, если со­вер­шен­ная при этом ра­бо­та равна 23 кДж?

 

При­ме­ча­ние.

Плот­ность бе­то­на равна 2300 кг/м3.

 

1)  1 м

2)  2 м

3)  5 м

4)  23 м

18.  
i

На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти ко­ор­ди­на­ты от вре­ме­ни для тела, бро­шен­но­го с вы­со­ты 10 м вер­ти­каль­но вверх. Чему равны путь L и мо­дуль пе­ре­ме­ще­ния S тела в мо­мент вре­ме­ни t = 4 с?

 

1)  L = 50 м; S = 40 м

2)  L = 40 м; S = 50 м

3)  L = 60 м; S = 50 м

4)  L = 50 м; S = 60 м

19.  
i

Тело мас­сой 2 кг бро­ше­но с по­верх­но­сти земли вер­ти­каль­но вверх со ско­ро­стью 25 м/с. Чему будут равны ки­не­ти­че­ская и по­тен­ци­аль­ная энер­гия тела через 1 с подъ­ема, если со­про­тив­ле­ни­ем дви­же­нию можно пре­не­бречь?

 

1)  225 Дж, 400 Дж

2)  225 Дж, 625 Дж

3)  400 Дж, 625 Дж

4)  400 Дж, 225 Дж

20.  
i

Одно из колен U-об­раз­но­го ма­но­мет­ра со­еди­ни­ли с со­су­дом, на­пол­нен­ным газом (см. рис.). Чему равно дав­ле­ние газа в со­су­де, если ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние со­став­ля­ет 760 мм рт. ст. (в ка­че­стве жид­ко­сти в ма­но­мет­ре ис­поль­зу­ет­ся ртуть)?

 

1)  200 мм рт. ст.

2)  560 мм рт. ст.

3)  760 мм рт. ст

4)  960 мм рт. ст.

21.  
i

Под дей­стви­ем силы 40 Н груз мас­сой 4 кг пе­ре­ме­ща­ет­ся вверх по на­клон­ной плос­ко­сти. Ко­эф­фи­ци­ент по­лез­но­го дей­ствия на­клон­ной плос­ко­сти  — 50%. Чему равна длина на­клон­ной плос­ко­сти, если ее вы­со­та  — 1 м?

 

1)  0,5 м

2)  2 м

3)  5 м

4)  20 м

22.  
i

Бру­сок мас­сой 100 г, под­ве­шен­ный на лег­кой нити, под­ни­ма­ют вер­ти­каль­но вверх с уско­ре­ни­ем, рав­ным по мо­ду­лю 1 м/с2 и на­прав­лен­ным вверх. Мо­дуль силы на­тя­же­ния нити равен

 

1)  1,1 Н

2)  0,9 Н

3)  1 Н

4)  0,1 Н

23.  
i

На бру­сок мас­сой 500 г, ле­жа­щий на ше­ро­хо­ва­том го­ри­зон­таль­ном столе, на­ча­ли дей­ство­вать го­ри­зон­таль­но на­прав­лен­ной силой 1,5 Н, в ре­зуль­та­те чего бру­сок при­об­рел уско­ре­ние 0,5 м/с2. Чему равен ко­эф­фи­ци­ент тре­ния брус­ка о стол?

 

1)  0,3

2)  0,25

3)  0,5

4)  0,6

24.  
i

Внут­ри ку­би­ка име­ет­ся ку­би­че­ская по­лость. Плот­ность ма­те­ри­а­ла, из ко­то­ро­го сде­лан кубик, 2,5 г/см3, длина ребра ку­би­ка 10 см, длина ребра по­ло­сти внут­ри ку­би­ка 1 см. В жид­ко­сти плот­но­стью 0,8 г/см3 этот кубик

 

1)  уто­нет

2)  по­гру­зит­ся при­мер­но на чет­верть сво­е­го объ­е­ма

3)  по­гру­зит­ся при­мер­но на­по­ло­ви­ну

4)  по­гру­зит­ся при­мер­но на вось­мую часть сво­е­го объ­е­ма

25.  
i

Внут­ри ку­би­ка име­ет­ся ку­би­че­ская по­лость. Плот­ность ма­те­ри­а­ла, из ко­то­ро­го сде­лан кубик, 2,1 г/см3, длина ребра ку­би­ка 10 см, длина ребра по­ло­сти внут­ри ку­би­ка 9,5 см. В жид­ко­сти плот­но­стью 0,6 г/см3 этот кубик

