Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ОГЭ — физика
Механические явления
1.  
i

Ка­мень лежит на дне со­су­да, пол­но­стью по­гру­жен­ный в воду (см. рис.). Из­ме­нит­ся ли (и если из­ме­нит­ся, то как) дав­ле­ние камня на дно, если в воду до­ба­вить по­ва­рен­ную соль? Ответ по­яс­ни­те.

2.  
i

За­па­ян­ную с од­но­го конца труб­ку опус­ка­ют от­кры­тым кон­цом в воду на по­ло­ви­ну длины труб­ки (см. рис.). Что про­изой­дет с уров­нем за­шед­шей в труб­ку воды после того, как ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние умень­шит­ся? Ответ по­яс­ни­те.

3.  
i

По реке плы­вет лодка с греб­цом, а рядом с ней  — плот. Оди­на­ко­вое ли время по­тре­бу­ет­ся греб­цу для того, чтобы пе­ре­гнать плот на 10 м, и для того, чтобы на столь­ко же от­стать от него?

4.  
i

Ав­то­мо­биль может спу­стить­ся с горы на рав­ни­ну по одной из двух дорог: по ко­рот­кой до­ста­точ­но пря­мой до­ро­ге и по длин­ной из­ви­ли­стой. Срав­ни­те ра­бо­ту силы тя­же­сти в этих слу­ча­ях. Ответ по­яс­ни­те.

5.  
i

Из­ме­нит­ся ли (и если из­ме­нит­ся, то как) вы­тал­ки­ва­ю­щая сила, дей­ству­ю­щая на пла­ва­ю­щий в ке­ро­си­не де­ре­вян­ный бру­сок, если бру­сок пе­ре­ме­стить из ке­ро­си­на в воду? Ответ по­яс­ни­те.

6.  
i

Бру­сок пла­ва­ет при пол­ном по­гру­же­нии в воде. Из­ме­нит­ся ли (и если из­ме­нит­ся, то как) вы­тал­ки­ва­ю­щая сила, дей­ству­ю­щая на бру­сок, если его пе­ре­ме­стить в ке­ро­син? Ответ по­яс­ни­те.

7.  
i

Какой ав­то­мо­биль  — гру­зо­вой или лег­ко­вой  — дол­жен иметь более силь­ные тор­мо­за? Ответ по­яс­ни­те.

8.  
i

Что про­изой­дет с осад­кой ко­раб­ля при пе­ре­хо­де его из моря с со­ле­ной водой в реку с прес­ной водой?

9.  
i

Если вы­стре­лить из мел­ко­ка­ли­бер­ной вин­тов­ки в ва­ре­ное яйцо, то в яйце об­ра­зу­ет­ся от­вер­стие. Что про­изой­дет, если вы­стре­лить в сырое яйцо? Ответ по­яс­ни­те.

10.  
i

Два оди­на­ко­вых ла­тун­ных ша­ри­ка па­да­ют с одной и той же вы­со­ты. Пер­вый шарик упал в песок и оста­но­вил­ся, а вто­рой, уда­рив­шись о ка­мень, от­ско­чил и был пой­ман рукой на не­ко­то­рой вы­со­те. Внут­рен­няя энер­гия ка­ко­го ша­ри­ка из­ме­ни­лась на боль­шую ве­ли­чи­ну? Ответ по­яс­ни­те.

11.  
i

Капля мас­ля­ни­стой жид­ко­сти по­па­да­ет на по­верх­ность воды и рас­те­ка­ет­ся, об­ра­зуя тон­кую плен­ку. Обя­за­тель­но ли эта плен­ка за­кро­ет всю по­верх­ность воды? Ответ по­яс­ни­те.

