Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми по­ня­ти­я­ми и при­ме­ра­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­му­ла­ми для рас­че­та фи­зи­че­ских ве­ли­чин и на­зва­ни­я­ми этих ве­ли­чин. В фор­му­лах ис­поль­зо­ва­ны обо­зна­че­ния: υ – ско­рость волны; T – пе­ри­од ко­ле­ба­ний.

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

К не­за­ря­жен­ной лег­кой ме­тал­ли­че­ской гиль­зе, под­ве­шен­ной на шел­ко­вой нити, под­нес­ли, не ка­са­ясь, от­ри­ца­тель­но за­ря­жен­ную эбо­ни­то­вую па­лоч­ку. На каком ри­сун­ке пра­виль­но по­ка­за­ны по­ве­де­ние гиль­зы и рас­пре­де­ле­ние за­ря­дов на ней?

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ве­ден­но­го спис­ка.

На весах (см. рис.) уста­нов­лен гер­ме­тич­но за­кры­тый стек­лян­ный кол­пак, за­пол­нен­ный воз­ду­хом. Внут­ри кол­па­ка на ры­чаж­ных весах урав­но­ве­ше­ны два шара раз­но­го объ­е­ма (V₁ > V₂). На каж­дый из шаров дей­ству­ют три силы: сила тя­же­сти, (А)__________________ и сила Ар­хи­ме­да.

С по­мо­щью на­со­са от­ка­чи­ва­ют воз­дух из-под кол­па­ка, при этом рав­но­ве­сие весов на­ру­ша­ет­ся и пе­ре­ве­ши­ва­ет (Б)_________________. По мере от­кач­ки воз­ду­ха (В)_________________, дей­ству­ю­щая на каж­дый из шаров, не из­ме­ня­ет­ся, (Г)__________________ умень­ша­ет­ся.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  шар 1

2)  шар 2

3)  ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние

4)  гид­ро­ста­ти­че­ское дав­ле­ние

5)  сила тя­же­сти

6)  вы­тал­ки­ва­ю­щая сила

7)  сила упру­го­сти

8)  рав­но­ве­сие

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры могут по­вто­рять­ся.

Груз мас­сой 100 г под­ве­си­ли на упру­гую пру­жи­ну жест­ко­стью 40 Н/м. Чему при этом равно рас­тя­же­ние пру­жи­ны? Ответ за­пи­ши­те в сан­ти­мет­рах.

На ри­сун­ке по­ка­зан про­филь волны.

Ка­ко­ва длина волны? Ответ за­пи­ши­те в сан­ти­мет­рах.

Мед­ное тело при охла­жде­нии на 10 °C от­да­ет ко­ли­че­ство теп­ло­ты, рав­ное 8000 Дж. Чему равна масса этого тела? Ответ за­пи­ши­те в ки­ло­грам­мах. Удель­ная теп­ло­ем­кость меди 400 Дж/(кг · °С)

Ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ния силы тока в ре­зи­сто­ре при раз­ных на­пря­же­ни­ях на его клем­мах по­ка­за­ны в таб­ли­це.

Чему равно со­про­тив­ле­ние ре­зи­сто­ра? Ответ за­пи­ши­те в Омах.

На ри­сун­ке изоб­ра­жен ход па­да­ю­ще­го на линзу луча.

Какая из линий  — 1, 2, 3 или 4  — со­от­вет­ству­ет ходу про­шед­ше­го через линзу луча?

В ядре ней­траль­но­го атома с мас­со­вым чис­лом А = 58 со­дер­жит­ся 32 ней­тро­на. Сколь­ко элек­тро­нов со­дер­жит­ся в элек­трон­ной обо­лоч­ке этого атома?

Спир­то­вой тер­мо­метр вы­нес­ли из теп­ло­го по­ме­ще­ния на улицу в про­хлад­ный день. Как при этом из­ме­ни­лись сред­няя ско­рость теп­ло­во­го дви­же­ния мо­ле­кул спир­та и плот­ность спир­та?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Че­ло­век пе­ре­во­дит взгляд с са­мо­ле­та, ле­тя­ще­го вы­со­ко в небе, на стрел­ки часов на руке. Как при этом ме­ня­ют­ся фо­кус­ное рас­сто­я­ние и оп­ти­че­ская сила хру­ста­ли­ка глаза че­ло­ве­ка?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

На ри­сун­ке пред­став­ле­ны гра­фи­ки за­ви­си­мо­сти ко­ор­ди­на­ты х от вре­ме­ни t для че­ты­рех тел, дви­жу­щих­ся вдоль оси Ох.

