Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и еди­ни­ца­ми этих ве­ли­чин в си­сте­ме СИ. За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тех­ни­че­ски­ми устрой­ства­ми и фи­зи­че­ски­ми яв­ле­ни­я­ми, ле­жа­щи­ми в ос­но­ве их ра­бо­ты. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Ле­ту­чие мыши ори­ен­ти­ру­ют­ся в про­стран­стве бла­го­да­ря эхо­ло­ка­ции. Какое фи­зи­че­ское яв­ле­ние лежит в ос­но­ве эхо­ло­ка­ции?

1)  от­ра­же­ние зву­ко­вой волны

2)  пре­лом­ле­ние зву­ко­вой волны

3)  от­ра­же­ние све­то­вой волны

4)  пре­лом­ле­ние све­то­вой волны

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ве­ден­но­го спис­ка.

Из воз­ду­ха на по­верх­ность со­ля­но­го рас­тво­ра па­да­ет луч света. Под слоем рас­тво­ра на­хо­дит­ся стек­ло (см. рис.).

На ри­сун­ке по­ка­зан ход (А)______________ луча на гра­ни­це сред воз­дух−рас­твор и (Б)_____________. По­ка­за­тель пре­лом­ле­ния рас­тво­ра (В)________ по­ка­за­те­ля пре­лом­ле­ния воз­ду­ха и (Г)____________ по­ка­за­те­ля пре­лом­ле­ния стек­ла.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  рас­твор  — воз­дух

2)  рас­твор  — стек­ло

3)  воз­дух  — стек­ло

4)  от­ра­жен­ный

5)  пре­лом­лен­ный

6)  мень­ше

7)  боль­ше

К шару на конце стерж­ня не­за­ря­жен­но­го элек­тро­ско­па под­нес­ли, не ка­са­ясь его, по­ло­жи­тель­но за­ря­жен­ную стек­лян­ную па­лоч­ку. Ли­сточ­ки элек­тро­ско­па разо­шлись на не­ко­то­рый угол. Что при этом про­ис­хо­дит с за­ря­дом элек­тро­ско­па?

1)  Элек­тро­скоп оста­нет­ся в целом ней­траль­ным, но за­ря­ды пе­ре­рас­пре­де­лят­ся: на ли­сточ­ках будет не­до­ста­ток элек­тро­нов, на верх­нем конце стерж­ня  — из­бы­ток элек­тро­нов.

2)  Элек­тро­скоп оста­нет­ся в целом ней­траль­ным, но за­ря­ды пе­ре­рас­пре­де­лят­ся: на ли­сточ­ках будет из­бы­ток элек­тро­нов, на верх­нем конце стерж­ня  — не­до­ста­ток элек­тро­нов.

3)  И ли­сточ­ки, и стер­жень элек­тро­ско­па при­об­ре­тут от­ри­ца­тель­ный заряд.

4)  И ли­сточ­ки, и стер­жень элек­тро­ско­па при­об­ре­тут по­ло­жи­тель­ный заряд.

В ре­зуль­та­те про­ве­де­ния экс­пе­ри­мен­та был по­стро­ен гра­фик за­ви­си­мо­сти ско­ро­сти тела от вре­ме­ни при пря­мо­ли­ней­ном дви­же­нии. Чему равен прой­ден­ный путь тела при рав­но­мер­ном дви­же­нии? Ответ за­пи­ши­те в мет­рах.

Жест­кость пру­жи­ны равна 6500 Н/м. Чему равна сила упру­го­сти пру­жи­ны при ее рас­тя­же­нии на 5 см? Ответ за­пи­ши­те в нью­то­нах.

Воду какой массы можно на­греть от 25 °C до ки­пе­ния, со­об­щив ей 630 кДж теп­ло­ты? Ответ за­пи­ши­те в ки­ло­грам­мах.

Элек­три­че­ский па­яль­ник со­про­тив­ле­ни­ем 100 Ом рас­счи­тан на на­пря­же­ние 150 В. Какое ко­ли­че­ство теп­ло­ты вы­де­лит­ся в па­яль­ни­ке за 2 мин ра­бо­ты в но­ми­наль­ном ре­жи­ме? Ответ за­пи­ши­те в джо­у­лях.