12.  
i

На вер­ти­каль­но рас­по­ло­жен­ной доске за­креп­ле­на элек­три­че­ская схема (см. рис.), со­сто­я­щая из ис­точ­ни­ка тока, лампы, упру­гой сталь­ной пла­сти­ны АВ. К од­но­му концу пла­сти­ны под­ве­си­ли гирю, из-за чего пла­сти­на изо­гну­лась и разо­мкну­ла цепь. Что будет на­блю­дать­ся в элек­три­че­ской цепи, когда доска нач­нет сво­бод­но па­дать? Ответ по­яс­ни­те.

13.  
i

Лодка пла­ва­ет в не­боль­шом бас­сей­не. Как из­ме­нит­ся уро­вень воды в бас­сей­не, если из лодки осто­рож­но опу­стить в бас­сейн боль­шой ка­мень? Ответ по­яс­ни­те.

14.  
i

Же­лез­ный кубик, ле­жа­щий на глад­кой го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти, при­тя­ги­ва­ет­ся к се­вер­но­му по­лю­су по­сто­ян­но­го по­ло­со­во­го маг­ни­та, сколь­зя по этой по­верх­но­сти. Как дви­жет­ся кубик: рав­но­мер­но, рав­но­уско­рен­но или с по­сто­ян­но воз­рас­та­ю­щим по мо­ду­лю уско­ре­ни­ем? Ответ по­яс­ни­те.

15.  
i

Же­лез­ный кубик, ле­жа­щий на глад­кой го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти, при­тя­ги­ва­ет­ся к юж­но­му по­лю­су по­сто­ян­но­го по­ло­со­во­го маг­ни­та, сколь­зя по этой по­верх­но­сти. Как дви­жет­ся кубик: рав­но­мер­но, рав­но­уско­рен­но или с по­сто­ян­но воз­рас­та­ю­щим по мо­ду­лю уско­ре­ни­ем? Ответ по­яс­ни­те.

16.  
i

В двух за­кры­тых со­су­дах оди­на­ко­во­го объ­е­ма на­хо­дит­ся оди­на­ко­вое ко­ли­че­ство мо­ле­кул од­но­го и того же газа. Сосуд 1 раз­ме­щен в теп­лом по­ме­ще­нии, сосуд 2  — в хо­лод­ном. В каком из со­су­дов дав­ле­ние газа боль­ше? Ответ по­яс­ни­те.

17.  
i

Алю­ми­ни­е­вый и сталь­ной шары имеют оди­на­ко­вую массу. Какой из них легче под­нять в воде? Ответ по­яс­ни­те.

18.  
i

Один из двух оди­на­ко­вых сплош­ных де­ре­вян­ных брус­ков пла­ва­ет в воде, дру­гой  — в ке­ро­си­не. Срав­ни­те вы­тал­ки­ва­ю­щие силы, дей­ству­ю­щие на брус­ки. Ответ по­яс­ни­те.

19.  
i

Ка­мень лежит на дне со­су­да, пол­но­стью по­гру­жен­ный в воду (см. рис.). Из­ме­нит­ся ли (и если из­ме­нит­ся, то как) сила дав­ле­ния камня на дно, если в воду до­ба­вить по­ва­рен­ную соль? Ответ по­яс­ни­те.

20.  
i

От­ре­зок од­но­род­ной про­во­ло­ки под­ве­шен за се­ре­ди­ну. Из­ме­нит­ся ли (и если из­ме­нит­ся, то как) рав­но­ве­сие ры­ча­га, если левую по­ло­ви­ну сло­жить вдвое (см. рис.)? Ответ по­яс­ни­те.

21.  
i

Два сплош­ных брус­ка из­го­тов­ле­ны из раз­лич­ных ма­те­ри­а­лов: бру­сок 1  — из ма­те­ри­а­ла плот­но­стью \rho, бру­сок 2  — из ма­те­ри­а­ла плот­но­стью 2\rho. Массы брус­ков оди­на­ко­вы. Брус­ки, за­креп­лен­ные на нитях, урав­но­ве­ше­ны на ры­чаж­ных весах. На­ру­шит­ся ли рав­но­ве­сие весов, если, не сни­мая брус­ки с весов, опу­стить их в жид­кость плот­но­стью дробь: чис­ли­тель: \rho, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби ? Ответ по­яс­ни­те.

