Для каж­до­го фи­зи­че­ско­го по­ня­тия из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий при­мер из вто­ро­го столб­ца.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тех­ни­че­ски­ми устрой­ства­ми и фи­зи­че­ски­ми яв­ле­ни­я­ми, ле­жа­щи­ми в ос­но­ве их ра­бо­ты. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

С ле­тя­ще­го са­мо­ле­та (см. ри­су­нок) через гру­зо­вой люк сбра­сы­ва­ют груз. Сразу после сбра­сы­ва­ния груз про­дол­жа­ет дви­гать­ся по на­прав­ле­нию дви­же­ния са­мо­ле­та. Какое яв­ле­ние объ­яс­ня­ет это дви­же­ние?

1)  ре­ак­тив­ное дви­же­ние

2)  тя­го­те­ние

3)  инер­ция

4)  со­про­тив­ле­ние воз­ду­ха

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ве­ден­но­го спис­ка.

На весах (см. рис.) уста­нов­лен гер­ме­тич­но за­кры­тый стек­лян­ный кол­пак, за­пол­нен­ный воз­ду­хом. Внут­ри кол­па­ка на ры­чаж­ных весах урав­но­ве­ше­ны два шара раз­но­го объ­е­ма (V₁ > V₂). На каж­дый из шаров дей­ству­ют три силы: сила тя­же­сти, (А)__________________ и сила Ар­хи­ме­да.

С по­мо­щью на­со­са от­ка­чи­ва­ют воз­дух из-под кол­па­ка, при этом рав­но­ве­сие весов на­ру­ша­ет­ся и пе­ре­ве­ши­ва­ет (Б)_________________. По мере от­кач­ки воз­ду­ха (В)_________________, дей­ству­ю­щая на каж­дый из шаров, не из­ме­ня­ет­ся, (Г)__________________ умень­ша­ет­ся.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  шар 1

2)  шар 2

3)  ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние

4)  гид­ро­ста­ти­че­ское дав­ле­ние

5)  сила тя­же­сти

6)  вы­тал­ки­ва­ю­щая сила

7)  сила упру­го­сти

8)  рав­но­ве­сие

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры могут по­вто­рять­ся.

Не­за­ря­жен­ный элек­тро­скоп 1 со­еди­ни­ли эбо­ни­то­вым стерж­нем с таким же от­ри­ца­тель­но за­ря­жен­ным элек­тро­ско­пом 2 (см. рис.). При этом

1)  оба элек­тро­ско­па ста­нут от­ри­ца­тель­но за­ря­жен­ны­ми

2)  пер­вый элек­тро­скоп при­об­ре­тет по­ло­жи­тель­ный заряд

3)  пер­вый элек­тро­скоп оста­нет­ся не­за­ря­жен­ным

4)  вто­рой элек­тро­скоп раз­ря­дит­ся

Тело под­бро­си­ли с по­верх­но­сти земли вер­ти­каль­но вверх, со­об­щив ему на­чаль­ную ско­рость υ₀  =  4 м/c. На какую мак­си­маль­ную вы­со­ту (в м) под­ня­лось тело? Со­про­тив­ле­ние воз­ду­ха пре­не­бре­жи­мо мало. Ответ округ­ли­те до де­ся­тых долей.

Ка­мень па­да­ет из со­сто­я­ния покоя, ото­рвав­шись от скалы. Со­про­тив­ле­ние воз­ду­ха пре­не­бре­жи­мо мало. Во сколь­ко раз из­ме­нит­ся ско­рость камня в мо­мент па­де­ния на землю, если вы­со­та, с ко­то­рой па­да­ет ка­мень, умень­шит­ся в 4 раза?

На­гре­тый ка­мень мас­сой 5 кг, охла­жда­ясь в воде мас­сой 2 кг на 4 °C, на­гре­ва­ет ее на 1 °C. Чему равна удель­ная теп­ло­ем­кость камня (в Дж/кг · °С)? Теп­ло­вы­ми по­те­ря­ми можно пре­не­бречь.

В вер­ши­нах рав­но­сто­рон­не­го тре­уголь­ни­ка рас­по­ло­же­ны рав­ные по мо­ду­лю за­ря­ды q₁, q₂ и q₃ (см. рис.). Ка­ко­му век­то­ру со­на­прав­ле­на сум­мар­ная сила, дей­ству­ю­щая на заряд q₁ со сто­ро­ны за­ря­дов q₂ и q₃?