Ис­поль­зуя ри­су­нок, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Точка В со­от­вет­ству­ет встре­че тел 2 и 3.

2)  В точке Б на­прав­ле­ние ско­ро­сти тела 2 из­ме­ни­лось на про­ти­во­по­лож­ное.

3)  Тело 2 дви­жет­ся рав­но­уско­рен­но.

4)  Тело 3 дви­жет­ся рав­но­мер­но пря­мо­ли­ней­но.

5)  В на­чаль­ный мо­мент вре­ме­ни тела 2 и 4 имели оди­на­ко­вые ко­ор­ди­на­ты.

Кон­тей­нер с ра­дио­ак­тив­ным ве­ще­ством по­ме­ща­ют в маг­нит­ное поле, в ре­зуль­та­те чего пучок ра­дио­ак­тив­но­го из­лу­че­ния рас­па­да­ет­ся на три ком­по­нен­ты (см. рис.). Маг­нит­ное поле на­прав­ле­но пер­пен­ди­ку­ляр­но плос­ко­сти ри­сун­ка от чи­та­те­ля.

Ис­поль­зуя ри­су­нок, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Ком­по­нен­та 3 пред­став­ля­ет собой поток по­ло­жи­тель­но за­ря­жен­ных ча­стиц.

2)  Ком­по­нен­та 2 не имеет элек­три­че­ско­го за­ря­да.

3)  Если маг­нит­ное поле на­пра­вить вер­ти­каль­но вверх, то раз­де­лить пучок ра­дио­ак­тив­но­го из­лу­че­ния на ком­по­нен­ты не по­лу­чит­ся.

4)  В маг­нит­ном поле из­ме­ня­ет­ся мо­дуль ско­ро­сти дви­же­ния за­ря­жен­ных ча­стиц.

5)  Ком­по­нен­та 1 пред­став­ля­ет собой поток элек­тро­нов.

Уче­ник со­брал элек­три­че­скую цепь, пред­став­лен­ную на ри­сун­ке.

Какое утвер­жде­ние вер­ное?

1)  При за­мы­ка­нии ключа ам­пер­метр по­ка­жет силу элек­три­че­ско­го тока, про­те­ка­ю­ще­го через рео­стат R.

2)  При за­мы­ка­нии ключа ам­пер­метр по­ка­жет силу элек­три­че­ско­го тока, про­те­ка­ю­ще­го через ре­зи­стор R₁.

3)  При за­мы­ка­нии ключа ам­пер­метр по­ка­жет общую силу элек­три­че­ско­го тока, про­те­ка­ю­ще­го через ре­зи­сто­ры R₁ и R₂.

4)  Ам­пер­метр вклю­чен в элек­три­че­скую цепь с на­ру­ше­ни­ем по­ляр­но­сти под­клю­че­ния.

Уче­ник про­вел экс­пе­ри­мент по изу­че­нию элек­три­че­ско­го со­про­тив­ле­ния ме­тал­ли­че­ско­го про­вод­ни­ка, при­чем в ка­че­стве про­вод­ни­ка он ис­поль­зо­вал ни­ке­ли­но­вые и фехра­ле­вые про­во­ло­ки раз­ных длины и тол­щи­ны. Ре­зуль­та­ты экс­пе­ри­мен­таль­ных из­ме­ре­ний пло­ща­ди по­пе­реч­но­го се­че­ния S и длины l про­во­ло­ки, а также элек­три­че­ско­го со­про­тив­ле­ния R пред­став­ле­ны в таб­ли­це.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те два утвер­жде­ния, со­от­вет­ству­ю­щих про­ве­ден­ным опы­там. Ука­жи­те их но­ме­ра.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те два утвер­жде­ния, со­от­вет­ству­ю­щих про­ве­ден­ным из­ме­ре­ни­ям. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  При уве­ли­че­нии длины про­вод­ни­ка его элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние уве­ли­чи­ва­ет­ся.

2)  Элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние про­вод­ни­ка уве­ли­чи­ва­ет­ся при уве­ли­че­нии тол­щи­ны про­вод­ни­ка.

3)  Элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние про­вод­ни­ка за­ви­сит от ма­те­ри­а­ла, из ко­то­ро­го из­го­тов­лен про­вод­ник.

4)  Элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние про­вод­ни­ка умень­ша­ет­ся при уве­ли­че­нии пло­ща­ди по­пе­реч­но­го се­че­ния про­вод­ни­ка.

5)  Удель­ное элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние ни­ке­ли­на боль­ше, чем фехра­ля.

