Вариант № 2483538

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.




Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 1 № 505
i

Для каж­до­го фи­зи­че­ско­го по­ня­тия из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий при­мер из вто­ро­го столб­ца.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ПО­НЯ­ТИЯ

А)  фи­зи­че­ская ве­ли­чи­на

Б)  еди­ни­ца фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны

B)  при­бор для из­ме­ре­ния фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны

ПРИ­МЕ­РЫ

1)   ис­па­ре­ние воды

2)   влаж­ность воз­ду­ха

3)   ат­мо­сфе­ра

4)   пси­хро­метр

5)   мил­ли­метр



АБВ

Ответ:

2
Тип Д21 № 8717
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым эти ве­ли­чи­ны опре­де­ля­ют­ся.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

А)  ра­бо­та тока

Б)  сила тока

ФОР­МУ­ЛЫ

1)     дробь: чис­ли­тель: q, зна­ме­на­тель: t конец дроби

2)    q умно­жить на U

3)     дробь: чис­ли­тель: R умно­жить на S, зна­ме­на­тель: L конец дроби

4)     дробь: чис­ли­тель: U, зна­ме­на­тель: I конец дроби

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБ

Ответ:

3
Тип Д3 № 169
i

При на­гре­ва­нии газа в гер­ме­тич­но за­кры­том со­су­де по­сто­ян­но­го объ­е­ма

 

1)  уве­ли­чи­ва­ет­ся сред­нее рас­сто­я­ние между мо­ле­ку­ла­ми

2)  умень­ша­ет­ся сред­ний мо­дуль ско­ро­сти дви­же­ния мо­ле­кул

3)  умень­ша­ет­ся сред­нее рас­сто­я­ние между мо­ле­ку­ла­ми

4)  уве­ли­чи­ва­ет­ся сред­ний мо­дуль ско­ро­сти дви­же­ния мо­ле­кул


Ответ:

4
Тип 4 № 8823
i

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ве­ден­но­го спис­ка.

 

Возь­мем сосуд, на­по­ло­ви­ну за­пол­ним водой и за­кро­ем крыш­кой. Наи­бо­лее быст­рые мо­ле­ку­лы воды, пре­одо­лев при­тя­же­ние со сто­ро­ны дру­гих мо­ле­кул, вы­ска­ки­ва­ют из воды и об­ра­зу­ют пар над по­верх­но­стью воды. Этот про­цесс на­зы­ва­ет­ся ________ (А) воды. С дру­гой сто­ро­ны, мо­ле­ку­лы во­дя­но­го пара, стал­ки­ва­ясь друг с дру­гом и с дру­ги­ми мо­ле­ку­ла­ми воз­ду­ха, слу­чай­ным об­ра­зом могут ока­зать­ся у по­верх­но­сти воды и пе­рей­ти об­рат­но в жид­кость. Это ________ (Б) пара. В конце кон­цов, при дан­ной тем­пе­ра­ту­ре эти про­цес­сы вза­им­но ком­пен­си­ру­ют­ся, то есть уста­нав­ли­ва­ет­ся со­сто­я­ние тер­мо­ди­на­ми­че­ско­го рав­но­ве­сия. Во­дя­ной пар, на­хо­дя­щий­ся в этом слу­чае над по­верх­но­стью жид­ко­сти, на­зы­ва­ет­ся ________ (В). Если тем­пе­ра­ту­ру по­вы­сить, то ско­рость ис­па­ре­ния уве­ли­чи­ва­ет­ся, и рав­но­ве­сие уста­нав­ли­ва­ет­ся при ________ (Г) плот­но­сти во­дя­но­го пара (см. рис.).

 

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  ис­па­ре­ние

2)  ки­пе­ние

3)  кон­ден­са­ция

4)  суб­ли­ма­ция

5)  боль­ший

6)  мень­ший

7)  на­сы­щен­ный

8)  по­верх­ност­ный

9)  рав­но­вес­ный

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры могут по­вто­рять­ся.

 

АБВГ

Ответ:

5
Тип 6 № 14581
i

На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти ско­ро­сти тела от вре­ме­ни. Во сколь­ко раз уве­ли­чит­ся мо­дуль им­пуль­са тела за первую се­кун­ду?


Ответ:

6
Тип 10 № 8889
i

По меж­ду­на­род­но­му со­гла­ше­нию длина волны, на ко­то­рой суда пе­ре­да­ют сиг­нал бед­ствия SOS, равна 600 м. Чему равна ча­сто­та пе­ре­да­ва­е­мо­го сиг­на­ла? Ответ дайте в кГц.


