Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и еди­ни­ца­ми их из­ме­ре­ния в Меж­ду­на­род­ной си­сте­ме еди­ниц (СИ): к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тех­ни­че­ски­ми устрой­ства­ми и фи­зи­че­ски­ми яв­ле­ни­я­ми, ле­жа­щи­ми в ос­но­ве их ра­бо­ты. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

В пу­сты­нях в без­об­лач­ную по­го­ду ночью ста­но­вит­ся хо­лод­но, хотя днем воз­дух про­гре­ва­ет­ся до вы­со­ких зна­че­ний тем­пе­ра­ту­ры. Если есть об­ла­ка, то по­те­ри энер­гии в ат­мо­сфе­ру умень­ша­ют­ся. По­это­му при гу­стой об­лач­но­сти раз­ность между днев­ной и ноч­ной тем­пе­ра­ту­ра­ми на по­верх­но­сти Земли умень­ша­ет­ся.

Какое из­лу­че­ние от­ве­ча­ет за раз­ность ноч­ных тем­пе­ра­тур в об­лач­ную и без­об­лач­ную по­го­ду?

1)  теп­ло­вое из­лу­че­ние Земли

2)  гамма-из­лу­че­ние Солн­ца

3)  уль­тра­фи­о­ле­то­вое из­лу­че­ние

4)  сол­неч­ный ветер

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на место про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ве­ден­но­го спис­ка.

Бру­сок рав­но­мер­но тянут вверх по ше­ро­хо­ва­той по­верх­но­сти на­клон­ной плос­ко­сти.

Сила тре­ния, дей­ству­ю­щая на бру­сок, (А) _______________. Рав­но­дей­ству­ю­щая всех сил, дей­ству­ю­щих на бру­сок, равна (Б) _______________. По мере дви­же­ния вверх по на­клон­ной плос­ко­сти ки­не­ти­че­ская энер­гия брус­ка (В) _________________, пол­ная ме­ха­ни­че­ская энер­гия брус­ка (Г)________________.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  на­прав­ле­на вверх вдоль на­клон­ной плос­ко­сти

2)  на­прав­ле­на вниз вдоль на­клон­ной плос­ко­сти

3)  сумма силы тя­же­сти и силы тре­ния

4)  нуль

5)  не из­ме­нять­ся

6)  умень­шать­ся

7)  уве­ли­чать­ся

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры могут по­вто­рять­ся.

На ри­сун­ке при­ве­де­на схема хода лучей внут­ри глаза. Ка­ко­му де­фек­ту зре­ния (даль­но­зор­ко­сти или бли­зо­ру­ко­сти) со­от­вет­ству­ет при­ве­ден­ный ход лучей и какие линзы нужны для очков в этом слу­чае?

1)  бли­зо­ру­ко­сти, для очков тре­бу­ет­ся со­би­ра­ю­щая линза

2)  бли­зо­ру­ко­сти, для очков тре­бу­ет­ся рас­се­и­ва­ю­щая линза

3)  даль­но­зор­ко­сти, для очков тре­бу­ет­ся со­би­ра­ю­щая линза

4)  даль­но­зор­ко­сти, для очков тре­бу­ет­ся рас­се­и­ва­ю­щая линза

Бе­тон­ную плиту объ­е­мом 0,5 м³ рав­но­мер­но под­ня­ли на не­ко­то­рую вы­со­ту. Чему равна вы­со­та, на ко­то­рую под­ня­ли плиту, если со­вер­шен­ная при этом ра­бо­та равна 23 кДж? Плот­ность бе­то­на равна 2300 кг/м³. Ответ за­пи­ши­те в мет­рах.

Го­ло­со­вые связ­ки певца, по­ю­ще­го те­но­ром, ко­леб­лют­ся в ча­сто­той от 130 до 520 Гц. Опре­де­ли­те ми­ни­маль­ную длину ис­пус­ка­е­мой зву­ко­вой волны. Ско­рость звука в воз­ду­хе при­нять рав­ной 330 м/с. Ответ за­пи­ши­те в мет­рах, округ­лив до де­ся­тых.