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на схема элек­три­че­ской цепи, со­сто­я­щей из трех ре­зи­сто­ров, ис­точ­ни­ка по­сто­ян­но­го на­пря­же­ния и трех клю­чей К₁, К₂ и К₃. Со­про­тив­ле­ния ре­зи­сто­ров: R₁  =  2R, R₂  =  4R, R₃  =  R. Най­ди­те от­но­ше­ние ве­ли­чи­ны мощ­но­сти, вы­де­ля­ю­щей­ся в цепи при за­мкну­тых всех трех клю­чах, к ве­ли­чи­не мощ­но­сти, вы­де­ля­ю­щей­ся в цепи, если за­мкнут толь­ко ключ К₂. Ответ округ­ли­те до де­ся­тых долей.

При за­хва­те ней­тро­на ядром об­ра­зу­ет­ся ра­дио­ак­тив­ный изо­топ Чему равно мас­со­вое число ча­сти­цы, ко­то­рая ис­пус­ка­ет­ся при этом ядер­ном пре­вра­ще­нии?

На го­ри­зон­таль­ной плос­ко­сти на­хо­дит­ся бру­сок мас­сой 1 кг. Если к брус­ку при­кла­ды­ва­ют го­ри­зон­таль­ную силу F  =  10 Н, как по­ка­за­но на ри­сун­ке а, то он дви­жет­ся по плос­ко­сти с уско­ре­ни­ем. Ко­эф­фи­ци­ент тре­ния между по­верх­но­стью брус­ка и плос­ко­стью равен 0,5.

а

б

Как из­ме­нят­ся сле­ду­ю­щие фи­зи­че­ские ве­ли­чи­ны, если, не из­ме­няя мо­ду­ля силы, из­ме­нить ее на­прав­ле­ние так, как по­ка­за­но на ри­сун­ке б: вес брус­ка; мо­дуль дей­ству­ю­щей на бру­сок силы тре­ния?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

С по­мо­щью со­би­ра­ю­щей линзы по­лу­че­но изоб­ра­же­ние А₁В₁ пред­ме­та АВ (см. рис.). Как из­ме­нит­ся оп­ти­че­ская сила линзы и раз­мер изоб­ра­же­ния, если за­крыть чер­ной бу­ма­гой ниж­нюю по­ло­ви­ну линзы? Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми из­ме­не­ни­я­ми. Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чи­лась

2)  умень­ши­лась

3)  не из­ме­ни­лась

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

На ри­сун­ке пред­став­ле­на шкала элек­тро­маг­нит­ных волн.

Ис­поль­зуя дан­ные шкалы, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Элек­тро­маг­нит­ные волны с ча­сто­той 5 · 10⁴ ГГц при­над­ле­жат ин­фра­крас­но­му из­лу­че­нию.

2)  Элек­тро­маг­нит­ные волны с ча­сто­той 3 · 10³ ГГц при­над­ле­жат толь­ко ра­дио­из­лу­че­нию.

3)  Элек­тро­маг­нит­ные волны с дли­ной волны 1 м при­над­ле­жат ра­дио­из­лу­че­нию.

4)  В ва­ку­у­ме рент­ге­нов­ские лучи имеют боль­шую ско­рость рас­про­стра­не­ния по срав­не­нию с ви­ди­мым све­том.

5)  Уль­тра­фи­о­ле­то­вые лучи имеют боль­шую длину волны по срав­не­нию с ин­фра­крас­ны­ми лу­ча­ми.

Какой набор при­бо­ров и ма­те­ри­а­лов не­об­хо­ди­мо ис­поль­зо­вать, чтобы экс­пе­ри­мен­таль­но про­де­мон­стри­ро­вать яв­ле­ние элек­тро­маг­нит­ной ин­дук­ции?

1)  два по­ло­со­вых маг­ни­та, под­ве­шен­ных на нитях

2)  маг­нит­ная стрел­ка и пря­мо­ли­ней­ный про­вод­ник, под­клю­чен­ный к ис­точ­ни­ку по­сто­ян­но­го тока

3)  про­во­лоч­ная ка­туш­ка, под­клю­чен­ная к мил­ли­ам­пер­мет­ру, по­ло­со­вой маг­нит

4)  по­ло­со­вой маг­нит, лист бу­ма­ги и же­лез­ные опил­ки

На прак­ти­че­ской ра­бо­те по фи­зи­ке уче­ник про­во­дил экс­пе­ри­мен­таль­ные ис­сле­до­ва­ния для изу­че­ния силы Ар­хи­ме­да. Он по­гру­жал в воду кубик мас­сой m так, что ос­но­ва­ние ку­би­ка было все­гда па­рал­лель­но по­верх­но­сти жид­ко­сти, и из­ме­рял мо­дуль силы Ар­хи­ме­да. Ре­зуль­та­том этих ис­сле­до­ва­ний явил­ся гра­фик за­ви­си­мо­сти от­но­ше­ния мо­ду­ля дей­ству­ю­щей на кубик силы Ар­хи­ме­да к мо­ду­лю силы тя­же­сти от глу­би­ны x по­гру­же­ния ку­би­ка (см. ри­су­нок) и со­от­вет­ству­ю­щие этому гра­фи­ку вы­во­ды. Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня утвер­жде­ний вы­бе­ри­те два пра­виль­ных. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Ребро ку­би­ка равно 4 см.

