Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между устрой­ства­ми и фи­зи­че­ски­ми яв­ле­ни­я­ми, ле­жа­щи­ми в ос­но­ве прин­ци­па их дей­ствия. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тех­ни­че­ски­ми устрой­ства­ми и фи­зи­че­ски­ми за­ко­но­мер­но­стя­ми, ле­жа­щи­ми в ос­но­ве их ра­бо­ты. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Боль­шие мосты из стали или же­ле­зо­бе­то­на ста­вят осо­бен­ным спо­со­бом. Не­по­движ­но за­креп­ля­ют толь­ко один конец моста, а дру­гой лежит на сталь­ных кат­ках, так как длина моста в те­че­ние года из­ме­ня­ет­ся. Какое фи­зи­че­ское яв­ле­ние объ­яс­ня­ет это из­ме­не­ние длины моста?

1)  на­маг­ни­чи­ва­ние стали

2)  теп­ло­вое рас­ши­ре­ние тел

3)  упру­гая де­фор­ма­ция

4)  не­упру­гая де­фор­ма­ция

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ве­ден­но­го спис­ка.

В уста­нов­ке «се­гне­ро­во ко­ле­со» внизу во­рон­ки име­ют­ся две изо­гну­тые Г-⁠об­раз­ные труб­ки (см. ри­су­нок).

После того как в во­рон­ку на­ли­ва­ют воду, она на­чи­на­ет вы­ли­вать­ся из тру­бок. При этом в со­от­вет­ствии с за­ко­ном (А) ___________________ труб­ки на­чи­на­ют дви­гать­ся (Б) ___________________ дви­же­ния струй вы­ли­ва­ю­щей­ся из труб­ки воды. Такое дви­же­ние в фи­зи­ке на­зы­ва­ет­ся (В) _________________ дви­же­ни­ем. Его при­ме­ром в при­ро­де слу­жит пе­ре­ме­ще­ние (Г) _________________.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  все­мир­но­го тя­го­те­ния

2)  со­хра­не­ния им­пуль­са

3)  рав­но­уско­рен­ное

4)  ре­ак­тив­ное

5)  каль­мар

6)  белка-ле­тя­га

7)  по на­прав­ле­нию

8)  про­ти­во­по­лож­но на­прав­ле­нию

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

На гор­лыш­ко стек­лян­ной бу­тыл­ки на­тя­ну­ли пу­стой воз­душ­ный шарик, после чего по­ме­сти­ли бу­тыл­ку в тазик с го­ря­чей водой. Шарик на­дул­ся (см. рис.). По­че­му это про­изо­шло?

1)  Обо­лоч­ка ша­ри­ка на­гре­лась от бу­тыл­ки по­сред­ством теп­ло­про­вод­но­сти и рас­ши­ри­лась.

2)  При на­гре­ва­нии бу­тыл­ки воз­дух в ней также на­грел­ся, рас­ши­рил­ся, про­ник в шарик и надул его.

3)  В шарик про­ник­ли пары го­ря­чей воды, ко­то­рые рас­ши­ри­лись и на­ду­ли его.

4)  Дав­ле­ние ат­мо­сфер­но­го воз­ду­ха над та­зи­ком с го­ря­чей водой умень­ши­лось, и это вы­зва­ло раз­ду­ва­ние ша­ри­ка.

Два тела на­хо­дят­ся на одной и той же вы­со­те над по­верх­но­стью земли. Масса пер­во­го тела m₁ в пять раз боль­ше массы вто­ро­го тела m₂. За­пи­ши­те, чему равно от­но­ше­ние по­тен­ци­аль­ной энер­гии пер­во­го тела E_п1 к по­тен­ци­аль­ной энер­гии вто­ро­го тела E_п2.

На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти ко­ор­ди­на­ты тела от вре­ме­ни.

Ка­ко­ва ча­сто­та ко­ле­ба­ний? Ответ за­пи­ши­те в гер­цах.

