Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми по­ня­ти­я­ми и при­ме­ра­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тех­ни­че­ски­ми устрой­ства­ми и фи­зи­че­ски­ми яв­ле­ни­я­ми, ле­жа­щи­ми в ос­но­ве их ра­бо­ты. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Лет­ни­ми но­ча­ми при по­ни­же­нии тем­пе­ра­ту­ры на ли­стьях рас­те­ний об­ра­зу­ет­ся роса. Какое яв­ле­ние вы­зы­ва­ет об­ра­зо­ва­ния росы?

1)  ис­па­ре­ние воды

2)  бро­унов­ское дви­же­ние

3)  кон­ден­са­ция во­дя­но­го пара

4)  диф­фу­зия жид­ко­стей

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ве­ден­но­го спис­ка.

Возь­мем две оди­на­ко­вые стек­лян­ные банки и одну из них за­ку­та­ем в шер­стя­ной шарф (см. ри­су­нок). На­льем в обе банки оди­на­ко­вое ко­ли­че­ство хо­лод­ной воды и по­ста­вим банки в теп­лое по­ме­ще­ние. Если через не­ко­то­рое время из­ме­рить тем­пе­ра­ту­ру воды в обеих бан­ках, то мы об­на­ру­жим, что тем­пе­ра­ту­ра воды в банке с шар­фом (А)__________, чем в дру­гой банке. Это объ­яс­ня­ет­ся тем, что шер­стя­ные, ме­хо­вые, пу­хо­вые из­де­лия яв­ля­ют­ся (Б)__________ и (В)__________ на­гре­ва­ние воды. Стек­ло же яв­ля­ет­ся (Г)__________.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  выше

2)  ниже

3)  за­мед­ля­ют

4)  уско­ря­ют

5)  хо­ро­ший про­вод­ник тепла

6)  пло­хой про­вод­ник тепла

7)  элек­три­че­ский про­вод­ник

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры могут по­вто­рять­ся.

Со­глас­но со­вре­мен­ным пред­став­ле­ни­ям, атом со­сто­ит из

1)  атом­но­го ядра, со­дер­жа­ще­го элек­тро­ны и ней­тро­ны, и вра­ща­ю­щих­ся во­круг этого ядра про­то­нов

2)  атом­но­го ядра, со­дер­жа­ще­го элек­тро­ны и про­то­ны, и вра­ща­ю­щих­ся во­круг этого ядра ней­тро­нов

3)  атом­но­го ядра, со­дер­жа­ще­го про­то­ны, и вра­ща­ю­щих­ся во­круг этого ядра элек­тро­нов и ней­тро­нов

4)  атом­но­го ядра, со­дер­жа­ще­го про­то­ны и ней­тро­ны, и вра­ща­ю­щих­ся во­круг этого ядра элек­тро­нов

На ри­сун­ке точ­ка­ми по­ка­за­ны по­ло­же­ния дви­жу­ще­го­ся по ли­ней­ке тела, при­чем по­ло­же­ния тела от­ме­ча­лись через каж­дую се­кун­ду. С какой сред­ней ско­ро­стью дви­га­лось тело на участ­ке от 1 до 11 см? Ответ за­пи­ши­те в сан­ти­мет­рах в се­кун­ду.

На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти ско­ро­сти ве­ло­си­пе­ди­ста от вре­ме­ни t. Во сколь­ко раз уве­ли­чит­ся мо­дуль им­пуль­са ве­ло­си­пе­ди­ста за пер­вые 3 с?

На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти тем­пе­ра­ту­ры t твер­до­го тела мас­сой 5 кг от по­лу­чен­но­го им ко­ли­че­ства теп­ло­ты Q. На сколь­ко уве­ли­чи­ва­ет­ся внут­рен­няя энер­гия тела при на­гре­ва­нии на  Ответ за­пи­ши­те в ки­лод­жо­у­лях.

На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик за­ви­си­мо­сти на­пря­же­ния U от силы тока I на кон­цах двух ре­зи­сто­ров  — 1 и 2. Чему равно элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние пер­во­го про­вод­ни­ка? Ответ за­пи­ши­те в омах.

