Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и при­бо­ра­ми для из­ме­ре­ния этих ве­ли­чин: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

На ри­сун­ке при­ве­ден гра­фик за­ви­си­мо­сти мо­ду­ля ско­ро­сти пря­мо­ли­ней­но дви­жу­ще­го­ся тела от вре­ме­ни (от­но­си­тель­но Земли).

На каком(-их) участ­ке(-ах) сумма сил, дей­ству­ю­щих на тело, равна нулю?

1)  на участ­ках ОА и ВС

2)  толь­ко на участ­ке АВ

3)  на участ­ках АВ и СD

4)  толь­ко на участ­ке CD

Мяч бро­са­ют вер­ти­каль­но вверх с по­верх­но­сти Земли. Со­про­тив­ле­ние воз­ду­ха пре­не­бре­жи­мо мало. При уве­ли­че­нии на­чаль­ной ско­ро­сти мяча в 2 раза вы­со­та подъ­ема мяча

1)  уве­ли­чит­ся в раза

2)  уве­ли­чит­ся в 2 раза

3)  уве­ли­чит­ся в 4 раза

4)  не из­ме­нит­ся

Срав­ни­те гром­кость звука и вы­со­ту тона двух зву­ко­вых волн, ис­пус­ка­е­мых ка­мер­то­на­ми, если для пер­вой волны ам­пли­ту­да А₁ = 1 мм, ча­сто­та ν₁ = 600 Гц, для вто­рой волны ам­пли­ту­да А₂  =  2 мм, ча­сто­та ν₂  =  300 Гц.

1)  гром­кость пер­во­го звука боль­ше, чем вто­ро­го, а вы­со­та тона мень­ше

2)  и гром­кость, и вы­со­та тона пер­во­го звука боль­ше, чем вто­ро­го

3)  и гром­кость, и вы­со­та тона пер­во­го звука мень­ше, чем вто­ро­го

4)  гром­кость пер­во­го звука мень­ше, чем вто­ро­го, а вы­со­та тона боль­ше

Шар 1 по­сле­до­ва­тель­но взве­ши­ва­ют на ры­чаж­ных весах с шаром 2 и шаром 3 (рис. а и б). Для объ­е­мов шаров спра­вед­ли­во со­от­но­ше­ние V₁ = V₃ < V₂.

Ми­ни­маль­ную сред­нюю плот­ность имеет(-ют) шар(-ы)

1)  1

2)  2

3)  3

4)  1 и 2

На ри­сун­ке пред­став­ле­ны гра­фи­ки за­ви­си­мо­сти сме­ще­ния x от вре­ме­ни t при ко­ле­ба­ни­ях двух ма­те­ма­ти­че­ских ма­ят­ни­ков. Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня утвер­жде­ний вы­бе­ри­те два пра­виль­ных. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  В по­ло­же­нии, со­от­вет­ству­ю­щем точке Д на гра­фи­ке, ма­ят­ник 1 имеет мак­си­маль­ную по­тен­ци­аль­ную энер­гию.

2)  В по­ло­же­нии, со­от­вет­ству­ю­щем точке Б на гра­фи­ке, оба ма­ят­ни­ка имеют ми­ни­маль­ную по­тен­ци­аль­ную энер­гию.

3)  Ма­ят­ник 1 со­вер­ша­ет за­ту­ха­ю­щие ко­ле­ба­ния.

4)  При пе­ре­ме­ще­нии ма­ят­ни­ка 2 из по­ло­же­ния, со­от­вет­ству­ю­ще­го точке А, в по­ло­же­ние, со­от­вет­ству­ю­щее точке Б, ки­не­ти­че­ская энер­гия ма­ят­ни­ка убы­ва­ет.

5)  Ча­сто­ты ко­ле­ба­ний ма­ят­ни­ков сов­па­да­ют.

На ко­рот­ком плече ры­ча­га укреп­лен груз мас­сой 100 кг. Для того чтобы под­нять груз на вы­со­ту 8 см, к длин­но­му плечу ры­ча­га при­ло­жи­ли силу, рав­ную 200 Н. При этом точка при­ло­же­ния этой силы опу­сти­лась на 50 см. Опре­де­ли­те КПД ры­ча­га (в про­цен­тах).