На ри­сун­ке изоб­ра­жен ход луча, па­да­ю­ще­го на со­би­ра­ю­щую линзу. Какой из лучей  — 1, 2, 3 или 4  — со­от­вет­ству­ет ходу про­шед­ше­го через линзу луча?

Ак­тив­ность ра­дио­ак­тив­но­го эле­мен­та умень­ши­лась за 16 дней в 4 раза. Какой у этого эле­мен­та пе­ри­од по­лу­рас­па­да? Ответ за­пи­ши­те в днях.

Кубик льда, по­ме­щен­ный в ста­кан и име­ю­щий тем­пе­ра­ту­ру 0 °C, на­чи­на­ет таять в теп­лом по­ме­ще­нии. Как из­ме­нят­ся время плав­ле­ния льда и энер­гия, не­об­хо­ди­мая для плав­ле­ния, если кубик пред­ва­ри­тель­но рас­ко­лоть на мел­кие части?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

При про­пус­ка­нии элек­три­че­ско­го тока через про­вод­ку, на­мо­тан­ную на же­лез­ный болт, к болту при­тя­ги­ва­ют­ся гвоз­ди (см. ри­су­нок).

Как ме­ня­ют­ся общее со­про­тив­ле­ние элек­три­че­ской цепи и подъ­ем­ная сила по­лу­чив­ше­го­ся элек­тро­маг­ни­та при пе­ре­ме­ще­нии пол­зун­ка рео­ста­та впра­во. Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чи­ва­ет­ся

2)  умень­ша­ет­ся

3)  нe из­ме­ня­ет­ся

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

На ри­сун­ке при­ве­де­ны гра­фи­ки за­ви­си­мо­сти от вре­ме­ни тем­пе­ра­ту­ры t двух твер­дых тел оди­на­ко­вой массы, из­го­тов­лен­ных из раз­ных ве­ществ и по­лу­ча­ю­щих оди­на­ко­вое ко­ли­че­ство теп­ло­ты в еди­ни­цу вре­ме­ни. Дли­тель­ность про­ме­жут­ка вре­ме­ни равна дли­тель­но­сти про­ме­жут­ка вре­ме­ни

Из при­ве­ден­ных ниже утвер­жде­ний вы­бе­ри­те два пра­виль­ных и за­пи­ши­те их но­ме­ра.

1)  Ве­ще­ство 1 пол­но­стью пе­ре­хо­дит в жид­кое со­сто­я­ние тот мо­мент вре­ме­ни, когда на­чи­на­ет­ся плав­ле­ние ве­ще­ства 2.

2)  Удель­ная теп­ло­ем­кость ве­ще­ства 1 в твер­дом со­сто­я­нии боль­ше, чем ве­ще­ства 2 в твер­дом со­сто­я­нии.

3)  Удель­ная теп­ло­та плав­ле­ния ве­ще­ства 1 боль­ше, чем ве­ще­ства 2.

4)  Тем­пе­ра­ту­ра плав­ле­ния ве­ще­ства 1 выше, чем ве­ще­ства 2.

5)  В те­че­ние про­ме­жут­ка вре­ме­ни оба ве­ще­ства на­хо­ди­лись в твер­дом со­сто­я­нии.

Какие из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры, изоб­ра­жен­ные на ри­сун­ке, вклю­че­ны в элек­три­че­скую цепь пра­виль­но? Вы­бе­ри­те вер­ный ответ из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня.

1)  Толь­ко ам­пер­метр

2)  И ам­пер­метр, и вольт­метр вклю­че­ны пра­виль­но

3)  И ам­пер­метр, и вольт­метр вклю­че­ны не­пра­виль­но

4)  Толь­ко вольт­метр

Учи­тель на уроке по­сле­до­ва­тель­но про­вел опыты по из­ме­ре­нию силы тре­ния сколь­же­ния при рав­но­мер­ном дви­же­нии брус­ка с гру­зом по двум раз­ным го­ри­зон­таль­ным по­верх­но­стям (см. рис.)

