Шарик ска­ты­ва­ет­ся по на­клон­ной плос­ко­сти из со­сто­я­ния покоя. На­чаль­ное по­ло­же­ние ша­ри­ка и его по­ло­же­ния через каж­дую се­кун­ду от на­ча­ла дви­же­ния по­ка­за­ны на ри­сун­ке.

Уско­ре­ние ша­ри­ка равно

Между двумя не­бес­ны­ми те­ла­ми оди­на­ко­вой массы, на­хо­дя­щи­ми­ся на рас­сто­я­нии r друг от друга, дей­ству­ет гра­ви­та­ци­он­ная сила F₁. Какой будет сила F₂ вза­и­мо­дей­ствия между этими те­ла­ми, если рас­сто­я­ние между ними ста­нет рав­ным 2r?

1)

2)

3)

4)

Ско­рость дви­жу­ще­го­ся тела умень­ши­лась в 3 раза. При этом его ки­не­ти­че­ская энер­гия

На ри­сун­ке по­ка­зан гра­фик волны, бе­гу­щей вдоль упру­го­го шнура, в не­ко­то­рый мо­мент вре­ме­ни. Длина волны равна рас­сто­я­нию

Стек­лян­ный сосуд слож­ной формы за­пол­нен жид­ко­стью (см. рис.).

Дав­ле­ние, ока­зы­ва­е­мое жид­ко­стью на уров­не АВ, имеет

1)  мак­си­маль­ное зна­че­ние в точке А

2)  ми­ни­маль­ное зна­че­ние в точке Б

3)  ми­ни­маль­ное зна­че­ние в точке В

4)  оди­на­ко­вое зна­че­ние в точ­ках А, Б и В

Мяч мас­сой 100 г бро­си­ли вер­ти­каль­но вверх от по­верх­но­сти земли. Под­няв­шись на вы­со­ту 2 м, мяч начал па­дать вниз. На какой вы­со­те от­но­си­тель­но земли его пой­ма­ли, если из­вест­но, что в этот мо­мент его ки­не­ти­че­ская энер­гия была равна 0,5 Дж? Со­про­тив­ле­ни­ем воз­ду­ха пре­не­бречь.

На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик за­ви­си­мо­сти дав­ле­ния p от объ­е­ма V при пе­ре­хо­де газа в от­сут­ствие теп­ло­пе­ре­да­чи из со­сто­я­ния 1 в со­сто­я­ние 2. При ука­зан­ном про­цес­се внут­рен­няя энер­гия газа

1)  не из­ме­ня­ет­ся

2)  может уве­ли­чить­ся или умень­шить­ся

3)  обя­за­тель­но умень­ша­ет­ся

4)  обя­за­тель­но уве­ли­чи­ва­ет­ся

Удель­ная теп­ло­ем­кость се­реб­ра равна 250 Дж/(кг·°С). Это озна­ча­ет, что

1)  при тем­пе­ра­ту­ре 0 °C 1 кг се­реб­ра вы­де­ля­ет ко­ли­че­ство теп­ло­ты, рав­ное 250 Дж

2)  для на­гре­ва­ния 1 кг се­реб­ра на 1 °C не­об­хо­ди­мо ко­ли­че­ство теп­ло­ты, рав­ное 250 Дж

3)  при со­об­ще­нии куску се­реб­ра мас­сой 250 кг ко­ли­че­ства теп­ло­ты, рав­но­го 250 Дж, его тем­пе­ра­ту­ра по­вы­ша­ет­ся на 1 °C

4)  для на­гре­ва­ния 1 кг се­реб­ра на 250 °C за­тра­чи­ва­ет­ся ко­ли­че­ство теп­ло­ты, рав­ное 1 Дж

Какое ко­ли­че­ство теп­ло­ты вы­де­лит­ся при осты­ва­нии и даль­ней­шей кри­стал­ли­за­ции воды мас­сой 10 кг, взя­той при тем­пе­ра­ту­ре 10 °C?

От­ри­ца­тель­но за­ря­жен­ную эбо­ни­то­вую па­лоч­ку под­нес­ли, не ка­са­ясь, к шару не­за­ря­жен­но­го элек­тро­ско­па. В ре­зуль­та­те ли­сточ­ки элек­тро­ско­па разо­шлись на не­ко­то­рый угол (см. рис.).