В от­кры­тый сосуд, за­пол­нен­ный водой, в об­ла­сти А (см. рис.) по­ме­сти­ли кру­пин­ки мар­ган­цов­ки (пер­ман­га­на­та калия). В каком(-их) на­прав­ле­нии(-ях) пре­иму­ще­ствен­но будет про­ис­хо­дить окра­ши­ва­ние воды от кру­пи­нок мар­ган­цов­ки, если на­чать на­гре­ва­ние со­су­да с водой так, как по­ка­за­но на ри­сун­ке?

1)  1

2)  2

3)  3

4)  во всех на­прав­ле­ни­ях оди­на­ко­во

На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти тем­пе­ра­ту­ры t от вре­ме­ни τ, по­лу­чен­ный при рав­но­мер­ном на­гре­ва­нии ве­ще­ства на­гре­ва­те­лем по­сто­ян­ной мощ­но­сти. Пер­во­на­чаль­но ве­ще­ство на­хо­ди­лось в твер­дом со­сто­я­нии.

Ис­поль­зуя дан­ные гра­фи­ка, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Точка 2 на гра­фи­ке со­от­вет­ству­ет жид­ко­му со­сто­я­нию ве­ще­ства.

2)  Внут­рен­няя энер­гия ве­ще­ства при пе­ре­хо­де из со­сто­я­ния 3 в со­сто­я­ние 4 уве­ли­чи­ва­ет­ся.

3)  Удель­ная теп­ло­ем­кость ве­ще­ства в твер­дом со­сто­я­нии равна удель­ной теп­ло­ем­ко­сти этого ве­ще­ства в жид­ком со­сто­я­нии.

4)  Ис­па­ре­ние ве­ще­ства про­ис­хо­дит толь­ко в со­сто­я­ни­ях, со­от­вет­ству­ю­щих го­ри­зон­таль­но­му участ­ку гра­фи­ка.

5)  Тем­пе­ра­ту­ра t₂ равна тем­пе­ра­ту­ре плав­ле­ния дан­но­го ве­ще­ства.

3 л воды, взя­той при тем­пе­ра­ту­ре 20 °C, сме­ша­ли с водой при тем­пе­ра­ту­ре 100 °C. Тем­пе­ра­ту­ра смеси ока­за­лась рав­ной 40 °C. Чему равна масса го­ря­чей воды? Теп­ло­об­ме­ном с окру­жа­ю­щей сре­дой пре­не­бречь.

По­ло­жи­тель­но за­ря­жен­ную стек­лян­ную па­лоч­ку под­нес­ли, не ка­са­ясь, к шару не­за­ря­жен­но­го элек­тро­ско­па. В ре­зуль­та­те ли­сточ­ки элек­тро­ско­па разо­шлись на не­ко­то­рый угол (см. рис.).

Рас­пре­де­ле­ние за­ря­да в элек­тро­ско­пе при под­не­се­нии па­лоч­ки пра­виль­но по­ка­за­но на ри­сун­ке

Име­ет­ся три ре­зи­сто­ра, из­го­тов­лен­ных из раз­лич­ных ма­те­ри­а­лов и име­ю­щих раз­лич­ные раз­ме­ры (см. рис.).

Наи­мень­шее элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние при ком­нат­ной тем­пе­ра­ту­ре имеет(-ют) ре­зи­стор(-ы)

1)  1

2)  2

3)  3

4)  1 и 2

Ли­ней­ный про­вод­ник за­кре­пи­ли над маг­нит­ной стрел­кой и со­бра­ли элек­три­че­скую цепь, пред­став­лен­ную на ри­сун­ке.

При за­мы­ка­нии ключа маг­нит­ная стрел­ка

1)  оста­нет­ся на месте

2)  по­вер­нет­ся на 180°

3)  по­вер­нет­ся на 90° и уста­но­вит­ся пер­пен­ди­ку­ляр­но плос­ко­сти ри­сун­ка южным по­лю­сом на чи­та­те­ля

4)  по­вер­нет­ся на 90° и уста­но­вит­ся пер­пен­ди­ку­ляр­но плос­ко­сти ри­сун­ка се­вер­ным по­лю­сом на чи­та­те­ля

Какая из пред­став­лен­ных на ри­сун­ке схем хода па­рал­лель­но­го пучка лучей со­от­вет­ству­ет слу­чаю даль­но­зор­ко­го глаза?

