Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и еди­ни­ца­ми этих ве­ли­чин в Меж­ду­на­род­ной си­сте­ме еди­ниц (СИ). К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и при­бо­ра­ми, пред­на­зна­чен­ны­ми для из­ме­ре­ния этих ве­ли­чин. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ка­туш­ку боль­шо­го диа­мет­ра при­со­еди­ни­ли к ам­пер­мет­ру, а ка­туш­ку мень­ше­го диа­мет­ра под­клю­чи­ли к ис­точ­ни­ку тока. Малую ка­туш­ку вдви­ну­ли внутрь боль­шой ка­туш­ки. При этом в боль­шой ка­туш­ке воз­ник элек­три­че­ский ток (см. ри­су­нок). Какое яв­ле­ние де­мон­стри­ру­ет дан­ный опыт?

1)  ре­зо­нанс

2)  элек­три­за­ция тел

3)  вза­и­мо­дей­ствие за­ря­дов

4)  элек­тро­маг­нит­ная ин­дук­ция

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ве­ден­но­го спис­ка.

В уста­нов­ке «се­гне­ро­во ко­ле­со» внизу во­рон­ки име­ют­ся две изо­гну­тые Г-⁠об­раз­ные труб­ки (см. ри­су­нок).

После того как в во­рон­ку на­ли­ва­ют воду, она на­чи­на­ет вы­ли­вать­ся из тру­бок. При этом в со­от­вет­ствии с за­ко­ном (А) ___________________ труб­ки на­чи­на­ют дви­гать­ся (Б) ___________________ дви­же­ния струй вы­ли­ва­ю­щей­ся из труб­ки воды. Такое дви­же­ние в фи­зи­ке на­зы­ва­ет­ся (В) _________________ дви­же­ни­ем. Его при­ме­ром в при­ро­де слу­жит пе­ре­ме­ще­ние (Г) _________________.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  все­мир­но­го тя­го­те­ния

2)  со­хра­не­ния им­пуль­са

3)  рав­но­уско­рен­ное

4)  ре­ак­тив­ное

5)  каль­мар

6)  белка-ле­тя­га

7)  по на­прав­ле­нию

8)  про­ти­во­по­лож­но на­прав­ле­нию

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Возь­мем два оди­на­ко­вых стек­лян­ных кув­ши­на (1 и 2, см. ри­су­нок), на­пол­ним их оди­на­ко­вым ко­ли­че­ством воды ком­нат­ной тем­пе­ра­ту­ры. Вто­рой кув­шин на­кро­ем кус­ком чер­ной ткани. По­ста­вим кув­ши­ны на солн­це и будем из­ме­рять тем­пе­ра­ту­ру в них каж­дые пол­ча­са. В каком кув­ши­не тем­пе­ра­ту­ра воды будет по­вы­шать­ся быст­рее?

1)  В пер­вом. Про­зрач­ное стек­ло будет пол­но­стью про­пус­кать па­да­ю­щие на него сол­неч­ные лучи, ко­то­рые и будут на­гре­вать воду в кув­ши­не. Не­про­зрач­ная ткань не про­пус­ка­ет сол­неч­ные лучи.

2)  Во вто­ром. Ткань чер­но­го цвета (в от­ли­чие от свет­лых по­верх­но­стей) пол­но­стью по­гло­ща­ет па­да­ю­щий на нее свет, энер­гия ко­то­ро­го пре­вра­ща­ет­ся в тепло.

3)  В пер­вом. Тела чер­но­го цвета от­ра­жа­ет все па­да­ю­щие на них све­то­вые лучи, когда как пред­ме­ты бе­ло­го цвета пол­но­стью по­гло­ща­ют их.

4)  Во вто­ром. В пер­вом кув­ши­не вода ин­тен­сив­но ис­па­ря­ет­ся, что при­во­дит к ее охла­жде­нию. Ткань, на­кры­ва­ю­щая вто­рой кув­шин, пре­пят­ству­ет про­цес­су ис­па­ре­ния воды.

На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти про­ек­ции υ_x ско­ро­сти тела, дви­жу­ще­го­ся вдоль оси Ox, от вре­ме­ни t. Какой путь про­шло тело, дви­га­ясь рав­но­мер­но? Ответ за­пи­ши­те в мет­рах.

Два шара пол­но­стью по­гру­же­ны в воду: шар 1 на глу­би­ну 8 см, шар 2 на глу­би­ну 20 см. Объем шара 1 в два раза боль­ше объ­е­ма шара 2. На шар 2 дей­ству­ет вы­тал­ки­ва­ю­щая сила, рав­ная 2,4 Н. Опре­де­ли­те вы­тал­ки­ва­ю­щую силу, дей­ству­ю­щую на шар 1. Ответ за­пи­ши­те в нью­то­нах.