Элек­три­че­ский па­яль­ник вклю­чен в цепь на­пря­же­ни­ем 220 В. За 10 мин в нем вы­де­ли­лось ко­ли­че­ство теп­ло­ты 72,6 кДж. Чему равно со­про­тив­ле­ние па­яль­ни­ка? Ответ за­пи­ши­те в омах.

Про­изо­шла сле­ду­ю­щая ядер­ная ре­ак­ция: Чему равно мас­со­вое число атома Х?

Жид­кость на­ли­ли в колбу, за­кры­ли проб­кой, в ко­то­рую вста­ви­ли тон­кую труб­ку. По мере на­гре­ва­ния колбы с жид­ко­стью на­блю­да­ли по­вы­ше­ние уров­ня жид­ко­сти в труб­ке (см. рис.). Как при этом из­ме­ни­лись плот­ность жид­ко­сти и сред­няя ско­рость дви­же­ния мо­ле­кул в жид­ко­сти?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

В про­цес­се тре­ния о шер­стя­ную ткань эбо­ни­то­вая па­лоч­ка при­об­ре­ла от­ри­ца­тель­ный заряд. Как при этом из­ме­ни­лось ко­ли­че­ство за­ря­жен­ных ча­стиц на па­лоч­ке и шер­сти при усло­вии, что обмен ато­ма­ми при тре­нии не про­ис­хо­дил?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чи­ва­ет­ся

2)  умень­ша­ет­ся

3)  нe из­ме­ня­ет­ся

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Ниже при­ве­де­на таб­ли­ца зна­че­ний тем­пе­ра­ту­ры ве­ще­ства в за­ви­си­мо­сти от вре­ме­ни на­гре­ва­ния. Мощ­ность на­гре­ва­те­ля по­сто­ян­на. В на­чаль­ный мо­мент ве­ще­ство на­хо­ди­лось в твер­дом со­сто­я­нии.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня утвер­жде­ний вы­бе­ри­те два пра­виль­ных. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Тем­пе­ра­ту­ра кри­стал­ли­за­ции ве­ще­ства равна 300 °С.

2)  удель­ная теп­ло­ем­кость ве­ще­ства в твер­дом со­сто­я­нии боль­ше, чем в жид­ком со­сто­я­нии.

3)  В ин­тер­ва­ле вре­ме­ни от 15 до 20 мин. часть ве­ще­ства на­хо­ди­лась в твер­дом со­сто­я­нии, часть  — в жид­ком со­сто­я­нии.

4)  В ин­тер­ва­ле вре­ме­ни 10−25 мин. внут­рен­няя энер­гия ве­ще­ства не из­ме­ня­лась.

5)  Можно утвер­ждать, что в мо­мент вре­ме­ни 10 мин. на­ча­лось плав­ле­ние ве­ще­ства.

Какое из на­блю­де­ний поз­во­ля­ет сфор­му­ли­ро­вать ги­по­те­зу о том, что ско­рость ис­па­ре­ния жид­ко­сти за­ви­сит от плот­но­сти пара у ее по­верх­но­сти?

1)  Спирт, на­ли­тый в блюд­це, сто­я­щее на столе, ис­па­ря­ет­ся быст­рее, чем вода такой же массы и тем­пе­ра­ту­ры, на­ли­тая в такое же блюд­це, сто­я­щее на том же столе.

2)  Вода, на­ли­тая в блюд­це, остав­лен­ное в теп­лом по­ме­ще­нии, ис­па­ря­ет­ся быст­рее, чем вода такой же массы, на­ли­тая в ста­кан, по­став­лен­ный в хо­ло­диль­ник.

3)  В пас­мур­ный день белье, вы­ве­шен­ное на ветру, сох­нет быст­рее, чем такое же белье, вы­ве­шен­ное в то же время суток в за­щи­щен­ном от ветра месте.

4)  Белье, вы­ве­шен­ное на солн­це на ветру, сох­нет быст­рее, чем такое же белье, вы­ве­шен­ное в тени в за­щи­щен­ном от ветра месте.