Пла­сти­ли­но­вый шар упал без на­чаль­ной ско­ро­сти с вы­со­ты 5 м на ка­мен­ный пол. Счи­тая, что вся ки­не­ти­че­ская энер­гия шара, при­об­ре­тен­ная им за время сво­бод­но­го па­де­ния, пре­вра­ти­лась во внут­рен­нюю энер­гию пла­сти­ли­на, най­ди­те, на сколь­ко гра­ду­сов на­грел­ся шар. Удель­ная теп­ло­ем­кость пла­сти­ли­на 2,5 кДж/(кг · °С). Ответ за­пи­ши­те в гра­ду­сах Цель­сия.

Ме­тал­ли­че­ская сфера имеет заряд, рав­ный −1,6 нКл. Сколь­ко из­бы­точ­ных элек­тро­нов на сфере? Ответ за­пи­ши­те по­де­лив на 10¹⁰.

На ри­сун­ке пред­став­лен ход све­то­во­го луча через че­ты­ре про­зрач­ные пла­стин­ки 1–4, сло­жен­ный стоп­кой. В какой пла­стин­ке свет имеет наи­боль­шую ско­рость рас­про­стра­не­ния?

Сколь­ко ней­тро­нов со­дер­жит ядро изо­то­па маг­ния

Кос­ми­че­ский ко­рабль, дви­жу­щий­ся по кру­го­вой ор­би­те во­круг Земли с по­сто­ян­ной по мо­ду­лю ско­ро­стью, пе­ре­шел на дру­гую кру­го­вую ор­би­ту, мень­ше­го ра­ди­у­са. Как из­ме­ни­лись в ре­зуль­та­те этого пе­ре­хо­да мо­дуль ско­ро­сти ко­раб­ля и пе­ри­од его об­ра­ще­ния во­круг Земли?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чи­лась

2)  умень­ши­лась

3)  не из­ме­ни­лась

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на схема элек­три­че­ской цепи, вклю­ча­ю­щей ис­точ­ник по­сто­ян­но­го на­пря­же­ния U, три ре­зи­сто­ра со­про­тив­ле­ни­я­ми R, 2R, 3R и ключ К.

Опре­де­ли­те, как из­ме­ня­ют­ся при за­мы­ка­нии ключа сле­ду­ю­щие фи­зи­че­ские ве­ли­чи­ны: сила тока, про­те­ка­ю­ще­го через со­про­тив­ле­ние 2R; на­пря­же­ние между точ­ка­ми А и В.

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чи­ва­ет­ся

2)  умень­ша­ет­ся

3)  не из­ме­ня­ет­ся

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

На ри­сун­ке пред­став­ле­на шкала элек­тро­маг­нит­ных волн.

Ис­поль­зуя дан­ные шкалы, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Элек­тро­маг­нит­ные волны ча­сто­той 3 · 10³ ГГц при­над­ле­жат толь­ко ра­дио­из­лу­че­нию.

2)  Элек­тро­маг­нит­ные волны ча­сто­той 5 · 10⁴ ГГц при­над­ле­жат ин­фра­крас­но­му из­лу­че­нию.

3)  Уль­тра­фи­о­ле­то­вые лучи имеют бóльшую длину волны по срав­не­нию с ин­фра­крас­ны­ми лу­ча­ми.

4)  Элек­тро­маг­нит­ные волны дли­ной волны 1 м при­над­ле­жат ра­дио­из­лу­че­нию.

5)  В ва­ку­у­ме рент­ге­нов­ские лучи имеют бóльшую ско­рость рас­про­стра­не­ния по срав­не­нию с ви­ди­мым све­том.

С по­мо­щью ба­ро­мет­ра про­во­ди­лись из­ме­ре­ния ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния. Верх­няя шкала ба­ро­мет­ра про­гра­ду­и­ро­ва­на в кПа, а ниж­няя шкала  — в мм рт. ст. (см. рис.). По­греш­ность из­ме­ре­ний дав­ле­ния равна цене де­ле­ния шкалы ба­ро­мет­ра. Чему равны по­ка­за­ния ба­ро­мет­ра с уче­том по­греш­но­сти из­ме­ре­ний?

1)  (750 ± 5) мм рт. ст.

2)  (755 ± 1) мм рт. ст.