Ответ:

7
Тип 8 № 8799
i

Сколь­ко лит­ров воды при 83 °C нужно до­ба­вить к 4 л воды при 20 °C, чтобы по­лу­чить воду тем­пе­ра­ту­рой 65 °С? Теп­ло­об­ме­ном с окру­жа­ю­щей сре­дой пре­не­бречь.


Ответ:

8
Тип 9 № 8884
i

1

2

Ме­тал­ли­че­ский шарик 1, укреп­лен­ный на длин­ной изо­ли­ру­ю­щей ручке и име­ю­щий заряд +q, при­во­дят в со­при­кос­но­ве­ние с таким же ша­ри­ком 2, рас­по­ло­жен­ным на изо­ли­ру­ю­щей под­став­ке и име­ю­щим заряд −3q.

Во сколь­ко раз в ре­зуль­та­те вза­и­мо­дей­ствия умень­шит­ся заряд на ша­ри­ке 2?


Ответ:

9
Тип 10 № 8835
i

Опре­де­ли­те со­про­тив­ле­ние лампы на­ка­ли­ва­ния, если из­вест­но, что на­пря­же­ние на участ­ке АВ равно 100 В, а сила тока в цепи  — 0,4 А. Ответ дайте в омах.


Ответ:

10
Тип 11 № 14302
i

Сколь­ко ней­тро­нов со­дер­жит ядро изо­то­па свин­ца \ChemForm_82 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 209 пра­вая круг­лая скоб­ка Pb?


Ответ:

11
Тип 12 № 19609
i

В инер­ци­аль­ной си­сте­ме от­сче­та бру­сок, ко­то­ро­му со­об­щи­ли на­чаль­ную ско­рость \vec v _0, сколь­зит вверх по на­клон­ной плос­ко­сти (см. рис.). Как из­ме­ня­ют­ся по мере подъ­ема уско­ре­ние брус­ка и его ки­не­ти­че­ская энер­гия?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чи­ва­ет­ся

2)  умень­ша­ет­ся

3)  не из­ме­ня­ет­ся

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

 

Уско­ре­ние брус­каКи­не­ти­че­ская энер­гия брус­ка


12
Тип 13 № 8726
i

Пас­са­жир в аэро­пор­ту пе­ре­во­дит взгляд с элек­трон­но­го табло на ци­фер­блат на­руч­ных часов. Как при этом ме­ня­ют­ся фо­кус­ное рас­сто­я­ние и оп­ти­че­ская сила хру­ста­ли­ка глаза че­ло­ве­ка? Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чи­ва­ет­ся

2)  умень­ша­ет­ся

3)  не из­ме­ня­ет­ся

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

 

Фо­кус­ное рас­сто­я­ниеОп­ти­че­ская сила


13
Тип 14 № 14588
i

На ри­сун­ке пред­став­ле­ны гра­фи­ки за­ви­си­мо­сти про­ек­ции ско­ро­сти υx от вре­ме­ни t для че­ты­рех тел, дви­жу­щих­ся вдоль оси Ох.

Ис­поль­зуя ри­су­нок, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Тело 2 дви­жет­ся рав­но­уско­рен­но.

2)  Тело 4 на­хо­дит­ся в со­сто­я­нии покоя.

3)  От на­ча­ла от­сче­та до мо­мен­та вре­ме­ни, со­от­вет­ству­ю­ще­го точке А на гра­фи­ке, тело 3 по срав­не­нию с телом 1 про­шло боль­ший путь.

4)  Точка В на гра­фи­ке со­от­вет­ству­ет встре­че тел 2 и 3.

5)  Тело 1 на­ча­ло свое дви­же­ние из на­ча­ла ко­ор­ди­нат.


Ответ:

14
Тип 14 № 723
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны тон­кая со­би­ра­ю­щая линза, ее глав­ная оп­ти­че­ская ось OO' фо­ку­сы линзы F и све­тя­ща­я­ся точка S.

Ис­поль­зуя ри­су­нок, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. Ука­жи­те их но­ме­ра.

 

1)  Изоб­ра­же­ние S' све­тя­щей­ся точки S будет на­хо­дить­ся на 2 кле­точ­ки выше глав­ной оп­ти­че­ской оси и на 3 кле­точ­ки пра­вее линзы.

2)  Если пе­ре­ме­стить све­тя­щу­ю­ся точку по го­ри­зон­та­ли на 1 кле­точ­ку впра­во, то изоб­ра­же­ние этой точки сме­стит­ся также по го­ри­зон­та­ли на 1 кле­точ­ку влево.

