Про­чи­тай­те текст и вставь­те на место про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ве­ден­но­го спис­ка. Ка­мень, под­бро­шен­ный вверх в точке 1, со­вер­ша­ет па­де­ние в тор­мо­зя­щей его дви­же­ние ат­мо­сфе­ре. Тра­ек­то­рия дви­же­ния камня изоб­ра­же­на на ри­сун­ке.

Пол­ная ме­ха­ни­че­ская энер­гия камня в про­цес­се па­де­ния будет (A) _________. При этом внут­рен­няя энер­гия камня будет (Б) _________ за счет ра­бо­ты (В) _________. В по­ло­же­нии 2 по­тен­ци­аль­ная энер­гия камня при­ни­ма­ет (Г) _________ зна­че­ние.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  сила тре­ния

2)  сила тя­же­сти

3)  ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние

4)  ми­ни­маль­ное

5)  мак­си­маль­ное

6)  уве­ли­чи­ва­ет­ся

7)  умень­ша­ет­ся

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры могут по­вто­рять­ся.

Два шара раз­ной массы под­ня­ты на раз­ные вы­со­ты (см. ри­су­нок) от­но­си­тель­но по­верх­но­сти стола. По­тен­ци­аль­ная энер­гия тела 1 равна 300 Дж. Опре­де­ли­те по­тен­ци­аль­ную энер­гию тела 2. Счи­тать, что по­тен­ци­аль­ная энер­гия от­счи­ты­ва­ет­ся от уров­ня крыш­ки стола. Ответ за­пи­ши­те в джо­у­лях.

Тело сво­бод­но па­да­ет по вер­ти­ка­ли с ну­ле­вой на­чаль­ной ско­ро­стью в те­че­ние 2 с. Со­про­тив­ле­ние воз­ду­ха пре­не­бре­жи­мо мало. Какой путь прой­дет тело за вто­рую се­кун­ду от на­ча­ла дви­же­ния? Ответ за­пи­ши­те в мет­рах.

Элек­три­че­ские силы при пе­ре­ме­ще­нии элек­тро­на из одной точки поля в дру­гую со­вер­ша­ют ра­бо­ту, рав­ную Чему равно на­пря­же­ние между этими точ­ка­ми? Ответ за­пи­ши­те в ки­ло­воль­тах.

В про­цес­се кон­ден­са­ции пар пре­вра­ща­ет­ся в воду. Как при этом из­ме­ня­ет­ся тем­пе­ра­ту­ра и внут­рен­няя энер­гия си­сте­мы пар  — вода?

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми из­ме­не­ни­я­ми. Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чи­ва­ет­ся

2)  умень­ша­ет­ся

3)  не из­ме­ня­ет­ся

В про­цес­се тре­ния о шерсть эбо­ни­то­вая па­лоч­ка при­об­ре­ла от­ри­ца­тель­ный заряд. Как при этом из­ме­ни­лось ко­ли­че­ство элек­тро­нов и про­то­нов на шер­сти при усло­вии, что обмен ато­ма­ми при тре­нии не про­ис­хо­дил?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Для из­ме­ре­ния силы тока, про­хо­дя­ще­го через лампу, и элек­три­че­ско­го на­пря­же­ния на лампе уче­ник со­брал элек­три­че­скую цепь, пред­став­лен­ную на ри­сун­ке.

Какие из при­бо­ров (ам­пер­метр и (или) вольт­метр) вклю­че­ны в элек­три­че­скую цепь пра­виль­но?

1)  толь­ко ам­пер­метр

2)  толь­ко вольт­метр

3)  и ам­пер­метр, и вольт­метр вклю­че­ны пра­виль­но

4)  и ам­пер­метр, и вольт­метр вклю­че­ны не­пра­виль­но

Уче­ник про­вел экс­пе­ри­мент по изу­че­нию силы упру­го­сти, воз­ни­ка­ю­щей при под­ве­ши­ва­нии гру­зов раз­ной массы к ре­зи­но­вым шну­рам раз­ной длины и тол­щи­ны.

Ре­зуль­та­ты экс­пе­ри­мен­таль­ных пря­мых из­ме­ре­ний массы груза m, диа­мет­ра по­пе­реч­но­го се­че­ния шнура d, его пер­во­на­чаль­ной длины l₀ и удли­не­ния (l − l₀), а также кос­вен­ные из­ме­ре­ния ко­эф­фи­ци­ен­та жест­ко­сти k пред­став­ле­ны в таб­ли­це:

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два утвер­жде­ния, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют ре­зуль­та­там про­ве­ден­ных экс­пе­ри­мен­таль­ных из­ме­ре­ний. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  При уве­ли­че­нии длины шнура его жест­кость уве­ли­чи­ва­ет­ся.

2)  При уве­ли­че­нии тол­щи­ны шнура его жест­кость уве­ли­чи­ва­ет­ся.

3)  Удли­не­ние шнура не за­ви­сит от его пер­во­на­чаль­ной длины.

4)  Жест­кость шнура не за­ви­сит от массы под­ве­ши­ва­е­мо­го груза.

5)  Удли­не­ние шнура за­ви­сит от упру­гих свойств ма­те­ри­а­ла, из ко­то­ро­го из­го­тов­лен ис­сле­ду­е­мый об­ра­зец.