Рас­пре­де­ле­ние за­ря­да в элек­тро­ско­пе при под­не­се­нии па­лоч­ки пра­виль­но по­ка­за­но на ри­сун­ке

Чему равно общее со­про­тив­ле­ние участ­ка цепи, изоб­ра­жен­но­го на ри­сун­ке, если R₁ = 1 Ом, R₂ = 3 Ом, R₃ = 10 Ом, R₄ = 10 Ом?

На ри­сун­ке изоб­ра­жен про­вод­ник с током,по­ме­щен­ный в маг­нит­ное поле. Стрел­ка ука­зы­ва­ет на­прав­ле­ние тока в про­вод­ни­ке. Век­тор маг­нит­ной ин­дук­ции на­прав­лен пер­пен­ди­ку­ляр­но плос­ко­сти ри­сун­ка от нас. Как на­прав­ле­на сила, дей­ству­ю­щая на про­вод­ник с током?

Тон­кая со­би­ра­ю­щая линза, фо­кус­ное рас­сто­я­ние ко­то­рой F, дает мни­мое изоб­ра­же­ние пред­ме­та. На каком рас­сто­я­нии от линзы на­хо­дит­ся пред­мет?

На ри­сун­ке при­ве­ден гра­фик за­ви­си­мо­сти на­пря­же­ния на кон­цах же­лез­но­го про­во­да пло­ща­дью по­пе­реч­но­го се­че­ния 0,05 мм² от силы тока в нем. Чему равна длина про­во­да?

Про­изо­шла сле­ду­ю­щая ядер­ная ре­ак­ция: Какая ча­сти­ца вы­де­ли­лась в ре­зуль­та­те ре­ак­ции?

За­пи­ши­те ре­зуль­тат из­ме­ре­ния ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния с по­мо­щью ба­ро­мет­ра-ане­ро­и­да (см. рис.), учи­ты­вая, что по­греш­ность из­ме­ре­ния равна цене де­ле­ния.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и еди­ни­ца­ми из­ме­ре­ния этих ве­ли­чин в си­сте­ме СИ. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми из­ме­не­ни­я­ми, ана­ли­зи­руя сле­ду­ю­щую си­ту­а­цию: «С по­верх­но­сти земли вер­ти­каль­но вверх бро­са­ют ка­мень. Как будет из­ме­нять­ся от­но­си­тель­но земли по­тен­ци­аль­ная энер­гия, пол­ная энер­гия и ско­рость камня при его дви­же­нии вверх? Со­про­тив­ле­ние воз­ду­ха пре­не­бре­жи­мо мало».

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

На ри­сун­ке пред­став­ле­ны гра­фи­ки за­ви­си­мо­сти ко­ор­ди­на­ты х от вре­ме­ни t для че­ты­рех тел, дви­жу­щих­ся вдоль оси Ох.

Ис­поль­зуя ри­су­нок, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  В мо­мент вре­ме­ни, со­от­вет­ству­ю­щий точке В на гра­фи­ке, ско­ро­сти тел 2 и 3 равны по мо­ду­лю.

2)  В мо­мент вре­ме­ни, со­от­вет­ству­ю­щий точке Б на гра­фи­ке, тело 2 по­ме­ня­ло на­прав­ле­ние дви­же­ния на про­ти­во­по­лож­ное.

3)  Тело 2 дви­жет­ся рав­но­мер­но.

4)  Тело 1 дви­жет­ся уско­рен­но.

5)  От на­ча­ла от­сче­та до мо­мен­та вре­ме­ни, со­от­вет­ству­ю­ще­го точке А на гра­фи­ке, тела 1 и 3 про­шли оди­на­ко­вые пути.

Учи­тель на уроке, ис­поль­зуя па­лоч­ку, кусок ткани и элек­тро­скоп, по­сле­до­ва­тель­но про­вел опыты по элек­три­за­ции. Усло­вия про­ве­де­ния опы­тов и по­ка­за­ния элек­тро­ско­па пред­став­ле­ны в таб­ли­це.

