Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми по­ня­ти­я­ми и при­ме­ра­ми этих по­ня­тий. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­му­ла­ми для рас­че­та фи­зи­че­ских ве­ли­чин и на­зва­ни­я­ми этих ве­ли­чин. В фор­му­лах ис­поль­зо­ва­ны обо­зна­че­ния:
 T  — пе­ри­од об­ра­ще­ния; R  — ра­ди­ус окруж­но­сти.

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию
 из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

В сол­неч­ный день на пляже бы­ва­ет не­воз­мож­но прой­ти бо­си­ком по разо­гре­то­му песку. Какой спо­соб теп­ло­пе­ре­да­чи пре­иму­ще­ствен­но объ­яс­ня­ет на­гре­ва­ние песка в сол­неч­ный день?

1)  теп­ло­про­вод­ность

2)  из­лу­че­ние

3)  кон­век­ция

4)  кон­век­ция и теп­ло­про­вод­ность

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ве­ден­но­го спис­ка.

Ис­точ­ни­ком звука яв­ля­ет­ся (А)__________ дви­же­ние тел. Если уда­рить по ка­мер­то­ну мяг­ким мо­ло­точ­ком, то будет слы­шен звук. Если под­не­сти к зву­ча­ще­му ка­мер­то­ну лег­кий шарик, под­ве­шен­ный на нити, то шарик будет от­ска­ки­вать от ка­мер­то­на (см. ри­су­нок). Это сви­де­тель­ству­ет о ко­ле­ба­ни­ях вет­вей ка­мер­то­на.

Если уда­рить по ка­мер­то­ну с бóльшей силой, то шарик от­ска­ки­ва­ет от него на (Б)__________ рас­сто­я­ние. Это озна­ча­ет, что при уве­ли­че­нии силы удара (В)__________ ко­ле­ба­ний ножек ка­мер­то­на уве­ли­чи­ва­ет­ся. При этом уве­ли­чи­ва­ет­ся (Г)__________ из­да­ва­е­мо­го звука.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  ча­сто­та

2)  ам­пли­ту­да

3)  гром­кость

4)  вы­со­та тона

5)  ко­ле­ба­тель­ное

6)  рав­но­мер­ное

7)  мень­шее

8)  боль­шее

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти ко­ор­ди­на­ты x от вре­ме­ни t для тела, дви­жу­ще­го­ся вдоль оси Ох. Чему равен мо­дуль пе­ре­ме­ще­ния тела за 6 с от на­ча­ла дви­же­ния? Ответ за­пи­ши­те в мет­рах.

В U-⁠об­раз­ном со­су­де на­хо­дят­ся две не­сме­ши­ва­ю­щи­е­ся жид­ко­сти. Во сколь­ко раз плот­ность жид­ко­сти 1 мень­ше плот­но­сти жид­ко­сти 2?

На диа­грам­ме для двух ве­ществ при­ве­де­ны зна­че­ния ко­ли­че­ства теп­ло­ты, не­об­хо­ди­мо­го для плав­ле­ния 500 г ве­ще­ства, на­гре­то­го до тем­пе­ра­ту­ры плав­ле­ния. Во сколь­ко раз удель­ная теп­ло­та плав­ле­ния вто­ро­го ве­ще­ства боль­ше удель­ной теп­ло­ты плав­ле­ния пер­во­го ве­ще­ства?

Од­но­му из двух оди­на­ко­вых ме­тал­ли­че­ских ша­ри­ков со­об­щи­ли заряд −8 нКл, дру­го­му  — заряд −2 нКл. Затем ша­ри­ки при­ве­ли в со­при­кос­но­ве­ние. Каким ста­нет заряд пер­во­го ша­ри­ка после со­еди­не­ния? Ответ за­пи­ши­те в на­но­ку­ло­нах с уче­том знака.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны три пред­ме­та: 1, 2 и 3. Изоб­ра­же­ние ка­ко­го пред­ме­та в тон­кой со­би­ра­ю­щей линзе, фо­кус­ное рас­сто­я­ние ко­то­рой F, будет уве­ли­чен­ным, пе­ре­вер­ну­тым и дей­стви­тель­ным?

Изо­топ зо­ло­та пре­тер­пе­ва­ет -⁠рас­пад. Чему равно мас­со­вое число ядра, по­лу­чен­но­го в ре­зуль­та­те этого рас­па­да?