22.  
i

Два сплош­ных брус­ка из­го­тов­ле­ны из раз­лич­ных ма­те­ри­а­лов: бру­сок 1  — из ма­те­ри­а­ла плот­но­стью ρ , бру­сок 2  — из ма­те­ри­а­ла плот­но­стью 2ρ . Объ­е­мы брус­ков оди­на­ко­вы. Брус­ки, за­креп­лен­ные на нитях, урав­но­ве­ше­ны на ры­чаж­ных весах. На­ру­шит­ся ли рав­но­ве­сие весов, если, не сни­мая брус­ки с весов, опу­стить их в жид­кость плот­но­стью ρ/2 ? Ответ по­яс­ни­те.

23.  
i

Может ли вес тела, ле­жа­ще­го на го­ри­зон­таль­ной плос­ко­сти, быть боль­ше силы тя­же­сти, дей­ству­ю­щей на это тело? Ответ по­яс­ни­те.

24.  
i

Может ли вес тела, ле­жа­ще­го на го­ри­зон­таль­ной плос­ко­сти, быть мень­ше силы тя­же­сти, дей­ству­ю­щей на это тело? Ответ по­яс­ни­те.

25.  
i

Ма­лень­кую мо­дель лодки, пла­ва­ю­щую в банке с водой, пе­ре­ме­сти­ли с Земли на Луну. Из­ме­нит­ся ли при этом (и если из­ме­нит­ся, то как) глу­би­на по­гру­же­ния (осад­ка) лодки? Ответ по­яс­ни­те.

26.  
i

Из вер­ши­ны про­во­лоч­но­го квад­рат­но­го кон­ту­ра со сто­ро­ной 0,6 м вы­пол­за­ет ма­лень­кий жук, рав­но­мер­но пе­ре­ме­ща­ясь по про­во­ло­ке со ско­ро­стью 6 см/мин. Можно ли по ис­те­че­нии по­лу­ча­са счи­тать тра­ек­то­рию дви­же­ния жука пря­мо­ли­ней­ной? Ответ по­яс­ни­те.

27.  
i

Из вер­ши­ны про­во­лоч­но­го квад­рат­но­го кон­ту­ра со сто­ро­ной 6 м вы­пол­за­ет ма­лень­кий жук, рав­но­мер­но пе­ре­ме­ща­ясь по про­во­ло­ке со ско­ро­стью 6 см/мин. Можно ли по ис­те­че­нии по­лу­ча­са счи­тать тра­ек­то­рию дви­же­ния жука пря­мо­ли­ней­ной? Ответ по­яс­ни­те.

28.  
i

Два уче­ни­ка од­но­вре­мен­но из­ме­ря­ли ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние с по­мо­щью ба­ро­мет­ра: один, на­хо­дясь в школь­ном дворе под от­кры­тым небом, дру­гой  — в ка­би­не­те фи­зи­ки на пятом этаже. Оди­на­ко­вы­ми ли будут по­ка­за­ния ба­ро­мет­ров? Если нет, то какой ба­ро­метр по­ка­жет боль­шее зна­че­ние ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния? Ответ по­яс­ни­те.

29.  
i

Под ко­ло­ко­лом воз­душ­но­го на­со­са на­хо­дит­ся колба, на­по­ло­ви­ну на­пол­нен­ная водой и плот­но за­кры­тая проб­кой. Что про­изой­дет с проб­кой при от­ка­чи­ва­нии воз­ду­ха из-под ко­ло­ко­ла? Ответ по­яс­ни­те.

30.  
i

Ав­то­мо­биль дви­жет­ся по по­во­ро­ту до­ро­ги. Оди­на­ко­вые ли пути про­хо­дят пра­вые и левые ко­ле­са ав­то­мо­би­ля? Ответ по­яс­ни­те.