На ри­сун­ке по­ка­зан гра­фик за­ви­си­мо­сти тем­пе­ра­ту­ры ве­ще­ства от по­гло­щен­но­го им ко­ли­че­ства теп­ло­ты. Масса ве­ще­ства  — 0,5 кг. Пер­во­на­чаль­но ве­ще­ство на­хо­ди­лось в твер­дом со­сто­я­нии. Ка­ко­ва удель­ная теп­ло­та плав­ле­ния ве­ще­ства? Ответ за­пи­ши­те в ки­лод­жо­у­лях на ки­ло­грамм.

Ме­тал­ли­че­ский шарик 1, укреп­лен­ный на длин­ной изо­ли­ру­ю­щей ручке и име­ю­щий заряд по­оче­ред­но при­во­дят в cопри­кос­но­ве­ние с двумя та­ки­ми же ша­ри­ка­ми 2 и 3, рас­по­ло­жен­ны­ми на изо­ли­ру­ю­щих под­став­ках и име­ю­щи­ми за­ря­ды со­от­вет­ствен­но и (см. ри­су­нок).

За 0,5 мин. ра­бо­ты элек­три­че­ская лампа по­треб­ля­ет 900 Дж при силе тока через нее, рав­ной 0,5 А. Чему равно на­пря­же­ние на лампе? Ответ за­пи­ши­те в воль­тах.

Ис­поль­зуя фраг­мент Пе­ри­о­ди­че­ской си­сте­мы хи­ми­че­ских эле­мен­тов Д. И. Мен­де­ле­е­ва, пред­став­лен­ный на ри­сун­ке, опре­де­ли­те, сколь­ко ней­тро­нов со­дер­жит ядро бора с мас­со­вым чис­лом 11.

Кос­ми­че­ский ко­рабль, дви­жу­щий­ся по кру­го­вой ор­би­те во­круг Земли с по­сто­ян­ной по мо­ду­лю ско­ро­стью, пе­ре­шел на дру­гую кру­го­вую ор­би­ту, мень­ше­го ра­ди­у­са. Как из­ме­ни­лись в ре­зуль­та­те этого пе­ре­хо­да мо­дуль ско­ро­сти ко­раб­ля и пе­ри­од его об­ра­ще­ния во­круг Земли?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чи­лась

2)  умень­ши­лась

3)  не из­ме­ни­лась

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

На ри­сун­ке изоб­ра­жен уча­сток элек­три­че­ской цепи, со­сто­я­щий из ре­зи­сто­ров со­про­тив­ле­ни­ем R, под­клю­чен­ных к ним ам­пер­мет­ров А₁ и А₂ и ключа К. Опре­де­ли­те, как из­ме­нят­ся при за­мы­ка­нии ключа К общее со­про­тив­ле­ние цепи и по­ка­за­ния ам­пер­мет­ра А₂, если на­пря­же­ние на участ­ке AB оста­нет­ся не­из­мен­ным.

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чит­ся

2)  умень­шит­ся

3)  не из­ме­нит­ся

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти мо­ду­ля ско­ро­сти от вре­ме­ни t для тела, дви­жу­ще­го­ся пря­мо­ли­ней­но в инер­ци­аль­ной си­сте­ме от­сче­та.

Ис­поль­зуя дан­ные гра­фи­ка, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  На участ­ке DE тело дви­га­лось рав­но­мер­но.

2)  Наи­боль­шее уско­ре­ние тело имело на участ­ке АВ.

3)  В ин­тер­ва­ле вре­ме­ни от 6 до 8 с тело про­шло путь 6 м.

4)  На участ­ке CD ки­не­ти­че­ская энер­гия тела умень­ша­лась.

5)  В ин­тер­ва­ле вре­ме­ни от 0 до 2 с тело про­шло путь 6 м.

За­пи­ши­те ре­зуль­тат из­ме­ре­ния ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния с по­мо­щью ба­ро­мет­ра-ане­ро­и­да (см. рис.), учи­ты­вая, что по­греш­ность из­ме­ре­ния равна цене де­ле­ния.

1)  (750 ± 5) мм рт. ст.

2)  (755 ± 1) мм рт. ст.

3)  (107 ± 1) Па

4)  (100,7 ± 0,1) Па

Учи­тель на уроке, ис­поль­зуя па­лоч­ку, кусок ткани и элек­тро­скоп, по­сле­до­ва­тель­но про­вел опыты по элек­три­за­ции. Опи­са­ние дей­ствий учи­те­ля и по­ка­за­ния элек­тро­ско­па пред­став­ле­ны в таб­ли­це.