Ис­поль­зуя ста­кан с го­ря­чей водой, тер­мо­метр и часы, учи­тель на уроке про­вел опыты по ис­сле­до­ва­нию тем­пе­ра­ту­ры осты­ва­ю­щей воды с те­че­ни­ем вре­ме­ни. Ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ний он занес в таб­ли­цу.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те два утвер­жде­ния, со­от­вет­ству­ю­щие про­ве­ден­ным опы­там. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Осты­ва­ние воды про­ис­хо­дит до ком­нат­ной тем­пе­ра­ту­ры.

2)  За пер­вые 5 мин. вода осты­ла в боль­шей сте­пе­ни, чем за сле­ду­ю­щие 5 мин.

3)  Тем­пе­ра­ту­ра осты­ва­ю­щей воды об­рат­но про­пор­ци­о­наль­на вре­ме­ни на­блю­де­ния.

4)  Ско­рость осты­ва­ния воды умень­ша­ет­ся по мере охла­жде­ния воды.

5)  По мере осты­ва­ния ско­рость ис­па­ре­ния умень­ша­ет­ся.

Опре­де­ли­те элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние ре­зи­сто­ра R₂. Для этого со­бе­ри­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку, ис­поль­зуя ис­точ­ник тока, вольт­метр, ам­пер­метр, ключ, рео­стат, со­еди­ни­тель­ные про­во­да, ре­зи­стор, обо­зна­чен­ный R₂. При по­мо­щи рео­ста­та уста­но­ви­те в цепи силу тока 0,5 А. Аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния на­пря­же­ния равна ±0,1 В. аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния силы тока равна ±0,02 А.

В блан­ке от­ве­тов № 2:

1)  на­ри­суй­те элек­три­че­скую схему экс­пе­ри­мен­та;

2)  за­пи­ши­те фор­му­лу для рас­че­та элек­три­че­ско­го со­про­тив­ле­ния;

3)  ука­жи­те ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ния на­пря­же­ния и силы тока с уче­том аб­со­лют­ной по­греш­но­сти из­ме­ре­ния;

4)  за­пи­ши­те зна­че­ние элек­три­че­ско­го со­про­тив­ле­ния ре­зи­сто­ра.

Можно ли на­блю­дать «озер­ный» мираж в степи летом в сол­неч­ную по­го­ду? Ответ по­яс­ни­те.

Из­ме­нит­ся ли ( и если из­ме­нит­ся, то как) вы­тал­ки­ва­ю­щая сила, дей­ству­ю­щая на пла­ва­ю­щий в ке­ро­си­не де­ре­вян­ный бру­сок, если этот бру­сок пе­ре­ме­стить из ке­ро­си­на в воду? Ответ по­яс­ни­те.

Пуля, ле­тя­щая со ско­ро­стью 400 м/с, вре­за­ет­ся в доску и, прой­дя сквозь нее, вы­ле­та­ет со ско­ро­стью 300 м/с. На сколь­ко гра­ду­сов на­гре­лась пуля, если вся вы­де­лив­ша­я­ся теп­ло­та пошла на ее на­гре­ва­ние? Удель­ная теп­ло­ем­кость ма­те­ри­а­ла, из ко­то­ро­го сде­ла­на пуля, равна 140 Дж/(кг · °С).

Ав­то­мо­биль мас­сой 2,3 т рав­но­мер­но дви­жет­ся по го­ри­зон­таль­ной до­ро­ге. Опре­де­ли­те удель­ную теп­ло­ту сго­ра­ния бен­зи­на, если для про­хож­де­ния 142 км пути дви­га­тель ав­то­мо­би­ля при сред­ней силе со­про­тив­ле­ния дви­же­нию, рав­ной 0,03 веса ав­то­мо­би­ля, из­рас­хо­до­вал 15 л топ­ли­ва. КПД дви­га­те­ля равен 20%.

С по­мо­щью элек­три­че­ско­го на­гре­ва­те­ля со­про­тив­ле­ни­ем 200 Ом на­гре­ва­ют 440 г мо­ло­ка. Элек­тро­на­гре­ва­тель вклю­чен в сеть с на­пря­же­ни­ем 220 В. За какое время мо­ло­ко в со­су­де на­гре­ет­ся на 55 °C? Удель­ную теп­ло­ем­кость мо­ло­ка при­нять рав­ной 3900 Дж/(кг · °С). Теп­ло­об­ме­ном с окру­жа­ю­щей сре­дой пре­не­бречь.