31.  
i

Можно ли услы­шать гро­хот мощ­ных про­цес­сов, про­ис­хо­дя­щих на Солн­це? Ответ по­яс­ни­те.

32.  
i

К не­ве­со­мой нити (см. рис.) под­ве­шен груз А, к нему на пру­жи­не при­креп­ля­ют груз В и затем нить пе­ре­жи­га­ют. Какой из гру­зов в на­ча­ле па­де­ния имеет от­но­си­тель­но Земли мень­шее уско­ре­ние? Ответ по­яс­ни­те.

33.  
i

К не­ве­со­мой нити (см. рис.) под­ве­шен груз А. К нему на пру­жи­не при­креп­ля­ют груз В и затем нить пе­ре­жи­га­ют. Какой из гру­зов в на­ча­ле па­де­ния имеет от­но­си­тель­но Земли боль­шее уско­ре­ние? Ответ по­яс­ни­те.

34.  
i

В каком слу­чае хо­дить бо­сы­ми но­га­ми по мел­кой мор­ской галь­ке боль­нее: на бе­ре­гу или по­гру­зив­шись по пояс в воду? Ответ по­яс­ни­те.

35.  
i

Че­ло­век при­об­рел в ма­га­зи­не на одной из улиц го­ро­да ба­ро­метр-ане­ро­ид и спу­стил­ся с ним на стан­цию мет­ро­по­ли­те­на глу­бо­ко­го за­ле­га­ния. Что при этом про­изо­шло с по­ка­за­ни­я­ми ба­ро­мет­ра (не из­ме­ни­лись, умень­ши­лись или уве­ли­чи­лись)? Ответ по­яс­ни­те.

36.  
i

В ванну с водой в одном слу­чае по­ме­ща­ют по­ле­но из сосны (плот­ность сосны 400 кг/м3), а во вто­ром слу­чае  — по­ле­но из дуба такой же массы (плот­ность дуба 700 кг/м3). Срав­ни­те уро­вень воды в ванне в пер­вом и вто­ром слу­чае. Ответ по­яс­ни­те. В обоих слу­ча­ях вода из ванны не пе­ре­ли­ва­лась через край.

37.  
i

Из­ме­нит­ся ли ( и если из­ме­нит­ся, то как) вы­тал­ки­ва­ю­щая сила, дей­ству­ю­щая на пла­ва­ю­щий в ке­ро­си­не де­ре­вян­ный бру­сок, если этот бру­сок пе­ре­ме­стить из ке­ро­си­на в воду? Ответ по­яс­ни­те.

38.  
i

Слы­шит ли лет­чик звук ра­бо­ты ре­ак­тив­но­го дви­га­те­ля, если са­мо­лет летит со сверх­зву­ко­вой ско­ро­стью, а дви­га­тель на­хо­дит­ся по­за­ди пи­ло­та? Ответ по­яс­ни­те.

39.  
i

Срав­ни­те ве­ли­чи­ну вы­тал­ки­ва­ю­щей силы, дей­ству­ю­щей на кусок де­ре­ва объ­е­мом 100 см3 и на кусок же­ле­за та­ко­го же объ­е­ма при их пол­ном по­гру­же­нии в воду. Рас­смот­ри­те слу­чай, когда ни же­ле­зо, ни де­ре­во не лежат на дне.

40.  
i

Ме­ха­низм фи­зио­ло­ги­че­ско­го дей­ствия ин­фра­зву­ка на че­ло­ве­ка пока пол­но­стью не уста­нов­лен. Со­глас­но одной из су­ще­ству­ю­щих ги­по­тез, дей­ствие ин­фра­зву­ка свя­за­но с воз­буж­де­ни­ем ре­зо­нанс­ных ко­ле­ба­ний в ор­га­низ­ме (когда часто соб­ствен­ных ко­ле­ба­ний си­сте­мы сов­па­да­ет с ча­сто­той внеш­них ко­ле­ба­ний).