3)  Изоб­ра­же­ние све­тя­щей­ся точки будет на­хо­дить­ся ниже глав­ной оп­ти­че­ской оси и спра­ва от линзы.

4)  Изоб­ра­же­ние све­тя­щей­ся точки будет на­хо­дить­ся даль­ше от глав­ной оп­ти­че­ской оси, чем сама точка, толь­ко в том слу­чае, если све­тя­ща­я­ся точка будет на­хо­дить­ся левее, чем двой­ное фо­кус­ное рас­сто­я­ние.

5)  Если пе­ре­ме­стить све­тя­щу­ю­ся точку на 1 кле­точ­ку влево, то ее изоб­ра­же­ние будет на­хо­дить­ся на 4 кле­точ­ки пра­вее линзы.


Ответ:

15
Тип 15 № 340
i

Цена де­ле­ния и пре­дел из­ме­ре­ния мен­зур­ки (см. рис.) равны со­от­вет­ствен­но

 

1)  10 мл; 200 мл

2)  10 мл; 70 мл

3)  50 мл; 70 мл

4)  50 мл; 100 мл


Ответ:

16
Тип 16 № 373
i

Уче­ник про­вел экс­пе­ри­мент по изу­че­нию силы тре­ния сколь­же­ния, пе­ре­ме­щая бру­сок с гру­за­ми рав­но­мер­но по го­ри­зон­таль­ным по­верх­но­стям с по­мо­щью ди­на­мо­мет­ра (см. рис.).

Ре­зуль­та­ты экс­пе­ри­мен­таль­ных из­ме­ре­ний массы брус­ка с гру­за­ми m, пло­ща­ди со­при­кос­но­ве­ния брус­ка и по­верх­но­сти S и при­ло­жен­ной силы F пред­став­ле­ны в таб­ли­це.

 

№ опытаПо­верх­ностьm, гS, см2F, H
1де­ре­вян­ная рейка200300,8±0,1
2пла­сти­ко­вая рейка200300,4±0,1
3де­ре­вян­ная рейка100200,4±0,1
4пла­сти­ко­вая рейка400200,8±0,1

 

Какие утвер­жде­ния со­от­вет­ству­ют ре­зуль­та­там про­ве­ден­ных экс­пе­ри­мен­таль­ных из­ме­ре­ний? Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня утвер­жде­ний вы­бе­ри­те два пра­виль­ных. Ука­жи­те их но­ме­ра.

 

1)  Ко­эф­фи­ци­ен­ты тре­ния сколь­же­ния во вто­ром и тре­тьем опы­тах равны.

2)  Ко­эф­фи­ци­ент тре­ния сколь­же­ния между брус­ком и де­ре­вян­ной рей­кой боль­ше ко­эф­фи­ци­ен­та тре­ния сколь­же­ния между брус­ком и пла­сти­ко­вой рей­кой.

3)  Сила тре­ния сколь­же­ния за­ви­сит от пло­ща­ди со­при­кос­но­ве­ния брус­ка и по­верх­но­сти.

4)  При уве­ли­че­нии массы брус­ка с гру­за­ми сила тре­ния сколь­же­ния уве­ли­чи­ва­ет­ся.

5)  Сила тре­ния сколь­же­ния за­ви­сит от рода со­при­ка­са­ю­щей­ся по­верх­но­сти.


Ответ:

17
Тип Д17 C1 № 946
i

Опре­де­ли­те элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние ре­зи­сто­ра R1. Для этого со­бе­ри­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку, ис­поль­зуя ис­точ­ник тока, вольт­метр, ам­пер­метр, ключ, рео­стат, со­еди­ни­тель­ные про­во­да и ре­зи­стор, обо­зна­чен­ный R1. При по­мо­щи рео­ста­та уста­но­ви­те в цепи силу тока 0,3 А. Аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния на­пря­же­ния со­став­ля­ет ±0,2 В.

 

В от­ве­те:

1)   на­ри­суй­те элек­три­че­скую схему экс­пе­ри­мен­та;

2)   за­пи­ши­те фор­му­лу для рас­че­та элек­три­че­ско­го со­про­тив­ле­ния;

3)   ука­жи­те ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ния на­пря­же­ния при силе тока 0,3 А с уче­том аб­со­лют­ной по­греш­но­сти из­ме­ре­ния;

4)   за­пи­ши­те чис­лен­ное зна­че­ние элек­три­че­ско­го со­про­тив­ле­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

18
Тип Д24 № 19616
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тех­ни­че­ски­ми устрой­ства­ми и фи­зи­че­ски­ми за­ко­но­мер­но­стя­ми, ле­жа­щи­ми в ос­но­ве прин­ци­па их дей­ствия.

