Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми по­ня­ти­я­ми и при­ме­ра­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тех­ни­че­ски­ми устрой­ства­ми и фи­зи­че­ски­ми яв­ле­ни­я­ми, ле­жа­щи­ми в ос­но­ве их ра­бо­ты.

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

При стро­и­тель­стве тру­бо­про­во­дов де­ла­ют П-об­раз­ные ком­пен­са­то­ры (см. ри­су­нок), чтобы из­бе­жать ис­крив­ле­ния тру­бо­про­во­да. Какое яв­ле­ние учи­ты­ва­ют стро­и­те­ли, со­зда­вая такие ком­пен­са­то­ры?

1)  малую сжи­ма­е­мость твер­дых тел

2)  теп­ло­вое рас­ши­ре­ние/сжа­тие твер­дых тел

3)  теп­ло­вое рав­но­ве­сие твер­дых тел

4)  пе­ре­да­чу дав­ле­ния твер­ды­ми те­ла­ми

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ве­ден­но­го спис­ка.

Возь­мем ис­точ­ник элек­три­че­ско­го тока (ба­та­рей­ку), две оди­на­ко­вые лампы на под­став­ке и со­еди­ни­тель­ные про­во­да. Под­клю­чим к ба­та­рей­ке сна­ча­ла одну лампу так, чтобы она за­го­ре­лась. Затем под­со­еди­ним вто­рую так, как по­ка­за­но на ри­сун­ке. При этом можно за­ме­тить, что накал пер­вой лампы (А)____________________. Это про­ис­хо­дит, по­то­му что при (Б)_________________ со­еди­не­нии ламп их общее со­про­тив­ле­ние (В)__________________. И если на­пря­же­ние на внеш­ней цепи счи­тать не­из­мен­ным, то в каж­дой лампе (Г)_____________________ умень­ша­ет­ся в 4 раза.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  па­рал­лель­ное

2)  по­сле­до­ва­тель­ное

3)  уве­ли­чи­ва­ет­ся

4)  умень­ша­ет­ся

5)  не из­ме­ня­ет­ся

6)  по­треб­ля­е­мая мощ­ность

7)  сила элек­три­че­ско­го тока

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Де­ре­вян­ный бру­сок пла­ва­ет в со­су­де с ке­ро­си­ном. Как из­ме­нит­ся вы­тал­ки­ва­ю­щая сила, дей­ству­ю­щая на этот бру­сок, если его пе­ре­ме­стить из ке­ро­си­на в воду?

Вы­тал­ки­ва­ю­щая сила

1)  уве­ли­чит­ся, так как при пе­ре­ме­ще­нии в воду уве­ли­чит­ся глу­би­на по­гру­же­ния брус­ка и умень­шит­ся раз­ни­ца между силой тя­же­сти и силой Ар­хи­ме­да.

2)  уве­ли­чит­ся, так как она за­ви­сит от плот­но­сти жид­ко­сти, а плот­ность воды боль­ше плот­но­сти ке­ро­си­на.

3)  умень­шит­ся, так как она за­ви­сит от объ­е­ма по­гру­жен­ной в жид­кость части тела, а глу­би­на по­гру­же­ния брус­ка в воде мень­ше, чем в ке­ро­си­не.

4)  не из­ме­нит­ся, так как при пла­ва­нии тела сила Ар­хи­ме­да урав­но­ве­ши­ва­ет­ся силой тя­же­сти, дей­ству­ю­щей на тело.

На ри­сун­ке точ­ка­ми по­ка­за­ны по­ло­же­ния дви­жу­ще­го­ся по ли­ней­ке тела, при­чем по­ло­же­ния тела от­ме­ча­лись через каж­дую се­кун­ду. С какой сред­ней ско­ро­стью дви­га­лось тело на участ­ке от 1 до 11 см? Ответ за­пи­ши­те в сан­ти­мет­рах в се­кун­ду.

Груз какой массы надо под­ве­сить к лег­ко­му ры­ча­гу в точке А, чтобы урав­но­ве­сить груз мас­сой 3 кг, под­ве­шен­ный в точке B? Ответ за­пи­ши­те в ки­ло­грам­мах.