По­верх­ность 1

По­верх­ность 2

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те два утвер­жде­ния, со­от­вет­ству­ю­щие про­ве­ден­ным опы­там. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Сила тре­ния за­ви­сит от массы брус­ка с гру­зом

2)  Сила тре­ния за­ви­сит от ско­ро­сти пе­ре­ме­ще­ния брус­ка

3)  Сила тре­ния за­ви­сит от угла на­кло­на плос­ко­сти пе­ре­ме­ще­ния

4)  Сила тре­ния за­ви­сит от по­верх­но­сти, по ко­то­рой дви­жет­ся бру­сок

5)  Тре­ние сколь­же­ния для вто­рой по­верх­но­сти боль­ше

Ис­поль­зуя бру­сок с крюч­ком, ди­на­мо­метр № 2, грузы № 1, № 2 и № 3, на­прав­ля­ю­щую рейку, со­бе­ри­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку для из­ме­ре­ния ра­бо­ты силы тре­ния сколь­же­ния между брус­ком с тремя гру­за­ми и по­верх­но­стью рейки при пе­ре­ме­ще­нии брус­ка на рас­сто­я­ние 22 см. Ис­поль­зуй­те по­верх­ность рейки, обо­зна­чен­ную А. Аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния рас­сто­я­ния равна ±0,2 см. Аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния силы со­став­ля­ет ±0,02 Н.

В блан­ке от­ве­тов № 2:

1)  сде­лай­те ри­су­нок экс­пе­ри­мен­таль­ной уста­нов­ки;

2)  за­пи­ши­те фор­му­лу для рас­че­та ра­бо­ты силы тре­ния сколь­же­ния;

3)  ука­жи­те ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ния мо­ду­ля пе­ре­ме­ще­ния ка­рет­ки с гру­за­ми и силы тре­ния сколь­же­ния при дви­же­нии ка­рет­ки с гру­за­ми по по­верх­но­сти рейки с уче­том аб­со­лют­ных по­греш­но­стей из­ме­ре­ний;

4)  за­пи­ши­те зна­че­ние ра­бо­ты силы тре­ния сколь­же­ния.

В таб­ли­це ниже при­ве­де­ны срав­ни­тель­ные фи­зи­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки для двух пла­нет Сол­неч­ной си­сте­мы − для Мер­ку­рия и Марса.

Марс, рас­по­ло­жен­ный в 4−5 раз даль­ше от Солн­ца, об­ла­да­ет почти рав­ной с Мер­ку­ри­ем гра­ви­та­ци­ей, но при этом не рас­те­рял пол­но­стью свою ат­мо­сфе­ру в кос­мос. Чем объ­яс­ня­ет­ся это раз­ли­чие? Ответ по­яс­ни­те.

Теп­лее или хо­лод­нее воз­ду­ха ка­жет­ся вам вода, когда, ис­ку­пав­шись в жар­кий день, вы вы­хо­ди­те из нее? Ответ по­яс­ни­те.

К ис­точ­ни­ку по­сто­ян­но­го тока под­со­еди­ни­ли две лампы (см. рис.), име­ю­щие оди­на­ко­вые элек­три­че­ские со­про­тив­ле­ния. Чему равна мощ­ность элек­три­че­ско­го тока, по­треб­ля­е­мая каж­дой лам­пой, если по­ка­за­ния иде­аль­но­го ам­пер­мет­ра и иде­аль­но­го вольт­мет­ра равны, со­от­вет­ствен­но, 3 А и 6 В?

1 кг гли­це­ри­на и 2 кг воды на­ли­ва­ют в сосуд и ак­ку­рат­но пе­ре­ме­ши­ва­ют. Счи­тая, что объем смеси жид­ко­стей равен сумме их на­чаль­ных объ­е­мов, опре­де­ли­те плот­ность об­ра­зо­вав­ше­го­ся рас­тво­ра. Плот­ность гли­це­ри­на равна 1260

Опре­де­ли­те плот­ность ни­ке­ли­но­вой про­во­ло­ки пло­ща­дью по­пе­реч­но­го се­че­ния 1 мм² и мас­сой 176 г, из ко­то­рой из­го­тов­лен рео­стат, если при на­пря­же­нии на его кон­цах 24 В сила про­те­ка­ю­ще­го тока равна 3 А.