Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми по­ня­ти­я­ми и при­ме­ра­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Два ре­зи­сто­ра под­клю­че­ны по­сле­до­ва­тель­но с со­про­тив­ле­ни­ем R₁ и R₂.
 Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми для рас­че­та этих ве­ли­чин. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Для на­са­жи­ва­ния то­по­ра на то­по­ри­ще (ру­ко­ят­ку то­по­ра) по то­по­ри­щу резко уда­ря­ют мо­лот­ком (см. ри­су­нок). Какое яв­ле­ние ис­поль­зу­ют в дан­ном слу­чае?


1)  ко­ле­ба­ния

2)  инер­ция

3)  ре­ак­тив­ное дви­же­ние

4)  со­про­тив­ле­ние воз­ду­ха

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ве­ден­но­го спис­ка.


Для охла­жде­ния морса в ка­стрю­ле ис­поль­зу­ют лед: в пер­вом слу­чае лед кла­дут вниз, под дно ка­стрюли, во вто­ром слу­чае  — на­верх, в пе­ре­вер­ну­тую крыш­ку ка­стрюли (см. рис.)
 Про­цесс охла­жде­ния морса про­ис­хо­дит быст­рее (А)__________ ка­стрю­ле. В этом слу­чае про­цесс охла­жде­ния осу­ществ­ля­ет­ся пре­иму­ще­ствен­но за счет (Б)__________. Плот­ность охла­жден­ных слоев морса (В)__________, по­это­му они будут (Г)__________.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  теп­ло­про­вод­ность


2)  кон­век­ция


3)  во вто­рой


4)  в пер­вой


5)  мень­ше


6)  боль­ше


7)  всплы­вать


8)  опус­кать­ся

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры могут по­вто­рять­ся.

В ре­зуль­та­те про­ве­де­ния экс­пе­ри­мен­та был по­стро­ен гра­фик за­ви­си­мо­сти ско­ро­сти тела от вре­ме­ни при пря­мо­ли­ней­ном дви­же­нии. Чему равен прой­ден­ный путь тела при рав­но­мер­ном дви­же­нии? Ответ за­пи­ши­те в мет­рах.

Мяч мас­сой 500 г па­да­ет с вы­со­ты 4 м на стол вы­со­той 1 м. Опре­де­ли­те ра­бо­ту силы тя­же­сти. Ответ за­пи­ши­те в джо­у­лях.

На диа­грам­ме для двух ве­ществ при­ве­де­ны зна­че­ния ко­ли­че­ства теп­ло­ты, не­об­хо­ди­мо­го для плав­ле­ния 500 г ве­ще­ства, на­гре­то­го до тем­пе­ра­ту­ры плав­ле­ния. Во сколь­ко раз удель­ная теп­ло­та плав­ле­ния вто­ро­го ве­ще­ства боль­ше удель­ной теп­ло­ты плав­ле­ния пер­во­го ве­ще­ства?

Од­но­му из двух оди­на­ко­вых ме­тал­ли­че­ских ша­ри­ков со­об­щи­ли заряд −8 нКл, дру­го­му  — заряд −2 нКл. Затем ша­ри­ки при­ве­ли в со­при­кос­но­ве­ние. Каким ста­нет заряд пер­во­го ша­ри­ка после со­еди­не­ния? Ответ за­пи­ши­те в на­но­ку­ло­нах с уче­том знака.

На ри­сун­ке изоб­ра­жен ход луча, па­да­ю­ще­го на со­би­ра­ю­щую линзу. Какой из лучей  — 1, 2, 3 или 4  — со­от­вет­ству­ет ходу про­шед­ше­го через линзу луча?

Ниже при­ве­де­на часть таб­ли­цы Мен­де­ле­е­ва. Опре­де­ли­те, сколь­ко про­то­нов со­дер­жит­ся в ядре изо­то­па по­ло­ния.







Как из­ме­ня­ют­ся ча­сто­та и длина зву­ко­вой волны, она будет вы­хо­дить из воз­ду­ха в воду?

 Для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния.

1)  уве­ли­чи­ва­ет­ся

2)  умень­ша­ет­ся

3)  не из­ме­ня­ет­ся



За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Маль­чик смот­рел на го­ри­зонт, а после пе­ре­вел взгляд на со­ба­ку, си­дя­щую у него возле ног. 
 Как при этом из­ме­ни­лись фо­кус­ное рас­сто­я­ние и оп­ти­че­ская сила хру­ста­ли­ка глаза маль­чи­ка?

Для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния.