3)  (107 ± 1) мм рт. ст.

4)  (100,7 ± 0,1) мм рт. ст.

Уче­ник про­вел экс­пе­ри­мент по изу­че­нию вы­тал­ки­ва­ю­щей силы, дей­ству­ю­щей на ци­линдр по мере его по­гру­же­ния в жид­кость (см. ри­су­нок).

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те два утвер­жде­ния, со­от­вет­ству­ю­щих про­ве­ден­ным опы­там. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Вы­тал­ки­ва­ю­щая сила, дей­ству­ю­щая на ци­линдр в пер­вом опыте, мень­ше вы­тал­ки­ва­ю­щей силы, дей­ству­ю­щей на ци­линдр во вто­ром опыте.

2)  Вы­тал­ки­ва­ю­щая сила за­ви­сит от плот­но­сти жид­ко­сти.

3)  Вы­тал­ки­ва­ю­щая сила уве­ли­чи­ва­ет­ся при уве­ли­че­нии объ­е­ма по­гру­жен­ной части ци­лин­дра.

4)  Вы­тал­ки­ва­ю­щая сила не за­ви­сит от объ­е­ма ци­лин­дра.

5)  Вы­тал­ки­ва­ю­щая сила не за­ви­сит от ма­те­ри­а­ла, из ко­то­ро­го из­го­тов­лен ци­линдр.

Ис­поль­зуя осве­ти­тель с мо­де­лью пред­ме­та, на­прав­ля­ю­щую, линзу 1 и экран, со­бе­ри­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку для ис­сле­до­ва­ния свойств изоб­ра­же­ния, по­лу­чен­но­го с по­мо­щью со­би­ра­ю­щей линзы 1. По­лу­чи­те изоб­ра­же­ние пред­ме­та, рас­по­ло­жен­но­го на рас­сто­я­нии 15 см от линзы. Аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния рас­сто­я­ния равна ±2 мм.

В блан­ке от­ве­тов № 2:

1)   сде­лай­те ри­су­нок экс­пе­ри­мен­таль­ной уста­нов­ки, ука­зав ход лучей в линзе;

2)   ука­жи­те ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ния рас­сто­я­ния от пред­ме­та до линзы и рас­сто­я­ния от линзы до изоб­ра­же­ния с уче­том аб­со­лют­ной по­греш­но­сти из­ме­ре­ния;

3)   сфор­му­ли­руй­те вывод о свой­ствах изоб­ра­же­ния (мни­мое или дей­стви­тель­ное, умень­шен­ное или уве­ли­чен­ное, пря­мое или пе­ре­вер­ну­тое).

Какие ча­сти­цы эн­те­ро­сор­бен­та (круп­ные или мел­кие) ока­жут боль­шее те­ра­пев­ти­че­ское дей­ствие при оди­на­ко­вой по­треб­ля­е­мой массе сор­бен­та? Ответ по­яс­ни­те.

Какая доска на ощупь ка­жет­ся более хо­лод­ной: сухая или влаж­ная, если их тем­пе­ра­ту­ра оди­на­ко­ва и равна ком­нат­ной? Ответ по­яс­ни­те.

Шарик на нити дли­ной 50 см вра­ща­ет­ся по окруж­но­сти с ча­сто­той 120 об/мин. Чему равна ли­ней­ная ско­рость ша­ри­ка?

Maлeнький свин­цо­вый шарик объ­е­мом 0,02 см³ рав­но­мер­но па­да­ет в воде. На какой глу­би­не ока­зал­ся шарик, если в про­цес­се его дви­же­ния вы­де­ли­лось ко­ли­че­ство теп­ло­ты, рав­ное 12,42 мДж?

В алю­ми­ни­е­вый ка­ло­ри­метр мас­сой 50 г на­ли­то 120 г воды и опу­щен элек­три­че­ский на­гре­ва­тель мощ­но­стью 12,5 Вт. За какое время ка­ло­ри­метр с водой на­гре­ет­ся на 24 °C, если теп­ло­вые по­те­ри в окру­жа­ю­щую среду со­став­ля­ют 20 %?