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на элек­три­че­ская цепь, со­сто­я­щая из ис­точ­ни­ка тока, ре­зи­сто­ра и рео­ста­та. Как из­ме­ня­ют­ся при пе­ре­дви­же­нии пол­зун­ка рео­ста­та влево его со­про­тив­ле­ние и сила тока в цепи? Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чи­ва­ет­ся

2)  умень­ша­ет­ся

3)  не из­ме­ня­ет­ся

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Рас­счи­тай­те длину ни­хро­мо­вой про­во­ло­ки пло­ща­дью по­пе­реч­но­го се­че­ния 0,05 мм², не­об­хо­ди­мой для из­го­тов­ле­ния спи­ра­ли на­гре­ва­те­ля мощ­но­стью 275 Вт, ра­бо­та­ю­ще­го от сети по­сто­ян­но­го на­пря­же­ния 220 В.

Ра­дио­ак­тив­ный пре­па­рат по­ме­ща­ют в маг­нит­ное поле, в ре­зуль­та­те чего пучок ра­дио­ак­тив­но­го из­лу­че­ния рас­па­да­ет­ся на три ком­по­нен­ты (см. рис.).

Ком­по­нен­та (1) со­от­вет­ству­ет

1)  альфа-из­лу­че­нию

2)  гамма-из­лу­че­нию

3)  бета-из­лу­че­нию

4)  ней­трон­но­му из­лу­че­нию

Уче­ник про­вел опыты по изу­че­нию силы тре­ния сколь­же­ния, рав­но­мер­но пе­ре­ме­щая бру­сок с гру­за­ми по го­ри­зон­таль­ным по­верх­но­стям с по­мо­щью ди­на­мо­мет­ра (см. рис.).

Ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ний массы брус­ка с гру­за­ми m, пло­ща­ди со­при­кос­но­ве­ния брус­ка и по­верх­но­сти S и при­ло­жен­ной силы F он пред­ста­вил в таб­ли­це.

На ос­но­ва­нии вы­пол­нен­ных из­ме­ре­ний можно утвер­ждать, что сила тре­ния сколь­же­ния

1)  не за­ви­сит от пло­ща­ди со­при­кос­но­ве­ния брус­ка и по­верх­но­сти

2)  с уве­ли­че­ни­ем пло­ща­ди со­при­ка­са­е­мых по­верх­но­стей уве­ли­чи­ва­ет­ся

3)  с уве­ли­че­ни­ем массы брус­ка уве­ли­чи­ва­ет­ся

4)  за­ви­сит от рода со­при­ка­са­ю­щих­ся по­верх­но­стей

Ис­поль­зуя две ка­туш­ки, одна из ко­то­рых под­со­еди­не­на к ис­точ­ни­ку тока, а дру­гая за­мкну­та на ам­пер­метр, уче­ник изу­чал яв­ле­ние элек­тро­маг­нит­ной ин­дук­ции. На ри­сун­ке А пред­став­ле­на схема экс­пе­ри­мен­та, а на ри­сун­ке Б  — по­ка­за­ния ам­пер­мет­ра для мо­мен­та за­мы­ка­ния цепи с ка­туш­кой 1 (рис. 1), для уста­но­вив­ше­го­ся по­сто­ян­но­го тока, про­те­ка­ю­ще­го через ка­туш­ку 1 (рис. 2), и для мо­мен­та раз­мы­ка­ния цепи с ка­туш­кой 1 (рис. 3).

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те два утвер­жде­ния, со­от­вет­ству­ю­щих экс­пе­ри­мен­таль­ным на­блю­де­ни­ям. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  В ка­туш­ке 1 элек­три­че­ский ток про­те­ка­ет толь­ко в мо­мент за­мы­ка­ния и раз­мы­ка­ния цепи.