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ТЕХ­НИ­ЧЕ­СКИЕ УСТРОЙ­СТВА

А)  рео­стат

Б)  элек­тро­метр

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ЗА­КО­НО­МЕР­НО­СТИ

1)  за­ви­си­мость силы, дей­ству­ю­щий на про­вод­ник с током в маг­нит­ном поле, от силы тока на про­вод­ни­ке

2)  за­ви­си­мость силы от­тал­ки­ва­ния од­но­имен­ных за­ря­дов от их ве­ли­чи­ны

3)  за­ви­си­мость со­про­тив­ле­ния про­вод­ни­ка от его длины

4)  за­ви­си­мость силы тока в цепи от ее со­про­тив­ле­ния

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

AБ

Ответ:

19
Тип Д22 № 14522
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те два вер­ных утвер­жде­ния, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста. За­пи­ши­те в ответ их но­ме­ра.

 

1)  Ми­ра­жи об­ра­зу­ют­ся толь­ко вб­ли­зи во­до­е­мов.

2)  В Се­вер­ном Ле­до­ви­том оке­а­не на­блю­дать верх­ние ми­ра­жи более ве­ро­ят­но по срав­не­нию с ниж­ни­ми.

3)  На­блю­дать ми­ра­жи можно при рез­ких из­ме­не­ни­ях тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха.

4)  Верх­ние ми­ра­жи все­гда дают пе­ре­вер­ну­тое изоб­ра­же­ние.

5)  Ниж­ние ми­ра­жи об­ра­зу­ют­ся над силь­но охла­жден­ной по­верх­но­стью.


Ответ:

20
Тип 18 № 3324
i
Развернуть

Какие ми­ра­жи (верх­ние или ниж­ние) еще на­зы­ва­ют озер­ны­ми? Ответ по­яс­ни­те.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

21
Тип 19 № 673
i

На вер­ти­каль­но рас­по­ло­жен­ной доске за­креп­ле­на элек­три­че­ская схема (см. рис.), со­сто­я­щая из ис­точ­ни­ка тока, лампы, упру­гой сталь­ной пла­сти­ны АВ. К од­но­му концу пла­сти­ны под­ве­си­ли гирю, из-за чего пла­сти­на изо­гну­лась и разо­мкну­ла цепь. Что будет на­блю­дать­ся в элек­три­че­ской цепи, когда доска нач­нет сво­бод­но па­дать? Ответ по­яс­ни­те.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

22
Тип 19 № 430
i

Что про­изой­дет с осад­кой ко­раб­ля при пе­ре­хо­де его из моря с со­ле­ной водой в реку с прес­ной водой?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

23

На­гре­ва­тель­ный эле­мент сде­лан из ни­хро­мо­вой про­во­ло­ки дли­ной 8 м и пло­ща­дью по­пе­реч­но­го се­че­ния 0,05 мм2. Опре­де­ли­те мощ­ность, по­треб­ля­е­мую на­гре­ва­те­лем, при вклю­че­нии его в сеть по­сто­ян­но­го на­пря­же­ния 220 В.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

24
Тип 22 № 512
i

Две спи­ра­ли элек­тро­плит­ки со­про­тив­ле­ни­ем по 10 Ом каж­дая со­еди­не­ны по­сле­до­ва­тель­но и вклю­че­ны в сеть с на­пря­же­ни­ем 220 В. Через какое время на этой плит­ке за­ки­пит вода мас­сой 1 кг, на­ли­тая в алю­ми­ни­е­вую ка­стрю­лю мас­сой 300 г, если их на­чаль­ная тем­пе­ра­ту­ра со­став­ля­ла 20 °C? По­те­ря­ми энер­гии на на­гре­ва­ние окру­жа­ю­ще­го воз­ду­ха пре­не­бречь.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

25

Ме­тал­ли­че­ский шар упал с вы­со­ты h = 26 м на свин­цо­вую пла­сти­ну мас­сой m2 = 1 кг и оста­но­вил­ся. При этом пла­сти­на на­гре­лась на 3,2 °C. Чему равна масса шара, если на на­гре­ва­ние пла­сти­ны пошло 80% вы­де­лив­ше­го­ся при ударе ко­ли­че­ства теп­ло­ты?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.