В таб­ли­це пред­став­ле­ны ин­тер­ва­лы ин­фра­зву­ко­вых ча­стот от не­ко­то­рых видов транс­пор­та.

 

Ис­точ­ник ин­фра­зву­каЧа­сто­та, Гц
Ав­то­мо­биль­ный транс­портВесь спектр ин­фра­зву­ко­во­го диа­па­зо­на
Же­лез­но­до­рож­ный транс­порт, трам­ваи10 − 16

 

Ирину ука­чи­ва­ет в ав­то­мо­би­ле, но она не ис­пы­ты­ва­ет ни­ка­ких не­при­ят­ных ощу­ще­ний даже при дли­тель­ных по­езд­ках в же­лез­но­до­рож­ном транс­пор­те.

Со­гла­су­ет­ся ли этот факт с при­ве­ден­ной выше ги­по­те­зой, если из­вест­но, что соб­ствен­ная ча­сто­та на­ше­го ве­сти­бу­ляр­но­го ап­па­ра­та близ­ка к 6 Гц? Ответ по­яс­ни­те.

41.  
i

Кос­ми­че­ский ко­рабль со­вер­ша­ет полет. Можно ли из­ме­рить дав­ле­ние воз­ду­ха внут­ри него с по­мо­щью ртут­но­го ба­ро­мет­ра? Ответ по­яс­ни­те.

42.  
i

Бру­сок вы­со­той h пла­ва­ет в жид­ко­сти, по­гру­зив­шись в нее на­по­ло­ви­ну. На какую глу­би­ну по­гру­зит­ся в ту же самую жид­кость бру­сок таких же раз­ме­ров, но из­го­тов­лен­ный из ма­те­ри­а­ла, плот­ность ко­то­ро­го в 2 раза мень­ше? Ответ по­яс­ни­те.

43.  
i

В U-об­раз­ной труб­ке на­хо­дят­ся две не­сме­ши­ва­ю­щи­е­ся жид­ко­сти А и В (см. рис.). Плот­ность какой жид­ко­сти боль­ше и во сколь­ко раз? Ответ по­яс­ни­те.

44.  
i

Че­ло­век, на­хо­дя­щий­ся в лодке, дви­жу­щей­ся рав­но­мер­но и пря­мо­ли­ней­но по реке, бро­са­ет ка­мень в про­ти­во­по­лож­ном на­прав­ле­нию дви­же­ния лодки. Из­ме­нит­ся и (и если из­ме­нит­ся, то как) ско­рость лодки?

45.  
i

В какое время года (летом или позд­ней осе­нью) ветер оди­на­ко­вой силы с боль­шой ве­ро­ят­но­стью по­ва­лит лист­вен­ное де­ре­во? Ответ по­яс­ни­те.

46.  
i

Срав­ни­те вы­тал­ки­ва­ю­щие силы, дей­ству­ю­щие на один и тот же де­ре­вян­ный бру­сок, пла­ва­ю­щий сна­ча­ла в чи­стой воде, а потом в мор­ской? Ответ по­яс­ни­те.

47.  
i

Алек­сандр по­ме­стил свой мо­биль­ный те­ле­фон на под­став­ку с вой­лоч­ным по­кры­ти­ем под ко­ло­кол воз­душ­но­го на­со­са и от­ка­чал весь воз­дух (см. ри­су­нок). Услы­шит ли в этом слу­чае Алек­сандр зво­нок от друга? Ответ по­яс­ни­те.

48.  
i

В дне ведра про­свер­ли­ли от­вер­стия, на­ли­ли в ведро воду и от­пу­сти­ли его. Ведро сво­бод­но па­да­ет с не­ко­то­рой вы­со­ты дном вниз. Будет ли при па­де­нии вы­ли­вать­ся через от­вер­стия вода? Со­про­тив­ле­ни­ем воз­ду­ха пре­не­бречь. Ответ по­яс­ни­те.