Груз, под­ве­шен­ный к ди­на­мо­мет­ру, с по­сто­ян­ной ско­ро­стью опус­ка­ют в ста­кан, ча­стич­но за­пол­нен­ный водой, до пол­но­го по­гру­же­ния груза (см. ри­су­нок). Как в про­цес­се по­гру­же­ния из­ме­ня­ют­ся сила тя­же­сти, дей­ству­ю­щая на груз, и сила дав­ле­ния воды на дно со­су­да?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чи­ва­ет­ся

2)  умень­ша­ет­ся

3)  не из­ме­ня­ет­ся

За­пи­ши­те вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на элек­три­че­ская цепь, со­сто­я­щая из ис­точ­ни­ка тока, ре­зи­сто­ра и рео­ста­та. Как из­ме­ня­ют­ся при пе­ре­дви­же­нии пол­зун­ка рео­ста­та влево его со­про­тив­ле­ние и сила тока в цепи? Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чи­ва­ет­ся

2)  умень­ша­ет­ся

3)  не из­ме­ня­ет­ся

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

На ри­сун­ке пред­став­ле­ны ре­зуль­та­ты ис­сле­до­ва­ния дви­же­ния сна­ря­да, вы­пу­щен­но­го под углом к го­ри­зон­ту с оди­на­ко­вой по мо­ду­лю на­чаль­ной ско­ро­стью, в за­ви­си­мо­сти от угла вы­стре­ла.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те два утвер­жде­ния, со­от­вет­ству­ю­щих про­ве­ден­ным на­блю­де­ни­ям. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Дли­тель­ность по­ле­та сна­ря­да не за­ви­сит от угла вы­стре­ла.

2)  Мак­си­маль­ная даль­ность по­ле­та со­от­вет­ству­ет углу вы­стре­ла 45° к го­ри­зон­ту.

3)  Даль­ность по­ле­та уве­ли­чи­ва­ет­ся с уве­ли­че­ни­ем угла вы­стре­ла.

4)  Время по­ле­та сна­ря­да, вы­пу­щен­но­го под углом 15° к го­ри­зон­ту, равно вре­ме­ни по­ле­та сна­ря­да, вы­пу­щен­но­го под углом 75° к го­ри­зон­ту

5)  Даль­но­сти по­ле­та при углах вы­стре­ла 30° и 60° к го­ри­зон­ту сов­па­да­ют.

В спра­воч­ни­ке фи­зи­че­ских свойств раз­лич­ных ма­те­ри­а­лов пред­став­ле­на сле­ду­ю­щая таб­ли­ца.

*Плот­ность рас­плав­лен­но­го ме­тал­ла счи­тать прак­ти­че­ски рав­ной его плот­но­сти в твер­дом со­сто­я­нии.

Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Коль­цо из се­реб­ра нель­зя рас­пла­вить в алю­ми­ни­е­вой по­су­де.

2)  Алю­ми­ни­е­вая про­во­ло­ка уто­нет в рас­плав­лен­ном цинке.

3)  Для плав­ле­ния 3 кг цинка, взя­то­го при тем­пе­ра­ту­ре плав­ле­ния, по­тре­бу­ет­ся такое же ко­ли­че­ство теп­ло­ты, что и для плав­ле­ния 2 кг меди при ее тем­пе­ра­ту­ре плав­ле­ния.

4)  Свин­цо­вый шарик будет пла­вать в рас­плав­лен­ной меди при ча­стич­ном по­гру­же­нии.

5)  Плот­ность алю­ми­ния почти в 3 раза боль­ше плот­но­сти меди.

Для из­ме­ре­ния силы тока, про­хо­дя­ще­го через лампу, и элек­три­че­ско­го на­пря­же­ния на лампе уче­ник со­брал элек­три­че­скую цепь, пред­став­лен­ную на ри­сун­ке. Какой из при­бо­ров (ам­пер­метр или вольт­метр), со­глас­но целям экс­пе­ри­мен­та, вклю­чен в элек­три­че­скую цепь не­пра­виль­но?

1)  толь­ко ам­пер­метр

2)  толь­ко вольт­метр

3)  и ам­пер­метр, и вольт­метр вклю­че­ны пра­виль­но

4)  и ам­пер­метр, и вольт­метр вклю­че­ны не­пра­виль­но

Две жид­ко­сти оди­на­ко­вой массы, име­ю­щие оди­на­ко­вую на­чаль­ную тем­пе­ра­ту­ру 20 °C, на­гре­ва­ют в оди­на­ко­вых со­су­дах на оди­на­ко­вых го­рел­ках (см. ри­су­нок). В не­ко­то­рый мо­мент вре­ме­ни из­ме­ря­ют тем­пе­ра­ту­ру жид­ко­стей 1 и 2 и по­лу­ча­ют зна­че­ния тем­пе­ра­тур со­от­вет­ствен­но 60 °C и 40 °C.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те два утвер­жде­ния, со­от­вет­ству­ю­щих экс­пе­ри­мен­таль­ным на­блю­де­ни­ям. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  За время на­блю­де­ния из­ме­не­ние тем­пе­ра­ту­ры пер­вой жид­ко­сти в 2 раза пре­вы­ша­ет из­ме­не­ние тем­пе­ра­ту­ры вто­рой жид­ко­сти.

2)  Удель­ная теп­ло­ем­кость вто­рой жид­ко­сти боль­ше удель­ной теп­ло­ем­ко­сти пер­вой жид­ко­сти.

3)  Тем­пе­ра­ту­ра ки­пе­ния вто­рой жид­ко­сти мень­ше тем­пе­ра­ту­ры ки­пе­ния пер­вой жид­ко­сти.

4)  В про­цес­се экс­пе­ри­мен­та ис­па­ре­ние пер­вой жид­ко­сти про­ис­хо­ди­ло более ин­тен­сив­но, чем вто­рой жид­ко­сти.