1)  уве­ли­чи­ва­ет­ся

2)  умень­ша­ет­ся

3)  не из­ме­ня­ет­ся

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти про­ек­ции ско­ро­сти от вре­ме­ни t для двух тел, дви­жу­щих­ся вдоль оси Ох.

Ис­поль­зуя дан­ные гра­фи­ка, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. Ука­жи­те их но­ме­ра.


1)  Оба тела дви­жут­ся рав­но­уско­рен­но.


2)  Оба тела дви­жут­ся рав­но­мер­но.


3)  К мо­мен­ту вре­ме­ни t₁ тела про­шли оди­на­ко­вые пути.


4)  Мо­дуль уско­ре­ния тела 1 мень­ше мо­ду­ля уско­ре­ния тела 2.


5)  Про­ек­ция уско­ре­ния a_x обоих тел по­ло­жи­тель­ная.

Ниже при­ве­де­на таб­ли­ца зна­че­ний тем­пе­ра­ту­ры ве­ще­ства в за­ви­си­мо­сти от вре­ме­ни на­гре­ва­ния. Мощ­ность на­гре­ва­те­ля по­сто­ян­на. В на­чаль­ный мо­мент ве­ще­ство на­хо­ди­лось в твер­дом со­сто­я­нии.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня утвер­жде­ний вы­бе­ри­те два пра­виль­ных. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Тем­пе­ра­ту­ра плав­ле­ния ве­ще­ства равна 300 °C.


2)  Удель­ная теп­ло­ем­кость ве­ще­ства в твер­дом со­сто­я­нии равна удель­ной теп­ло­ем­ко­сти в жид­ком со­сто­я­нии.


3)  В ин­тер­ва­ле вре­ме­ни от 15 до 20 мин. часть ве­ще­ства на­хо­ди­лась
 в твер­дом со­сто­я­нии, часть  — в жид­ком со­сто­я­нии.


4)  В ин­тер­ва­ле вре­ме­ни 10−25 мин. внут­рен­няя энер­гия ве­ще­ства умень­ша­лась.


5)  Можно утвер­ждать, что в мо­мент вре­ме­ни 10 мин. ве­ще­ство пол­но­стью на­хо­ди­лось в твер­дом со­сто­я­нии.

С по­мо­щью ба­ро­мет­ра про­во­ди­лись из­ме­ре­ния ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния. Верх­няя шкала ба­ро­мет­ра про­гра­ду­и­ро­ва­на в кПа, а ниж­няя шкала  — в мм рт. ст. (см. рис.). По­греш­ность из­ме­ре­ний дав­ле­ния равна цене де­ле­ния шкалы ба­ро­мет­ра. Чему равны по­ка­за­ния ба­ро­мет­ра с уче­том по­греш­но­сти из­ме­ре­ний?

1)  (750 ± 5) мм рт. ст.

2)  (755 ± 1) мм рт. ст.

3)  (107 ± 1) мм рт. ст.

4)  (100,7 ± 0,1) мм рт. ст.

Учи­тель про­вел экс­пе­ри­мент, ис­поль­зуя две колбы, в каж­дую из ко­то­рых налил две жид­ко­сти. Колбу 1 с жид­ко­стя­ми оста­вил на столе, а колбу 2 убрал в хо­ло­диль­ник. Спу­стя не­ко­то­рое время гра­ни­ца между жид­ко­стя­ми в колбе 1 была более раз­мы­та, чем в колбе 2. 


Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два утвер­жде­ния, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют ре­зуль­та­там про­ве­ден­ных экс­пе­ри­мен­таль­ных на­блю­де­ний. За­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра.

1)  диф­фу­зия про­ис­хо­дит в жид­ко­стях

2)  самая низ­кая ско­рость диф­фу­зии в твер­дых ве­ще­ствах

3)  ско­рость диф­фу­зии за­ви­сит от аг­ре­гат­но­го со­сто­я­ния

4)  чем выше тем­пе­ра­ту­ра, тем быст­рее про­ис­хо­дит диф­фу­зия


5)  ско­рость диф­фу­зии за­ви­сит от ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния

Ис­поль­зуя шта­тив с муф­той и лап­кой, пру­жи­ну, ди­на­мо­метр с пре­де­лом из­ме­ре­ния 5 Н, ли­ней­ку и набор из трех гру­зов по 100 г каж­дый, со­бе­ри­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку для ис­сле­до­ва­ния за­ви­си­мо­сти силы упру­го­сти, воз­ни­ка­ю­щей в пру­жи­не, от сте­пе­ни рас­тя­же­ния пру­жи­ны. Опре­де­ли­те рас­тя­же­ние пру­жи­ны, под­ве­ши­вая к ней по­оче­ред­но один, два и три груза. Для опре­де­ле­ния веса гру­зов вос­поль­зуй­тесь ди­на­мо­мет­ром. Аб­со­лют­ную по­греш­ность из­ме­ре­ния рас­тя­же­ния пру­жи­ны с по­мо­щью ли­ней­ки при­нять рав­ной ±2 мм, аб­со­лют­ную по­греш­ность из­ме­ре­ния силы с по­мо­щью ди­на­мо­мет­ра при­нять рав­ной ±0,1 Н.

В блан­ке от­ве­тов:

1.  сде­лай­те ри­су­нок экс­пе­ри­мен­таль­ной уста­нов­ки;

2.  с уче­том аб­со­лют­ной по­греш­но­сти ука­жи­те ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ния веса гру­зов и удли­не­ния пру­жи­ны для трех слу­ча­ев в виде таб­ли­цы (или гра­фи­ка);

3.  сфор­му­ли­руй­те вывод о за­ви­си­мо­сти силы упру­го­сти, воз­ни­ка­ю­щей в пру­жи­не, от сте­пе­ни рас­тя­же­ния пру­жи­ны.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­цес­са­ми и дей­стви­я­ми элек­тро­маг­нит­ных волн, ко­то­рые про­яв­ля­ют­ся в этих про­цес­сах. Для каж­до­го яв­ле­ния из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щее дей­ствие элек­тро­маг­нит­ных волн из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Вы­бе­ри­те два вер­ных утвер­жде­ния, со­от­вет­ству­ю­щих тек­сту.

1)  рент­ге­нов­ские лучи об­ра­зу­ют­ся при рас­про­стра­не­нии элек­тро­нов в ва­ку­у­ме.

2)  рент­ге­нов­ские лучи об­ра­зу­ют­ся при рас­про­стра­не­нии элек­тро­нов в газах.

3)  рент­ге­нов­ские лучи об­ра­зу­ют­ся при рез­ком тор­мо­же­нии быст­рых элек­тро­нов на пре­пят­ствии.

4)  до­ка­за­тель­ством вол­но­вой при­ро­ды рент­ге­нов­ских лучей яв­ля­ет­ся вы­со­кая про­ни­ка­ю­щая спо­соб­ность рент­ге­нов­ских лучей.


5)  до­ка­за­тель­ством вол­но­вой при­ро­ды рент­ге­нов­ских лучей яв­ля­ет­ся ди­фрак­ция на кри­стал­лах.

Какой из видов элек­тро­маг­нит­но­го из­лу­че­ния ис­поль­зу­ет­ся для ди­а­гно­сти­ки пе­ре­ло­мов кости у че­ло­ве­ка? Объ­яс­ни­те, на чем ос­но­ва­но ис­поль­зо­ва­ние этого вида из­лу­че­ния.

Блюд­це с го­ря­чей водой по­ста­ви­ли на весы и урав­но­ве­си­ли ги­ря­ми. Со­хра­нит­ся ли рав­но­ве­сие весов спу­стя не­ко­то­рое время?

Ирина на­ри­со­ва­ла на белой бу­ма­ге крас­ный цве­ток. Что уви­дит Ирина, если будет смот­реть на ри­су­нок через крас­ный фильтр?

Тело мас­сой 2 кг дви­жет­ся по окруж­но­сти ра­ди­у­сом 2 м, с по­сто­ян­ной ско­ро­стью 3 м/с. Най­ди­те рав­но­дей­ству­ю­щую всех сил дей­ству­ю­щих на тело.

Гру­зо­вик мас­сой 20 т едет со ско­рость 2 м/с, нав­стре­чу ему едет гру­зо­вик той же массы со ско­ро­стью 1 м/с. После аб­со­лют­но не­упру­го­го со­уда­ре­ния гру­зо­ви­ки про­еха­ли 25 м. Най­ди­те уско­ре­ние, с ко­то­рым ехали гру­зо­ви­ки после со­уда­ре­ния.

Транс­пор­тер рав­но­мер­но под­ни­ма­ет груз мас­сой 190 кг на вы­со­ту 9 м за 50 с. Сила тока в элек­тро­дви­га­те­ле равна 1,5 А. КПД дви­га­те­ля транс­пор­те­ра со­став­ля­ет 60%. Опре­де­ли­те на­пря­же­ние в элек­три­че­ской сети.