49.  
i

Если тя­же­лую стоп­ку книг пе­ре­вя­зать ве­рев­кой и нести, держа за петлю, сде­лан­ную над стоп­кой, то ощу­ща­ет­ся силь­ная боль (ве­рев­ка режет паль­цы). Умень­шит­ся ли боль в паль­цах, если под ве­рев­ку в петле под­ло­жить сло­жен­ный в не­сколь­ко раз лист бу­ма­ги или плот­ную ткань? Ответ по­яс­ни­те.

50.  
i

В два оди­на­ко­вых ста­ка­на на­ли­та вода до одной вы­со­ты. В один ста­кан опу­сти­ли сплош­ной сталь­ной бру­сок, а в дру­гой  — сплош­ной мед­ный бру­сок той же массы. Брус­ки це­ли­ком по­гру­зи­лись в воду. В каком ста­ка­не уро­вень воды стал выше, если из­вест­но, что вода из ста­ка­нов не вы­ли­ва­лась? Ответ по­яс­ни­те.

51.  
i

Какая точка ка­тя­ще­го­ся без про­скаль­зы­ва­ния ко­ле­са дви­жет­ся от­но­си­тель­но Земли мед­лен­нее всего? Ответ по­яс­ни­те.

52.  
i

До­пу­сти­ма ли (со­глас­но таб­ли­це) ра­бо­та во­до­ла­за на глу­би­не 30 мет­ров в те­че­ние 2,5 ч? Ответ по­яс­ни­те. Время пре­бы­ва­ния во­до­ла­зов на глу­би­не ре­гла­мен­ти­ру­ет­ся спе­ци­аль­ны­ми пра­ви­ла­ми без­опас­но­сти во­до­лаз­ных работ (см. таб­ли­цу).

 

Дав­ле­ние (до­пол­ни­тель­ное
ат­мо­сфер­но­му), атм.		До­пу­сти­мое время

пре­бы­ва­ния в ра­бо­чей зоне

0,10–1,35 ч 28 мин.
1,31–1,75 ч 06 мин.
1,71–2,54 ч 14 мин.
2,51–2,9 3 ч 48 мин
2,91–3,2 2 ч 48 мин.
3,21–3,52 ч 26 мин.
3,51–3,9 1 ч 03 мин.
53.  
i

Из­ме­нит­ся ли, и если да, то как, вы­тал­ки­ва­ю­щая сила, дей­ству­ю­щая на ко­рабль, если он пе­рей­дет из реки с прес­ной водой в море с со­ле­ной водой? Ответ по­яс­ни­те.

54.  
i

Ры­ба­ки в лодке пе­ре­во­зят чу­гун­ную трубу. Как из­ме­нит­ся осад­ка лодки, если трубу не по­гру­зить в лодку, а при­вя­зать снизу под дни­щем? (Осад­ка  — глу­би­на по­гру­же­ния лодки в воду.) Ответ по­яс­ни­те.

55.  
i

На столе лежит стоп­ка книг. Что легче: вы­тя­нуть ниж­нюю книгу, при­дер­жи­вая (но не под­ни­мая) осталь­ные, или при­ве­сти в дви­же­ние всю стопу, по­тя­нув за ниж­нюю книгу? Ответ по­яс­ни­те.

56.  
i

Срав­ни­те ве­ли­чи­ну вы­тал­ки­ва­ю­щей силы, дей­ству­ю­щей на кусок де­ре­ва объ­е­мом 100 см3 и на кусок же­ле­за та­ко­го же объ­е­ма при их пол­ном по­гру­же­нии в воду. Рас­смот­реть слу­чай, когда ни же­ле­зо, ни де­ре­во не лежат на дне.

57.  
i

На одну лодку, пла­ва­ю­щую в озере, по­гру­зи­ли 10 кг дров, а на дру­гую, такую же, 10 кг ме­тал­ло­ло­ма. Обе лодки про­дол­жа­ют пла­вать. Какая из лодок при этом по­гру­зи­лась глуб­же? Ответ по­яс­ни­те.