2)  На­прав­ле­ние ин­дук­ци­он­но­го тока за­ви­сит от ско­ро­сти из­ме­не­ния маг­нит­но­го по­то­ка, про­ни­зы­ва­ю­ще­го ка­туш­ку 2.

3)  При из­ме­не­нии маг­нит­но­го поля, со­зда­ва­е­мо­го ка­туш­кой 1, в ка­туш­ке 2 воз­ни­ка­ет ин­дук­ци­он­ный ток.

4)  На­прав­ле­ние ин­дук­ци­он­но­го тока в ка­туш­ке 2 за­ви­сит от того, уве­ли­чи­ва­ет­ся или умень­ша­ет­ся элек­три­че­ский ток в ка­туш­ке 1.

5)  Ве­ли­чи­на ин­дук­ци­он­но­го тока за­ви­сит от маг­нит­ных свойств среды.

Для того чтобы оце­нить, при­бли­жа­ет­ся к нам гроза или нет, не­об­хо­ди­мо из­ме­рить

1)  время, со­от­вет­ству­ю­щее паузе между вспыш­кой мол­нии и со­про­вож­да­ю­щи­ми ее рас­ка­та­ми грома

2)  время между двумя вспыш­ка­ми мол­нии

3)  время двух по­сле­до­ва­тель­ных пауз между вспыш­ка­ми мол­нии и со­про­вож­да­ю­щи­ми их рас­ка­та­ми грома

4)  время, со­от­вет­ству­ю­щее дли­тель­но­сти рас­ка­та грома

Ат­мо­сфер­ное элек­три­че­ство об­ра­зу­ет­ся и кон­цен­три­ру­ет­ся в об­ла­ках  — об­ра­зо­ва­ни­ях из мел­ких ча­стиц воды, на­хо­дя­щей­ся в жид­ком или твер­дом со­сто­я­нии. При дроб­ле­нии во­дя­ных ка­пель и кри­стал­лов льда, при столк­но­ве­ни­ях их с иона­ми ат­мо­сфер­но­го воз­ду­ха круп­ные капли и кри­стал­лы при­об­ре­та­ют из­бы­точ­ный от­ри­ца­тель­ный заряд, а мел­кие  — по­ло­жи­тель­ный. Вос­хо­дя­щие по­то­ки воз­ду­ха в гро­зо­вом об­ла­ке под­ни­ма­ют мел­кие капли и кри­стал­лы к вер­ши­не об­ла­ка, круп­ные капли и кри­стал­лы опус­ка­ют­ся к его ос­но­ва­нию.

За­ря­жен­ные об­ла­ка на­во­дят на зем­ной по­верх­но­сти под собой про­ти­во­по­лож­ный по знаку заряд. Внут­ри об­ла­ка и между об­ла­ком и Зем­лей со­зда­ет­ся силь­ное элек­три­че­ское поле, ко­то­рое спо­соб­ству­ет иони­за­ции воз­ду­ха и воз­ник­но­ве­нию ис­кро­вых раз­ря­дов (мол­ний) как внут­ри об­ла­ка, так и между об­ла­ком и по­верх­но­стью Земли.

Гром воз­ни­ка­ет вслед­ствие рез­ко­го рас­ши­ре­ния воз­ду­ха при быст­ром по­вы­ше­нии тем­пе­ра­ту­ры в ка­на­ле раз­ря­да мол­нии. Вспыш­ку мол­нии мы видим прак­ти­че­ски од­но­вре­мен­но с раз­ря­дом, так как ско­рость рас­про­стра­не­ния света очень ве­ли­ка (3·10⁸ м/с). Раз­ряд мол­нии длит­ся всего 0,1–0,2 с. Звук рас­про­стра­ня­ет­ся зна­чи­тель­но мед­лен­нее. В воз­ду­хе его ско­рость равна при­мер­но 330 м/с. Чем даль­ше от нас про­изо­шел раз­ряд мол­нии, тем длин­нее пауза между вспыш­кой света и гро­мом. Гром от очень да­ле­ких мол­ний во­об­ще не до­хо­дит: зву­ко­вая энер­гия рас­се­и­ва­ет­ся и по­гло­ща­ет­ся по пути. Такие мол­нии на­зы­ва­ют зар­ни­ца­ми. Как пра­ви­ло, гром слы­шен на рас­сто­я­нии до 15–20 ки­ло­мет­ров; таким об­ра­зом, если на­блю­да­тель видит мол­нию, но не слы­шит грома, то гроза на­хо­дит­ся на рас­сто­я­нии более 20 ки­ло­мет­ров.