 

1)  уто­нет

2)  по­гру­зит­ся при­мер­но на чет­верть сво­е­го объ­е­ма

3)  по­гру­зит­ся при­мер­но на­по­ло­ви­ну

4)  по­гру­зит­ся при­мер­но на вось­мую часть сво­е­го объ­е­ма

26.  
i

Бру­сок мас­сой 100 г, под­ве­шен­ный на лег­кой нити, под­ни­ма­ют вер­ти­каль­но вверх: в пер­вом слу­чае  — дей­ствуя на нить силой F1 = 1,1 Н, а во вто­ром слу­чае  — дей­ствуя на нить силой F2 = 1,5 Н. Мо­дуль уско­ре­ния брус­ка во вто­ром слу­чае

 

1)  в 1,5 раза мень­ше, чем в пер­вом слу­чае

2)  в 1,5 раза боль­ше, чем в пер­вом слу­чае

3)  в 5 раз боль­ше, чем в пер­вом слу­чае

4)  в 40 раз боль­ше, чем в пер­вом слу­чае

27.  
i

Бру­сок мас­сой 100 г, под­ве­шен­ный на лег­кой нити, дви­жет­ся вверх с таким уско­ре­ни­ем, что его вес уве­ли­чи­ва­ет­ся в три раза по срав­не­нию с со­сто­я­ни­ем покоя. Мо­дуль уско­ре­ния брус­ка

 

1)  в два раза мень­ше мо­ду­ля уско­ре­ния сво­бод­но­го па­де­ния g

2)  равен мо­ду­лю уско­ре­ния сво­бод­но­го па­де­ния g

3)  в два раза боль­ше мо­ду­ля уско­ре­ния сво­бод­но­го па­де­ния g

4)  в три раза боль­ше мо­ду­ля уско­ре­ния сво­бод­но­го па­де­ния g

28.  
i

Бру­сок мас­сой 100 г на­хо­дит­ся на го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти. Какую силу, на­прав­лен­ную го­ри­зон­таль­но, нужно при­ло­жить к брус­ку, чтобы он мог дви­гать­ся с уско­ре­ни­ем 2 м/с2? Ко­эф­фи­ци­ент тре­ния между брус­ком и по­верх­но­стью равен 0,1.

 

1)  0,1 Н

2)  0,3 Н

3)  0,6 Н

4)  0,2 Н

29.  
i

Бру­сок, на­хо­дя­щий­ся на на­клон­ной плос­ко­сти с углом на­кло­на альфа левая круг­лая скоб­ка синус альфа = 3/5 пра­вая круг­лая скоб­ка и ко­эф­фи­ци­ен­том тре­ния 0,2, начал дви­же­ние вниз из со­сто­я­ния покоя. Какую ско­рость при­об­ре­тет бру­сок, прой­дя вниз вдоль на­клон­ной плос­ко­сти рас­сто­я­ние 1,9 м?

 

1)  0,01 м/c

2)  4,1 м/с

3)  5,6 м/с

4)  15,2 м/с

30.  
i

Бру­сок, на­хо­дя­щий­ся на на­клон­ной плос­ко­сти с углом на­кло­на 30° и ко­эф­фи­ци­ен­том тре­ния 0,2, начал дви­же­ние вниз из со­сто­я­ния покоя. Какое рас­сто­я­ние вдоль на­клон­ной плос­ко­сти прой­дет бру­сок к тому мо­мен­ту, когда его ско­рость ста­нет рав­ной 5 м/с?

 

1)  2,5 м

2)  3,8 м

3)  4,2 м

4)  7,6 м

31.  
i

К те­леж­ке мас­сой 1 кг при­кре­пи­ли лег­кую пру­жи­ну жест­ко­стью 100 Н/м и на­ча­ли тя­нуть за нее, при­кла­ды­вая го­ри­зон­таль­но на­прав­лен­ную по­сто­ян­ную силу, так, что за время 2 c те­леж­ка про­еха­ла рас­сто­я­ние 1 м. На сколь­ко в те­че­ние дви­же­ния те­леж­ки была удли­не­на пру­жи­на? Тре­ни­ем пре­не­бречь.