Опыт 1 Па­лоч­ку и ткань в ис­ход­ном со­сто­я­нии под­нес­ли по­оче­ред­но к элек­тро­ско­пу.	Опыт 2 Па­лоч­ку по­тер­ли о ткань и до­тро­ну­лись па­лоч­кой до элек­тро­ско­па.	Опыт 3 Па­лоч­ку под­нес­ли, не до­тра­ги­ва­ясь, к за­ря­жен­но­му па­лоч­кой элек­тро­ско­пу.	Опыт 4 Ткань под­нес­ли, не до­тра­ги­ва­ясь, к за­ря­жен­но­му па­лоч­кой элек­тро­ско­пу.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те два утвер­жде­ния, со­от­вет­ству­ю­щие про­ве­ден­ным опы­там. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Элек­три­за­ция свя­за­на с пе­ре­ме­ще­ни­ем элек­тро­нов и про­то­нов с од­но­го тела на дру­гое.

2)  При тре­нии па­лоч­ка по срав­не­нию тка­нью при­об­ре­ла боль­ший по ве­ли­чи­не заряд.

3)  При тре­нии па­лоч­ка и ткань при­об­ре­та­ют раз­ные по знаку за­ря­ды.

4)  Угол рас­хож­де­ния ле­пест­ков элек­тро­ско­па за­ви­сит от сте­пе­ни на­элек­три­зо­ван­но­сти па­лоч­ки.

5)  При тре­нии элек­три­зу­ют­ся и па­лоч­ка, и ткань.

Ис­поль­зуя рычаг, три груза, шта­тив и ди­на­мо­метр, со­бе­ри­те уста­нов­ку для ис­сле­до­ва­ния рав­но­ве­сия ры­ча­га. Под­весь­те два груза слева от оси вра­ще­ния ры­ча­га на рас­сто­я­нии 10 см и один груз  — слева от оси вра­ще­ния на рас­сто­я­нии 15 см. Опре­де­ли­те мо­мент силы, ко­то­рую не­об­хо­ди­мо при­ло­жить к пра­во­му концу ры­ча­га на рас­сто­я­нии 10 см от оси вра­ще­ния ры­ча­га для того, чтобы он оста­вал­ся в рав­но­ве­сии в го­ри­зон­таль­ном по­ло­же­нии. Аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния силы равна ± 0,1 Н, аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния рас­сто­я­ния равна ± 2 мм.

В блан­ке от­ве­тов:

1)  за­ри­суй­те схему экс­пе­ри­мен­таль­ной уста­нов­ки;

2)  за­пи­ши­те фор­му­лу для рас­че­та мо­мен­та силы;

3)  ука­жи­те ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ний при­ло­жен­ной силы и длины плеча с уче­том аб­со­лют­ных по­греш­но­стей из­ме­ре­ний;

4)  за­пи­ши­те зна­че­ние мо­мен­та силы.

Масса ра­дио­ак­тив­но­го изо­то­па уг­ле­ро­да в 1 кг остан­ков ма­мон­та, най­ден­но­го в Си­би­ри, со­став­ля­ет 0,25 массы этого изо­то­па в 1 кг живых ор­га­низ­мов. Чему при­мер­но равен воз­раст ма­мон­та? Ответ по­яс­ни­те.

Если вы­стре­лить из мел­ко­ка­ли­бер­ной вин­тов­ки в ва­ре­ное яйцо, то в яйце об­ра­зу­ет­ся от­вер­стие. Что про­изой­дет, если вы­стре­лить в сырое яйцо? Ответ по­яс­ни­те.

Ту­ри­сты под­ни­ма­лись в гору со ско­ро­стью 2 км/ч, а затем спус­ка­лись с нее со ско­ро­стью 6 км/ч. Чему равна сред­няя ско­рость ту­ри­стов на всем пути? Путь ту­ри­стов при подъ­еме и спус­ке счи­тать оди­на­ко­вым.

В элек­три­че­скую сеть с на­пря­же­ни­ем 200 В вклю­че­ны пять ре­зи­сто­ров по схеме, изоб­ра­жен­ной на ри­сун­ке. Со­про­тив­ле­ния ре­зи­сто­ров равны:

Опре­де­ли­те мощ­ность, по­треб­ля­е­мую ре­зи­сто­ром R₃.

По­лез­ная мощ­ность дви­га­те­ля ав­то­мо­би­ля со­став­ля­ет 46 кВт. Каков КПД дви­га­те­ля, если при сред­ней ско­ро­сти 100 км/ч он по­треб­ля­ет 10 кг бен­зи­на на 100 км пути?