На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти тем­пе­ра­ту­ры t от вре­ме­ни для про­цес­са на­гре­ва­ния слит­ка свин­ца мас­сой 2 кг На сколь­ко уве­ли­чи­лась внут­рен­няя энер­гия свин­ца за 5 минут на­гре­ва­ния? Ответ за­пи­ши­те в ки­лод­жо­у­лях.

При на­пря­же­нии 110 В на за­жи­мах ме­тал­ли­че­ско­го про­вод­ни­ка сила тока в нем равна 4 А. Чему будет равна сила тока при уве­ли­че­нии на­пря­же­ния на про­вод­ни­ке до 220 В?

Какая из цифр (1−5) со­от­вет­ству­ет на ри­сун­ке диа­па­зо­ну ра­дио­волн на шкале элек­тро­маг­нит­ных волн?

Ниже при­ве­де­на часть таб­ли­цы Мен­де­ле­е­ва. Опре­де­ли­те, сколь­ко про­то­нов со­дер­жит­ся в ядре изо­то­па по­ло­ния.







Газ на­гре­ва­ют в за­кры­том со­су­де. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми из­ме­не­ни­я­ми при этом.

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Ядро пре­тер­пе­ва­ет бета-рас­пад. Как при этом из­ме­ня­ют­ся число про­то­нов и число ней­тро­нов в ядре?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти тем­пе­ра­ту­ры t не­ко­то­ро­го ве­ще­ства от по­лу­чен­но­го ко­ли­че­ства теп­ло­ты Q. Пер­во­на­чаль­но ве­ще­ство на­хо­ди­лось в твер­дом со­сто­я­нии.

Ис­поль­зуя дан­ные гра­фи­ка, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Уча­сток ГД гра­фи­ка со­от­вет­ству­ет про­цес­су плав­ле­ния ве­ще­ства.

2)  Тем­пе­ра­ту­ра плав­ле­ния ве­ще­ства равна t₂.

3)  В точке В ве­ще­ство на­хо­дит­ся в жид­ком со­сто­я­нии.

4)  В про­цес­се пе­ре­хо­да из со­сто­я­ния А в со­сто­я­ние Б внут­рен­няя энер­гия ве­ще­ства уве­ли­чи­ва­ет­ся.

5)  Тем­пе­ра­ту­ра ки­пе­ния ве­ще­ства равна t₁.

Не­об­хо­ди­мо про­ве­рить ги­по­те­зу о том, что пе­ри­од ко­ле­ба­ний ма­те­ма­ти­че­ско­го ма­ят­ни­ка не за­ви­сит от массы груза. Какую пару гру­зов и нитей сле­ду­ет вы­брать для про­вер­ки этой ги­по­те­зы?

1)  1 и 2

2)  1 и 3

3)  2 и 4

4)  3 и 4

Уче­ник про­вел экс­пе­ри­мент по изу­че­нию силы тре­ния сколь­же­ния, пе­ре­ме­щая бру­сок с гру­за­ми рав­но­мер­но по го­ри­зон­таль­ным по­верх­но­стям с по­мо­щью ди­на­мо­мет­ра (см. рис.).

Ре­зуль­та­ты экс­пе­ри­мен­таль­ных из­ме­ре­ний массы брус­ка с гру­за­ми m, пло­ща­ди со­при­кос­но­ве­ния брус­ка и по­верх­но­сти S и при­ло­жен­ной силы F пред­став­ле­ны в таб­ли­це.

Какие утвер­жде­ния со­от­вет­ству­ют ре­зуль­та­там про­ве­ден­ных экс­пе­ри­мен­таль­ных из­ме­ре­ний? Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня утвер­жде­ний вы­бе­ри­те два пра­виль­ных. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Ко­эф­фи­ци­ен­ты тре­ния сколь­же­ния во вто­ром и тре­тьем опы­тах равны.