Гром, со­про­вож­да­ю­щий мол­нию, может длить­ся в те­че­ние не­сколь­ких се­кунд. Су­ще­ству­ет две при­чи­ны, объ­яс­ня­ю­щие, по­че­му вслед за ко­рот­кой мол­нией слы­шат­ся более или менее дол­гие рас­ка­ты грома. Во-пер­вых, мол­ния имеет очень боль­шую длину (она из­ме­ря­ет­ся ки­ло­мет­ра­ми), по­это­му звук от раз­ных ее участ­ков до­хо­дит до на­блю­да­те­ля в раз­ные мо­мен­ты вре­ме­ни. Во-вто­рых, про­ис­хо­дит от­ра­же­ние звука от об­ла­ков и туч  — воз­ни­ка­ет эхо. От­ра­же­ни­ем звука от об­ла­ков объ­яс­ня­ет­ся про­ис­хо­дя­щее ино­гда уси­ле­ние гром­ко­сти звука в конце гро­мо­вых рас­ка­тов.

Какое(-ие) утвер­жде­ние(-я) спра­вед­ли­во(-ы)?

А. Гром­кость звука все­гда осла­бе­ва­ет в конце гро­мо­вых рас­ка­тов.

Б. Из­ме­ря­е­мый ин­тер­вал вре­ме­ни между мол­нией и со­про­вож­да­ю­щим ее гро­мо­вым рас­ка­том ни­ко­гда не бы­ва­ет более 1 мин.

1)  толь­ко А

2)  толь­ко Б

3)  и А, и Б

4)  ни А, ни Б

Как на­прав­лен (свер­ху вниз или снизу вверх) элек­три­че­ский ток раз­ря­да внут­ри­об­лач­ной мол­нии при ме­ха­низ­ме элек­три­за­ции, опи­сан­ном в тек­сте? Ответ по­яс­ни­те.

Ис­поль­зуя со­би­ра­ю­щую линзу, экран, ли­ней­ку, со­бе­ри­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку для опре­де­ле­ния оп­ти­че­ской силы линзы. В ка­че­стве ис­точ­ни­ка света ис­поль­зуй­те свет от уда­лен­но­го окна.

1.  сде­лай­те ри­су­нок экс­пе­ри­мен­таль­ной уста­нов­ки;

2.  за­пи­ши­те фор­му­лу для рас­че­та оп­ти­че­ской силы линзы;

3.  ука­жи­те ре­зуль­тат из­ме­ре­ния фо­кус­но­го рас­сто­я­ния линзы;

4.  за­пи­ши­те зна­че­ние оп­ти­че­ской силы линзы.

Име­ют­ся де­ре­вян­ный и ме­тал­ли­че­ский ша­ри­ки оди­на­ко­во­го объ­е­ма. Какой из ша­ри­ков в 40-гра­дус­ную жару на ощупь ка­жет­ся хо­лод­нее? Ответ по­яс­ни­те.

Шары мас­са­ми 6 и 4 кг, дви­жу­щи­е­ся нав­стре­чу друг другу со ско­ро­стью 2 м/с каж­дый от­но­си­тель­но Земли, со­уда­ря­ют­ся, после чего дви­жут­ся вме­сте. Опре­де­ли­те, какое ко­ли­че­ство теп­ло­ты вы­де­лит­ся в ре­зуль­та­те со­уда­ре­ния.

Име­ют­ся два оди­на­ко­вых элек­три­че­ских на­гре­ва­те­ля мощ­но­стью 600 Вт каж­дый. На сколь­ко гра­ду­сов можно на­греть 2 л воды за 7 мин, если на­гре­ва­те­ли будут вклю­че­ны па­рал­лель­но в элек­тро­сеть с на­пря­же­ни­ем, на ко­то­рое рас­счи­тан каж­дый из них? По­те­ря­ми энер­гии пре­не­бречь.