Коль­цо из мед­ной про­во­ло­ки быст­ро вра­ща­ет­ся между по­лю­са­ми силь­но­го маг­ни­та (см. рис.). Будет ли про­ис­хо­дить на­гре­ва­ние коль­ца? Ответ по­яс­ни­те.

Для ис­сле­до­ва­ния теп­ло­вых свойств жид­ко­стей их по­ме­сти­ли в оди­на­ко­вые со­су­ды и на­гре­ва­ли на оди­на­ко­вых го­рел­ках (см. ри­су­нок). В обе жид­ко­сти опу­сти­ли тер­мо­метр. По ре­зуль­та­там про­ве­ден­ных ис­сле­до­ва­ний были по­стро­е­ны гра­фи­ки за­ви­си­мо­сти тем­пе­ра­ту­ры жид­ко­стей № 1 и № 2 от вре­ме­ни на­гре­ва­ния.

Можно ли на ос­но­ва­нии про­ве­ден­ных из­ме­ре­ний опре­де­лить, какая из жид­ко­стей имеет боль­шую удель­ную теп­ло­ту па­ро­об­ра­зо­ва­ния при тем­пе­ра­ту­ре ки­пе­ния? Ответ по­яс­ни­те.

Для того чтобы стек­лян­ный ста­кан не трес­нул, какую ложку (де­ре­вян­ную или ме­тал­ли­че­скую) сле­ду­ет в него опу­стить, пре­жде чем на­лить ки­пя­ток? Ответ по­яс­ни­те.

Какой(-ие) из пе­ре­чис­лен­ных ма­те­ри­а­лов не может (не могут) ис­поль­зо­вать­ся для из­го­тов­ле­ния кор­пу­са ком­па­са: алю­ми­ний, пласт­мас­са, же­ле­зо? Ответ по­яс­ни­те.

В какое время года (летом или позд­ней осе­нью) ветер оди­на­ко­вой силы с боль­шой ве­ро­ят­но­стью по­ва­лит лист­вен­ное де­ре­во? Ответ по­яс­ни­те.

Са­мо­лет де­ла­ет мерт­вую петлю. Лет­чик в верх­ней точке петли на­хо­дит­ся в не­ве­со­мо­сти, а ско­рость са­мо­ле­та в этой точке равна 100 м/с. Най­ди­те ра­ди­ус этой петли.

На­гре­ва­тель­ный эле­мент сде­лан из ни­хро­мо­вой про­во­ло­ки дли­ной 8 м и пло­ща­дью по­пе­реч­но­го се­че­ния 0,05 мм². Опре­де­ли­те мощ­ность, по­треб­ля­е­мую на­гре­ва­те­лем, при вклю­че­нии его в сеть по­сто­ян­но­го на­пря­же­ния 220 В.

В ка­ло­ри­метр, со­дер­жа­щий 400 г воды при тем­пе­ра­ту­ре 85 °С, опу­сти­ли алю­ми­ни­е­вую чай­ную ложку мас­сой 28 г, имев­шую тем­пе­ра­ту­ру 20 °С. Опре­де­ли­те, на сколь­ко гра­ду­сов охла­дит­ся вода в ка­ло­ри­мет­ре после уста­нов­ле­ния теп­ло­во­го рав­но­ве­сия. По­те­ря­ми теп­ло­ты и теп­ло­ем­ко­стью ка­ло­ри­мет­ра можно пре­не­бречь.

Ма­лень­кий свин­цо­вый шарик объ­е­мом 0,02 см³ рав­но­мер­но па­да­ет в воде. На какой глу­би­не ока­зал­ся шарик, если в про­цес­се его дви­же­ния вы­де­ли­лось ко­ли­че­ство теп­ло­ты, рав­ное 12,42 мДж?

На столе лежит стоп­ка книг. Что легче: вы­тя­нуть ниж­нюю книгу, при­дер­жи­вая (но не под­ни­мая) осталь­ные, или при­ве­сти в дви­же­ние всю стопу, по­тя­нув за ниж­нюю книгу? Ответ по­яс­ни­те.

Сплош­ной кубик с реб­ром 10 см пла­ва­ет на гра­ни­це раз­де­ла воды и не­из­вест­ной жид­ко­сти, плот­ность ко­то­рой мень­ше плот­но­сти воды, по­гру­жа­ясь в воду на 2 см (см. рис.). Плот­ность ве­ще­ства, из ко­то­ро­го из­го­тов­лен кубик, равна 840 кг/м³. Сво­бод­ная по­верх­ность не­из­вест­ной жид­ко­сти рас­по­ла­га­ет­ся выше, чем верх­няя по­верх­ность ку­би­ка. Опре­де­ли­те плот­ность не­из­вест­ной жид­ко­сти.

Элек­тро­воз, ра­бо­та­ю­щий при на­пря­же­нии 3 кВ, раз­ви­ва­ет при ско­ро­сти 12 м/с силу тяги 340 кН. КПД дви­га­те­ля элек­тро­во­за равен 85%. Чему равна сила тока в об­мот­ке элек­тро­дви­га­те­ля?

В элек­тро­чай­ни­ке с КПД, рав­ным 60 %, на­хо­дит­ся 0,6 кг воды при 20 °C. Чай­ник вклю­чи­ли в сеть с на­пря­же­ни­ем 220 В и за­бы­ли вы­клю­чить. Через 11 мин вода пол­но­стью вы­ки­пе­ла. Опре­де­ли­те со­про­тив­ле­ние на­гре­ва­тель­но­го эле­мен­та.