5)  В про­цес­се экс­пе­ри­мен­та пер­вая жид­кость по­лу­чи­ла боль­шее ко­ли­че­ство теп­ло­ты, чем вто­рая жид­кость.

Ис­поль­зуя со­би­ра­ю­щую линзу 1, экран, ли­ней­ку, со­бе­ри­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку для опре­де­ле­ния оп­ти­че­ской силы линзы. В ка­че­стве ис­точ­ни­ка света ис­поль­зуй­те свет от уда­лен­но­го окна. Аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния рас­сто­я­ния со­став­ля­ет ±2 мм.

В блан­ке от­ве­тов № 2:

1)  сде­лай­те ри­су­нок экс­пе­ри­мен­таль­ной уста­нов­ки;

2)  за­пи­ши­те фор­му­лу для рас­че­та оп­ти­че­ской силы линзы;

3)  ука­жи­те ре­зуль­тат из­ме­ре­ния фо­кус­но­го рас­сто­я­ния линзы с уче­том аб­со­лют­ной по­греш­но­сти из­ме­ре­ния;

4)  за­пи­ши­те зна­че­ние оп­ти­че­ской силы линзы.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тех­ни­че­ски­ми устрой­ства­ми и дей­стви­я­ми элек­три­че­ско­го тока, ле­жа­щи­ми в ос­но­ве их прин­ци­па дей­ствия.

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию
 из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Вы­бе­ри­те два вер­ных утвер­жде­ния, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста. За­пи­ши­те в ответ их но­ме­ра.

1)  На ос­но­ва­нии ана­ли­за ви­део­кад­ров можно утвер­ждать, что изо рта брыз­гу­на струя воды вы­ле­та­ет с не­боль­шой ско­ро­стью около 2 м/с и боль­шим уско­ре­ни­ем 200−400 м/с².

2)  Со­глас­но гра­фи­кам, при­ве­ден­ным в тек­сте, струя дви­жет­ся за­мед­лен­но пер­вые 15 мс, а

затем, сле­ду­ю­щие 15 мс,  — рав­но­мер­но со ско­ро­стью 4 м/с.

3)  В про­цес­се плев­ка ско­рость вы­пле­вы­ва­е­мой брыз­гу­ном жид­ко­сти не из­ме­ня­ет­ся.

4)  В про­цес­се по­ле­та масса воды, вы­пу­щен­ной рыбой-брыз­гу­ном, прак­ти­че­ски не из­ме­ня­ет­ся.

5)  Сила удара струи о на­се­ко­мое пре­вы­ша­ет его вес в 10 раз.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на ци­лин­дри­че­ская мо­дель струи. Вы­пу­щен­ная рыбой-брыз­гу­ном, в раз­лич­ные мо­мен­ты вре­ме­ни после «плев­ка». В какой (-ие) мо­мен­ты вре­ме­ни сила удара струи о пре­пят­ствие будет наи­боль­шей? Ответ по­яс­ни­те. Счи­тать, что ско­рость пе­ред­ней и зад­ней ча­стей струи в про­цес­се дви­же­ния не ме­ня­ют­ся, а после удара струя не от­ра­жа­ет­ся.

Срав­ни­те вы­тал­ки­ва­ю­щие силы, дей­ству­ю­щие на один и тот же де­ре­вян­ный бру­сок, пла­ва­ю­щий сна­ча­ла в чи­стой воде, а потом в мор­ской? Ответ по­яс­ни­те.

Алек­сандр по­ме­стил свой мо­биль­ный те­ле­фон на под­став­ку с вой­лоч­ным по­кры­ти­ем под ко­ло­кол воз­душ­но­го на­со­са и от­ка­чал весь воз­дух (см. ри­су­нок). Услы­шит ли в этом слу­чае Алек­сандр зво­нок от друга? Ответ по­яс­ни­те.

Чему равно на­пря­же­ние на кон­цах рео­ста­та, если мощ­ность, по­треб­ля­е­мая рео­ста­том, равна 30 Вт? Рео­стат из­го­тов­лен из ни­ке­ли­но­вой про­во­ло­ки дли­ной 3 м и пло­ща­дью по­пе­реч­но­го се­че­ния 0,25 мм².

Ме­тал­ли­че­ский шар упал с вы­со­ты h = 26 м на свин­цо­вую пла­сти­ну мас­сой m₂ = 1 кг и оста­но­вил­ся. При этом пла­сти­на на­гре­лась на 3,2 °C. Чему равна масса шара, если на на­гре­ва­ние пла­сти­ны пошло 80% вы­де­лив­ше­го­ся при ударе ко­ли­че­ства теп­ло­ты?

Транс­пор­тер рав­но­мер­но под­ни­ма­ет груз мас­сой 190 кг на вы­со­ту 9 м за 50 с. Опре­де­ли­те силу тока в элек­тро­дви­га­те­ле, если на­пря­же­ние в элек­три­че­ской сети 380 В. КПД дви­га­те­ля транс­пор­те­ра со­став­ля­ет 60%.