Какое ко­ли­че­ство теп­ло­ты не­об­хо­ди­мо, чтобы кусок олова мас­сой 10 кг на­греть на 10 °C? Ответ за­пи­ши­те в ки­лод­жо­у­лях.

Со­про­тив­ле­ния ре­зи­сто­ров R₁  =  R₂  =  R₃  =  3 Ом. Чему равно общее со­про­тив­ле­ние участ­ка цепи, изоб­ра­жен­но­го на ри­сун­ке? Ответ за­пи­ши­те в омах.

На ри­сун­ке по­ка­зан гра­фик за­ви­си­мо­сти ко­ли­че­ства теп­ло­ты Q, вы­де­ля­е­мо­го на ре­зи­сто­ре, от вре­ме­ни t. Чему равно элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние ре­зи­сто­ра, если сила тока в цепи равна 5 А? Ответ за­пи­ши­те в омах.

Ра­дио­ак­тив­ный изо­топ на­трия ис­пы­ты­ва­ет β-рас­пад. Чему равно за­ря­до­вое число ядра, по­лу­чен­но­го в ре­зуль­та­те этого рас­па­да?

Пру­жин­ный ма­ят­ник со­вер­ша­ет не­за­ту­ха­ю­щие гар­мо­ни­че­ские ко­ле­ба­ния между точ­ка­ми А и В. Точка О со­от­вет­ству­ет по­ло­же­нию рав­но­ве­сия ма­ят­ни­ка. Как ме­ня­ет­ся ки­не­ти­че­ская и по­тен­ци­аль­ная энер­гия ма­ят­ни­ка при пе­ре­хо­де из точки О в точку В?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

По­лу­че­но изоб­ра­же­ние А₁В₁ пред­ме­та АВ с по­мо­щью со­би­ра­ю­щей линзы. Если за­крыть чер­ной бу­ма­гой ниж­нюю по­ло­ви­ну линзы, как из­ме­нят­ся раз­мер изоб­ра­же­ния и оп­ти­че­ская сила линзы?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

На ри­сун­ке гра­фи­че­ски изоб­ра­жен про­цесс теп­ло­об­ме­на для слу­чая, когда в на­гре­тую до 40 °C жид­кость опус­ка­ют кусок льда. По­те­ря­ми энер­гии при теп­ло­об­ме­не можно пре­не­бречь.

Ис­поль­зуя ри­су­нок, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Про­цес­сы на­гре­ва­ния и плав­ле­ния льда идут с вы­де­ле­ни­ем энер­гии.

2)  Внут­рен­няя энер­гия льда при пе­ре­хо­де из со­сто­я­ния С в со­сто­я­ние D уве­ли­чи­ва­ет­ся.

3)  Внут­рен­няя энер­гия воды при пе­ре­хо­де из со­сто­я­ния А в со­сто­я­ние D умень­ша­ет­ся.

4)  Внут­рен­няя энер­гия льда при пе­ре­хо­де из со­сто­я­ния С в со­сто­я­ние D умень­ша­ет­ся.

5)  Вся энер­гия, вы­де­лив­ша­я­ся при охла­жде­нии воды, пошла на на­гре­ва­ние льда.

Не­об­хо­ди­мо экс­пе­ри­мен­таль­но об­на­ру­жить за­ви­си­мость элек­три­че­ско­го со­про­тив­ле­ния круг­ло­го про­во­дя­ще­го стерж­ня от ма­те­ри­а­ла, из ко­то­ро­го он из­го­тов­лен. Какую из ука­зан­ных пар стерж­ней (см. рис.) можно ис­поль­зо­вать для этой цели?

1)  А и Г

2)  Б и В

3)  Б и Г

4)  В и Г

Учи­тель про­во­дит опыты с при­бо­ром, пред­ло­жен­ным Пас­ка­лем. В со­су­ды, дно ко­то­рых имеет оди­на­ко­вую пло­щадь и за­тя­ну­то оди­на­ко­вой ре­зи­но­вой плен­кой, он на­ли­ва­ет жид­кость. Дно со­су­дов при этом про­ги­ба­ет­ся, и его дви­же­ние пе­ре­да­ет­ся стрел­ке. От­кло­не­ние стрел­ки ха­рак­те­ри­зу­ет силу, с ко­то­рой жид­кость давит на дно со­су­да.