 

1)  на 0,05 см

2)  на 0,1 см

3)  на 0,5 см

4)  на 2 см

32.  
i

К те­леж­ке мас­сой 1 кг при­кре­пи­ли пру­жи­ну и на­ча­ли тя­нуть за нее, при­кла­ды­вая го­ри­зон­таль­но на­прав­лен­ную по­сто­ян­ную силу, так, что за время 2 c те­леж­ка про­еха­ла рас­сто­я­ние 1,6 м. При этом в те­че­ние дви­же­ния те­леж­ки пру­жи­на была удли­не­на на 1 см. Ка­ко­ва жест­кость пру­жи­ны? Тре­ни­ем пре­не­бречь.

 

1)  1,25 Н/м

2)  80 Н/м

3)  160 Н/м

4)  1000 Н/м

33.  
i

К пру­жи­не жест­ко­стью 100 Н/м, име­ю­щей в не­рас­тя­ну­том со­сто­я­нии длину 19 см, в пер­вом опыте ак­ку­рат­но под­ве­си­ли груз мас­сой 0,1 кг, а во вто­ром опыте  — груз мас­сой 0,6 кг. Длина пру­жи­ны во вто­ром опыте

 

1)  боль­ше длины пру­жи­ны в пер­вом опыте в 6 раз

2)  боль­ше длины пру­жи­ны в пер­вом опыте в 1,25 раза

3)  такая же, как и в пер­вом опыте

4)  мень­ше длины пру­жи­ны в пер­вом опыте в 2,5 раза

34.  
i

К пру­жи­не, име­ю­щей в не­рас­тя­ну­том со­сто­я­нии длину 20 см, в пер­вом опыте под­ве­си­ли груз мас­сой m1, в ре­зуль­та­те чего пру­жи­на рас­тя­ну­лась до 24 см. Во вто­ром опыте под­ве­си­ли груз мас­сой m2 = 1,25m1. Длина рас­тя­ну­той пру­жи­ны во вто­ром опыте

 

1)  на 1 см мень­ше длины пру­жи­ны в пер­вом опыте

2)  такая же, как в пер­вом опыте

3)  на 1 см боль­ше длины пру­жи­ны в пер­вом опыте

4)  на 2 см боль­ше длины пру­жи­ны в пер­вом опыте

35.  
i

Два брус­ка мас­са­ми m1 = 1 кг и m2 = 3 кг, свя­зан­ные лег­кой не­рас­тя­жи­мой нитью, на­хо­дят­ся на глад­кой го­ри­зон­таль­ной плос­ко­сти (см. рис.). К ним при­ло­же­ны силы F1 = 2 Н и F2 = 10 Н. Най­ди­те мо­дуль уско­ре­ния си­сте­мы этих тел.

 

1)  0,5 м/с2

2)  1,5 м/с2

3)  2 м/с2

4)  3 м/с2

36.  
i

Два брус­ка мас­са­ми m1 = 2 кг и m2 = 1 кг, свя­зан­ные лег­кой не­рас­тя­жи­мой нитью, на­хо­дят­ся на глад­кой го­ри­зон­таль­ной плос­ко­сти (см. рис.). К ним при­ло­же­ны силы F1 = 12 Н и F2 = 3 Н. Най­ди­те мо­дуль уско­ре­ния си­сте­мы этих тел.

 

1)  0,5 м/с2

2)  1,5 м/с2

3)  3 м/с2

4)  5 м/с2

37.  
i

Через не­по­движ­ный лег­кий блок пе­ре­ки­ну­та не­ве­со­мая не­рас­тя­жи­мая нить, к кон­цам ко­то­рой под­ве­ше­ны два груза мас­са­ми m1 = 1 кг и m2 = 3 кг (см. рис.).

Пре­не­бре­гая тре­ни­ем, най­ди­те силу на­тя­же­ния нити при дви­же­нии гру­зов.