2)  От­но­ше­ние плот­но­сти ку­би­ка к плот­но­сти жид­ко­сти равно 4.

3)  Кубик может пла­вать в жид­ко­сти.

4)  Когда кубик пла­ва­ет в жид­ко­сти, над по­верх­но­стью воды вы­сту­па­ет 4 см.

5)  Пол­но­стью по­гру­жен­ный кубик вы­тес­нит объем жид­ко­сти 1 см³.

Ис­поль­зуя ис­точ­ник тока, вольт­метр, ам­пер­метр, ключ, рео­стат, со­еди­ни­тель­ные про­во­да и ре­зи­стор, обо­зна­чен­ный R2, со­бе­ри­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку для опре­де­ле­ния ра­бо­ты элек­три­че­ско­го тока на ре­зи­сто­ре R2. При по­мо­щи рео­ста­та уста­но­ви­те в цепи силу тока 0,5 A. Опре­де­ли­те ра­бо­ту элек­три­че­ско­го тока за 8 мин. Аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния силы тока равна ±0,02 A, аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния на­пря­же­ния равна ±0,2 B.

В блан­ке от­ве­тов № 2:

1)  на­ри­суй­те элек­три­че­скую схему экс­пе­ри­мен­та;

2)  за­пи­ши­те фор­му­лу для рас­че­та ра­бо­ты элек­три­че­ско­го тока;

3)  ука­жи­те ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ния на­пря­же­ния и силы тока с уче­том аб­со­лют­ных по­греш­но­стей из­ме­ре­ний;

4)  за­пи­ши­те зна­че­ние ра­бо­ты элек­три­че­ско­го тока.

В таб­ли­це при­ве­де­ны не­ко­то­рые ха­рак­те­ри­сти­ки для двух пла­нет Сол­неч­ной си­сте­мы  — Ве­не­ры и Марса. Для какой из пла­нет аль­бе­до имеет боль­шее зна­че­ние? Ответ по­яс­ни­те.

Елоч­ная гир­лян­да спа­я­на из лам­по­чек для кар­ман­но­го фо­на­ря. При вклю­че­нии этой гир­лян­ды в сеть на каж­дую из лам­по­чек при­хо­дит­ся на­пря­же­ние не более 4 В. Опас­но ли, вы­кру­тив одну из лам­по­чек, су­нуть в па­трон палец? Для справ­ки: сила тока в гир­лян­де не более 2,5 А, а со­про­тив­ле­ние паль­ца не­сколь­ко сотен Ом; для че­ло­ве­ка опас­ным яв­ля­ет­ся сила тока более 50 мА. Ответ по­яс­ни­те.

Два од­но­род­ных ку­би­ка при­ве­ли в теп­ло­вой кон­такт друг с дру­гом (см. рис.). Пер­вый кубик из­го­тов­лен из цинка, длина его ребра 2 см, а на­чаль­ная тем­пе­ра­ту­ра t₁ = 1 °C. Вто­рой кубик из­го­тов­лен из меди, длина его ребра 3 см, а на­чаль­ная тем­пе­ра­ту­ра t₂ = 74,2 °C. Пре­не­бре­гая теп­ло­об­ме­ном ку­би­ков с окру­жа­ю­щей сре­дой, най­ди­те тем­пе­ра­ту­ру ку­би­ков после уста­нов­ле­ния теп­ло­во­го рав­но­ве­сия.

Бру­сок мас­сой 400 г, дви­жу­щий­ся по глад­кой го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти со ско­ро­стью ʋ = 10 м/с, уда­ря­ет­ся о такой же, но не­по­движ­ный бру­сок и те­ря­ет по­ло­ви­ну своей ско­ро­сти. Най­ди­те ко­ли­че­ство теп­ло­ты, вы­де­лив­шей­ся при со­уда­ре­нии брус­ков. Дви­же­ние брус­ков счи­тать по­сту­па­тель­ным.

Элек­тро­воз, ра­бо­та­ю­щий при на­пря­же­нии 3 кВ, раз­ви­ва­ет при ско­ро­сти 12 м/с силу тяги 340 кН. КПД дви­га­те­ля элек­тро­во­за равен 85%. Чему равна сила тока в об­мот­ке элек­тро­дви­га­те­ля?