Опи­са­ние дей­ствий учи­те­ля и на­блю­да­е­мые по­ка­за­ния при­бо­ра пред­став­ле­ны на ри­сун­ке.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те два утвер­жде­ния, со­от­вет­ству­ю­щих про­ве­ден­ным опы­там. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Сила дав­ле­ния жид­ко­сти на дно со­су­да не за­ви­сит от вида жид­ко­сти.

2)  Сила дав­ле­ния жид­ко­сти за­ви­сит от вы­со­ты стол­ба жид­ко­сти.

3)  Сила дав­ле­ния жид­ко­сти при­ни­ма­ет ми­ни­маль­ное зна­че­ние в опыте 2.

4)  Сила дав­ле­ния жид­ко­сти на дно со­су­да за­ви­сит от формы со­су­да.

5)  Сила дав­ле­ния жид­ко­сти на дно со­су­да за­ви­сит от пло­ща­ди дна со­су­да.

Опре­де­ли­те элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние ре­зи­сто­ра R₁. Для этого со­бе­ри­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку, ис­поль­зуя ис­точ­ник тока, вольт­метр, ам­пер­метр, ключ, рео­стат, со­еди­ни­тель­ные про­во­да и ре­зи­стор, обо­зна­чен­ный R₁. При по­мо­щи рео­ста­та уста­но­ви­те в цепи силу тока 0,5 А. Аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния на­пря­же­ния равна ±0,1 В, аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния силы тока равна ±0,02 А.

В блан­ке от­ве­тов № 2:

1)   на­ри­суй­те элек­три­че­скую схему экс­пе­ри­мен­та;

2)   за­пи­ши­те фор­му­лу для рас­че­та элек­три­че­ско­го со­про­тив­ле­ния;

3)   ука­жи­те ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ния на­пря­же­ния и силы тока с уче­том аб­со­лют­ной по­греш­но­сти из­ме­ре­ния;

4)   за­пи­ши­те зна­че­ние элек­три­че­ско­го со­про­тив­ле­ния.

Срав­ни­те ко­ли­че­ствен­но рас­се­я­ние в чи­стом воз­ду­хе фи­о­ле­то­вых лучей с дли­ной волны 0,4 мкм и рас­се­я­ние крас­ных лучей с дли­ной волны 0,8 мкм. Ответ по­яс­ни­те.

Будет ли легче сдви­гать по­ли­ро­ван­ные стек­ла, сло­жен­ные стоп­кой, если пред­ва­ри­тель­но между ними по­ло­жить листы сухой бу­ма­ги?

Ответ по­яс­ни­те.

К ис­точ­ни­ку по­сто­ян­но­го тока под­со­еди­ни­ли две лампы (см. рис.), име­ю­щие оди­на­ко­вые элек­три­че­ские со­про­тив­ле­ния. Чему равна мощ­ность элек­три­че­ско­го тока, по­треб­ля­е­мая каж­дой лам­пой, если по­ка­за­ния иде­аль­но­го ам­пер­мет­ра и иде­аль­но­го вольт­мет­ра равны, со­от­вет­ствен­но, 3 А и 6 В?

Шар мас­сой 2 кг, дви­жу­щий­ся со ско­ро­стью 4 м/с, до­го­ня­ет шар мас­сой 8 кг, дви­жу­щий­ся по той же пря­мой со ско­ро­стью 2 м/с. После столк­но­ве­ния шары дви­жут­ся вме­сте. Опре­де­ли­те, какое ко­ли­че­ство теп­ло­ты вы­де­ли­лось в ре­зуль­та­те со­уда­ре­ния.

В алю­ми­ни­е­вый ка­ло­ри­метр мас­сой 50 г на­ли­то 120 г воды и опу­щен элек­три­че­ский на­гре­ва­тель мощ­но­стью 12,5 Вт. На сколь­ко гра­ду­сов на­гре­ет­ся ка­ло­ри­метр с водой за 22 мин, если теп­ло­вые по­те­ри в окру­жа­ю­щую среду со­став­ля­ют 20%?