 

1)  5 Н

2)  15 Н

3)  20 Н

4)  50 Н

38.  
i

Через не­по­движ­ный лег­кий блок пе­ре­ки­ну­та не­ве­со­мая не­рас­тя­жи­мая нить, к кон­цам ко­то­рой под­ве­ше­ны два груза. Масса од­но­го груза m1 = 1 кг. Най­ди­те массу m2 дру­го­го груза, если из­вест­но, что сила на­тя­же­ния нити 12 Н. Тре­ни­ем можно пре­не­бречь.

 

1)  0,5 кг

2)  1 кг

3)  1,5 кг

4)  3 кг

39.  
i

На ко­рот­ком плече ры­ча­га укреп­лен груз мас­сой 100 кг. Для того чтобы под­нять груз на вы­со­ту 8 см, к длин­но­му плечу ры­ча­га при­ло­жи­ли силу, рав­ную 200 Н. При этом точка при­ло­же­ния этой силы опу­сти­лась на 50 см. Опре­де­ли­те КПД ры­ча­га.

 

1)  125%

2)  80%

3)  32%

4)  12,5%

40.  
i

Ма­лень­кий бру­сок, сколь­зя­щий по глад­кой го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти со ско­ро­стью 6 м/с, въез­жа­ет на ше­ро­хо­ва­тый уча­сток. Какой путь прой­дет бру­сок по ше­ро­хо­ва­то­му участ­ку до оста­нов­ки, если ко­эф­фи­ци­ент тре­ния равен 0,3?

 

1)  10 см

2)  60 см

3)  3 м

4)  6 м

41.  
i

Ма­лень­кий бру­сок, сколь­зя­щий по глад­кой го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти со ско­ро­стью 1 м/с, въез­жа­ет на ше­ро­хо­ва­тый уча­сток и про­хо­дит по нему до оста­нов­ки путь 20 см. Ко­эф­фи­ци­ент тре­ния брус­ка о ше­ро­хо­ва­тую по­верх­ность равен

 

1)  0,05

2)  0,25

3)  0,5

4)  2

42.  
i

Тело мас­сой 200 г дви­жет­ся по го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти с уско­ре­ни­ем 0,7 м/с2. Если силу тре­ния счи­тать рав­ной 0,06 H, то го­ри­зон­таль­но на­прав­лен­ная сила тяги, при­кла­ды­ва­е­мая к телу, равна

 

1)  0,02 H

2)  0,08 H

3)  0,2 H

4)  0,8 H

43.  
i

Бе­тон­ную плиту объ­е­мом 0,25 м3 рав­но­мер­но под­ня­ли на не­ко­то­рую вы­со­ту с по­мо­щью троса. Плот­ность бе­то­на 2000 кг/м3. Чему равна вы­со­та, на ко­то­рую под­ня­ли плиту, если сила упру­го­сти троса со­вер­ши­ла ра­бо­ту 3·104 Дж?

 

1)  1,17 м

2)  6 м

3)  15 м

4)  600 м

44.  
i

Мяч мас­сой 100 г бро­си­ли вер­ти­каль­но вверх от по­верх­но­сти земли. Под­няв­шись на вы­со­ту 2 м, мяч начал па­дать вниз. На какой вы­со­те от­но­си­тель­но земли его пой­ма­ли, если из­вест­но, что в этот мо­мент его ки­не­ти­че­ская энер­гия была равна 0,5 Дж? Со­про­тив­ле­ни­ем воз­ду­ха пре­не­бречь.

 

1)  2 м

2)  1,5 м

3)  1 м

4)  0,5 м

45.  
i

Тело дви­жет­ся в инер­ци­аль­ной си­сте­ме от­сче­та вдоль оси ко­ор­ди­нат в по­ло­жи­тель­ном на­прав­ле­нии с по­сто­ян­ной ско­ро­стью 2 м/с. Если на тело по­дей­ство­вать в те­че­ние 2 с по­сто­ян­ной силой 2 Н, на­прав­лен­ной в по­ло­жи­тель­ном на­прав­ле­нии оси, то мо­дуль ско­ро­сти тела уве­ли­чит­ся в 3 раза. Чему равна масса тела?