Опыт 1 Па­лоч­ку в ис­ход­ном со­сто­я­нии под­нес­ли к элек­тро­ско­пу	Опыт 2 Па­лоч­ку по­тер­ли о ткань и под­нес­ли, не до­тра­ги­ва­ясь, к элек­тро­ско­пу	Опыт 3 Па­лоч­ку до­пол­ни­тель­но по­тер­ли о ткань и под­нес­ли, не до­тра­ги­ва­ясь, к элек­тро­ско­пу

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два утвер­жде­ния, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют ре­зуль­та­там про­ве­ден­ных экс­пе­ри­мен­таль­ных на­блю­де­ний. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Па­лоч­ка элек­три­зу­ет­ся при тре­нии о ткань.

2)  При тре­нии па­лоч­ка и ткань при­об­ре­та­ют рав­ные по ве­ли­чи­не за­ря­ды.

3)  При тре­нии па­лоч­ка и ткань при­об­ре­та­ют раз­ные по знаку за­ря­ды.

4)  Угол рас­хож­де­ния ле­пест­ков элек­тро­ско­па за­ви­сит от сте­пе­ни на­элек­три­зо­ван­но­сти па­лоч­ки.

5)  Элек­три­за­ция свя­за­на с пе­ре­ме­ще­ни­ем элек­тро­нов с од­но­го тела на дру­гое.

При­ли­вы об­ра­зу­ют­ся вслед­ствие

А. при­тя­же­ния Земли Луной

Б. при­тя­же­ния Земли Солн­цем

Ве­ли­чи­на при­ли­вов во внут­рен­них морях

1)  равна тео­ре­ти­че­ской

2)  боль­ше тео­ре­ти­че­ской

3)  мень­ше тео­ре­ти­че­ской

4)  может быть как мень­ше тео­ре­ти­че­ской, так и боль­ше

Какой при­лив яв­ля­ет­ся более силь­ным: про­ис­хо­дя­щий вслед­ствие воз­дей­ствия на вод­ную по­верх­ность Солн­ца или Луны? Ответ по­яс­ни­те.

Ис­поль­зуя ка­рет­ку (бру­сок) с крюч­ком, ди­на­мо­метр, два груза, на­прав­ля­ю­щую рейку, со­бе­ри­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку для из­ме­ре­ния ра­бо­ты силы тре­ния сколь­же­ния при дви­же­нии ка­рет­ки с гру­за­ми по по­верх­но­сти рейки на рас­сто­я­ние в 40 см.

В блан­ке от­ве­тов:

1.  сде­лай­те ри­су­нок экс­пе­ри­мен­таль­ной уста­нов­ки;

2.  за­пи­ши­те фор­му­лу для рас­че­та ра­бо­ты силы тре­ния сколь­же­ния;

3.  ука­жи­те ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ния мо­ду­ля пе­ре­ме­ще­ния ка­рет­ки с гру­за­ми и силы тре­ния сколь­же­ния при дви­же­нии ка­рет­ки с гру­за­ми по по­верх­но­сти рейки;

4.  за­пи­ши­те чис­ло­вое зна­че­ние ра­бо­ты силы тре­ния сколь­же­ния.

Коль­цо из мед­ной про­во­ло­ки быст­ро вра­ща­ет­ся между по­лю­са­ми силь­но­го маг­ни­та (см. рис.). Будет ли про­ис­хо­дить на­гре­ва­ние коль­ца? Ответ по­яс­ни­те.

Два свя­зан­ных нитью друг с дру­гом брус­ка мас­сой со­от­вет­ствен­но m₁ = 200 г и m₂ = 300 г дви­жут­ся рав­но­уско­рен­но под дей­стви­ем силы F = 2 Н, на­прав­лен­ной под углом 60° к го­ри­зон­ту (см. рис.). Чему равна сила на­тя­же­ния нити между брус­ка­ми? Тре­ние пре­не­бре­жи­мо мало.

Элек­тро­чай­ник мощ­но­стью 2,4 кВт, рас­счи­тан­ный на мак­си­маль­ное на­пря­же­ние 240 В, вклю­ча­ют в сеть на­пря­же­ни­ем 120 В. За какое время 600 г воды с на­чаль­ной тем­пе­ра­ту­рой 18 ºС можно до­ве­сти до ки­пе­ния, если КПД чай­ни­ка в этом слу­чае равен 82%?