Ис­поль­зуя рычаг, три груза, шта­тив и ди­на­мо­метр, со­бе­ри­те уста­нов­ку для ис­сле­до­ва­ния рав­но­ве­сия ры­ча­га. Три груза под­весь­те слева от оси вра­ще­ния ры­ча­га сле­ду­ю­щим об­ра­зом: два груза на рас­сто­я­нии 12 см и один груз на рас­сто­я­нии 6 см от оси. Опре­де­ли­те мо­мент силы, ко­то­рую не­об­хо­ди­мо при­ло­жить к пра­во­му концу ры­ча­га на рас­сто­я­нии 12 см от оси вра­ще­ния ры­ча­га для того, чтобы он оста­вал­ся в рав­но­ве­сии в го­ри­зон­таль­ном по­ло­же­нии. Аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния силы равна ±0,1 Н, аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния рас­сто­я­ния равна ±2 мм.

В от­ве­те:

1.  за­ри­суй­те схему экс­пе­ри­мен­таль­ной уста­нов­ки;

2.  за­пи­ши­те фор­му­лу для рас­че­та мо­мен­та силы;

3.  ука­жи­те ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ний при­ло­жен­ной силы и длины плеча с уче­том аб­со­лют­ных по­греш­но­стей из­ме­ре­ний;

4.  за­пи­ши­те зна­че­ние мо­мен­та силы.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тех­ни­че­ски­ми устрой­ства­ми и фи­зи­че­ски­ми за­ко­но­мер­но­стя­ми, ле­жа­щи­ми в ос­но­ве прин­ци­па их дей­ствия. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

В ка­стрю­ле-ско­ро­вар­ке име­ет­ся предо­хра­ни­тель­ный кла­пан, ко­то­рый от­кры­ва­ет­ся при дав­ле­нии 1,4·10⁵ Па. Тем­пе­ра­ту­ра ки­пе­ния воды в ско­ро­вар­ке

1)  равна 100 °C

2)  равна при­мер­но 110 °C

3)  равна при­мер­но 80 °C

4)  за­ви­сит от ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния

Дав­ле­ние на­сы­щен­но­го пара воды при тем­пе­ра­ту­ре 20 °C со­став­ля­ет около 2 кПа, а дав­ле­ние на­сы­щен­но­го пара ртути при 20 °C  — лишь 0,2 Па. Это озна­ча­ет, что

1)  ки­пе­ние воды при тем­пе­ра­ту­ре 20 °C не­воз­мож­но

2)  ки­пе­ние ртути при тем­пе­ра­ту­ре 20 °C не­воз­мож­но

3)  вза­и­мо­дей­ствие между мо­ле­ку­ла­ми воды силь­нее вза­и­мо­дей­ствия между мо­ле­ку­ла­ми ртути

4)  вза­и­мо­дей­ствие между мо­ле­ку­ла­ми ртути силь­нее вза­и­мо­дей­ствия между мо­ле­ку­ла­ми воды

Можно ли на­блю­дать про­цесс пу­зырь­ко­во­го ки­пе­ния воды на кос­ми­че­ской стан­ции в усло­ви­ях не­ве­со­мо­сти? Ответ по­яс­ни­те.

К не­ве­со­мой нити (см. рис.) под­ве­шен груз А. К нему на пру­жи­не при­креп­ля­ют груз В и затем нить пе­ре­жи­га­ют. Какой из гру­зов в на­ча­ле па­де­ния имеет от­но­си­тель­но Земли боль­шее уско­ре­ние? Ответ по­яс­ни­те.

За­ви­си­мость тем­пе­ра­ту­ры 1 кг воды от вре­ме­ни в про­цес­се охла­жде­ния пред­став­ле­на на гра­фи­ке. Какое ко­ли­че­ство теп­ло­ты вы­де­ли­лось за 55 мин. охла­жде­ния?

Ав­то­мо­биль мас­сой 1 т тро­га­ет­ся с места и дви­жет­ся с уско­ре­ни­ем 1,2 м/с². Опре­де­ли­те ра­бо­ту силы тяги на пер­вых 10 м пути, если сила со­про­тив­ле­ния равна 200 H.

Име­ют­ся два оди­на­ко­вых элек­три­че­ских на­гре­ва­те­ля мощ­но­стью 600 Вт каж­дый. На сколь­ко гра­ду­сов можно на­греть 2 л воды за 7 мин., если на­гре­ва­те­ли будут вклю­че­ны по­сле­до­ва­тель­но в элек­тро­сеть с на­пря­же­ни­ем, на ко­то­рое рас­счи­тан каж­дый из них? По­те­ря­ми энер­гии пре­не­бречь.