 

1)  0,5 кг

2)  1 кг

3)  2 кг

4)  4 кг

46.  
i

Мо­то­цикл, дви­жу­щий­ся со ско­ро­стью 10 м/c, на­чи­на­ет тор­мо­зить и, про­ехав путь 25 м, оста­нав­ли­ва­ет­ся. Опре­де­ли­те массу мо­то­цик­ла, если из­вест­но, что общая сила со­про­тив­ле­ния дви­же­нию со­став­ля­ет 300 Н.

 

1)  1000 кг

2)  500 кг

3)  150 кг

4)  250 кг

47.  
i

Ав­то­мо­биль мас­сой 1 т, дви­жу­щий­ся со ско­ро­стью 20 м/с , на­чи­на­ет тор­мо­зить и через не­ко­то­рое время оста­нав­ли­ва­ет­ся. Какое время прой­дет от на­ча­ла тор­мо­же­ния до оста­нов­ки ав­то­мо­би­ля, если общая сила со­про­тив­ле­ния дви­же­нию со­став­ля­ет 4000 Н?

 

1)  5 с

2)  10 с

3)  80 с

4)  100 с

48.  
i

Ав­то­мо­биль, дви­жу­щий­ся со ско­ро­стью 20 м/с, на­чи­на­ет тор­мо­зить и через 5 с оста­нав­ли­ва­ет­ся. Чему равна масса ав­то­мо­би­ля, если общая сила со­про­тив­ле­ния дви­же­нию со­став­ля­ет 4000 Н?

 

1)  100 кг

2)  1000 кг

3)  2000 кг

4)  3200 кг

49.  
i

На ко­рот­ком плече ры­ча­га укреп­лен груз мас­сой 100 кг. Для того чтобы под­нять груз на вы­со­ту 8 см, к длин­но­му плечу ры­ча­га при­ло­жи­ли силу, рав­ную 200 Н. При этом точка при­ло­же­ния этой силы опу­сти­лась на 50 см. Опре­де­ли­те КПД ры­ча­га (в про­цен­тах).

50.  
i

На ри­сун­ке даны гра­фи­ки за­ви­си­мо­сти сме­ще­ния от вре­ме­ни при ко­ле­ба­ни­ях двух ма­ят­ни­ков. Срав­ни­те пе­ри­о­ды ко­ле­ба­ний ма­ят­ни­ков T1 и T2.

 

 

1)  T_1=T_2

2)  2T_1=T_2

3)  4T_1=T_2

4)  T_1=4T_2

51.  
i

Верх­няя гра­ни­ца ча­сто­ты зву­ко­вых ко­ле­ба­ний, вос­при­ни­ма­е­мых ухом че­ло­ве­ка, со­став­ля­ет для детей 22 кГц, для по­жи­лых людей  — 10 кГц. Звук с дли­ной волны 2 см при ско­ро­сти рас­про­стра­не­ния 340 м/с

 

1)  не услы­шит ни ре­бе­нок, ни по­жи­лой че­ло­век

2)  услы­шит и ре­бе­нок, и по­жи­лой че­ло­век

3)  услы­шит толь­ко ре­бе­нок

4)  услы­шит толь­ко по­жи­лой че­ло­век

52.  
i

Два сплош­ных ку­би­ка оди­на­ко­во­го объ­е­ма, из­го­тов­лен­ные один из алю­ми­ния, а дру­гой из цинка, под­ве­си­ли к кон­цам ко­ро­мыс­ла рав­но­пле­чих весов. Затем ку­би­ки це­ли­ком по­гру­зи­ли в ма­шин­ное масло. Будут ли после этого весы на­хо­дить­ся в рав­но­ве­сии, и если нет, то какой из двух ку­би­ков будет пе­ре­ве­ши­вать?

 

1)  Весы будут на­хо­дить­ся в рав­но­ве­сии, так как на ку­би­ки дей­ству­ют оди­на­ко­вые вы­тал­ки­ва­ю­щие силы.

2)  Весы не будут на­хо­дить­ся в рав­но­ве­сии, пе­ре­ве­сит кубик из алю­ми­ния.

3)  Весы не будут на­хо­дить­ся в рав­но­ве­сии, пе­ре­ве­сит кубик из цинка.

4)  Весы будут на­хо­дить­ся в рав­но­ве­сии, так как ку­би­ки имеют оди­на­ко­вые объ­е­мы.