2)  Ко­эф­фи­ци­ент тре­ния сколь­же­ния между брус­ком и де­ре­вян­ной рей­кой боль­ше ко­эф­фи­ци­ен­та тре­ния сколь­же­ния между брус­ком и пла­сти­ко­вой рей­кой.

3)  Сила тре­ния сколь­же­ния за­ви­сит от пло­ща­ди со­при­кос­но­ве­ния брус­ка и по­верх­но­сти.

4)  При уве­ли­че­нии массы брус­ка с гру­за­ми сила тре­ния сколь­же­ния уве­ли­чи­ва­ет­ся.

5)  Сила тре­ния сколь­же­ния за­ви­сит от рода со­при­ка­са­ю­щей­ся по­верх­но­сти.

Ис­поль­зуя ис­точ­ник тока, вольт­метр, ам­пер­метр, ключ, рео­стат, со­еди­ни­тель­ные про­во­да, ре­зи­стор, обо­зна­чен­ный R₁, со­бе­ри­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку для опре­де­ле­ния мощ­но­сти, вы­де­ля­е­мой на ре­зи­сто­ре R₁ при силе тока 0,4 А. Аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния на­пря­же­ния равна ±0,1 В, аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния силы тока равна ±0,02 А.

В блан­ке от­ве­тов № 2:

1)  на­ри­суй­те элек­три­че­скую схему экс­пе­ри­мен­та;

2)  за­пи­ши­те фор­му­лу для рас­че­та мощ­но­сти элек­три­че­ско­го тока;

3)  ука­жи­те ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ния на­пря­же­ния и силы тока с уче­том аб­со­лют­ной по­греш­но­сти из­ме­ре­ния;

4)  за­пи­ши­те зна­че­ние мощ­но­сти элек­три­че­ско­го тока.

При мон­та­же элек­тро­про­вод­ки к вход­ным кон­так­там УЗО пра­виль­но под­клю­чи­ли ну­ле­вой и фаз­ный про­вод. При под­клю­че­нии же элек­тро­при­бо­ра к вы­ход­ным кон­так­там УЗО фаз­ный про­вод под­клю­чи­ли пра­виль­но, а ну­ле­вой и за­зем­ля­ю­щий про­во­да пе­ре­пу­та­ли ме­ста­ми. Сра­бо­та­ет ли УЗО после вклю­че­ния элек­тро­при­бо­ра? Ответ по­яс­ни­те.

Из вер­ши­ны про­во­лоч­но­го квад­рат­но­го кон­ту­ра со сто­ро­ной 0,6 м вы­пол­за­ет ма­лень­кий жук, рав­но­мер­но пе­ре­ме­ща­ясь по про­во­ло­ке со ско­ро­стью 6 см/мин. Можно ли по ис­те­че­нии по­лу­ча­са счи­тать тра­ек­то­рию дви­же­ния жука пря­мо­ли­ней­ной? Ответ по­яс­ни­те.

Са­мо­лет де­ла­ет мерт­вую петлю. Лет­чик в верх­ней точке петли на­хо­дит­ся в не­ве­со­мо­сти, а ско­рость са­мо­ле­та в этой точке равна 100 м/с. Най­ди­те ра­ди­ус этой петли.

Пуля мас­сой 50 г вы­ле­та­ет из ство­ла ружья вер­ти­каль­но вверх со ско­ро­стью 40 м/с. Чему равна по­тен­ци­аль­ная энер­гия пули через 4 с после на­ча­ла дви­же­ния? Со­про­тив­ле­ни­ем воз­ду­ха пре­не­бречь.

Опре­де­ли­те на­пря­же­ние на кон­цах рео­ста­та, об­мот­ка ко­то­ро­го вы­пол­не­на из же­лез­ной про­во­ло­ки пло­ща­дью по­пе­реч­но­го се­че­ния 2 мм². Масса про­во­ло­ки равна 1,872 кг. Сила тока, про­хо­дя­ще­го через рео­стат, 4 А.