Для каж­до­го фи­зи­че­ско­го по­ня­тия из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий при­мер из вто­ро­го столб­ца.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и при­бо­ра­ми для из­ме­ре­ния этих ве­ли­чин. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Возь­мем де­ре­вян­ную ли­ней­ку. Урав­но­ве­сим ее на краю стола так, чтобы при ма­лей­шем на­жи­ме на сво­бод­ный конец ли­ней­ка па­да­ла. Если ак­ку­рат­но рас­сте­лить и раз­гла­дить по­верх ли­ней­ки га­зет­ный лист, то ли­ней­ку не уда­ет­ся опро­ки­нуть паль­цем. Резко и силь­но уда­рив по концу ли­ней­ки, можно пе­ре­ло­мить ее по­по­лам (см. рис.). Дей­ствие на га­зе­ту какой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны про­яв­ля­ет­ся в этом опыте?

1)  сила тя­же­сти

2)  сила со­про­тив­ле­ния

3)  жест­кость ли­ней­ки

4)  ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова из при­ве­ден­но­го спис­ка.

В оп­ти­ке чаще всего ис­поль­зу­ют сфе­ри­че­ские линзы, ко­то­рые пред­став­ля­ют собой стек­лян­ные тела, огра­ни­чен­ные двумя сфе­ри­че­ски­ми по­верх­но­стя­ми. Линза на рис. 1 яв­ля­ет­ся (А) __________. Лучи, па­рал­лель­ные глав­ной оп­ти­че­ской оси линзы, после пре­лом­ле­ния на сфе­ри­че­ских по­верх­но­стях пе­ре­се­ка­ют­ся в фо­ку­се линзы, по­это­му такую линзу на­зы­ва­ют (Б)__________.

Линза на рис. 2 яв­ля­ет­ся (В) __________. Лучи, па­рал­лель­ные глав­ной оп­ти­че­ской оси линзы, после пре­лом­ле­ния идут рас­хо­дя­щим­ся пуч­ком, по­это­му такую линзу на­зы­ва­ют (Г)__________.

Спи­сок слов:

1)  рас­хо­дя­ща­я­ся

2)  схо­дя­ща­я­ся

3)  со­би­ра­ю­щая

4)  рас­се­и­ва­ю­щая

5)  во­гну­тая

6)  вы­гну­тая

7)  вы­пук­лая

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры могут по­вто­рять­ся.

Какой из пе­ре­чис­лен­ных ма­те­ри­а­лов прин­ци­пи­аль­но не может ис­поль­зо­вать­ся для из­го­тов­ле­ния кор­пу­са ком­па­са: алю­ми­ний, пласт­мас­са, же­ле­зо?

1)  Алю­ми­ний. Он от­но­сит­ся к ме­тал­лам, по­это­му в грозу алю­ми­ни­е­вый кор­пус будет про­во­дить элек­три­че­ский ток, что опас­но для че­ло­ве­ка.

2)  Пласт­мас­са. Это не­проч­ный ма­те­ри­ал, по­это­му пласт­мас­со­вый кор­пус не будет на­деж­но за­щи­щать маг­нит­ную стрел­ку.

3)  Же­ле­зо, так как оно на­маг­ни­чи­ва­ет­ся в маг­нит­ном поле стрел­ки ком­па­са, стрел­ка при­тя­ги­ва­ет­ся к кор­пу­су, и по­ка­за­ния ком­па­са будут не­вер­ны­ми.

4)  Же­ле­зо. Во влаж­ном воз­ду­хе оно под­вер­же­но кор­ро­зии, что быст­ро при­ве­дет к раз­ру­ше­нию кор­пу­са.

Ав­то­мо­биль раз­го­ня­ет­ся по пря­мо­ли­ней­ной до­ро­ге из со­сто­я­ния покоя с по­сто­ян­ным уско­ре­ни­ем 0,5 м/⁠с². Какой будет ско­рость ав­то­мо­би­ля через 10 с?

Какой вы­иг­рыш в силе при подъ­еме тела дает си­сте­ма из иде­аль­ных бло­ков, по­ка­зан­ная на ри­сун­ке?

На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти тем­пе­ра­ту­ры t твер­до­го тела от по­лу­чен­но­го им ко­ли­че­ства теп­ло­ты Q. Масса тела  — 2 кг. Чему равна удель­ная теп­ло­ем­кость ве­ще­ства этого тела? Ответ за­пи­ши­те в джо­у­лях на ки­ло­грамм на гра­дус Цель­сия.

Чему равно общее со­про­тив­ле­ние участ­ка цепи, изоб­ра­жен­но­го на ри­сун­ке, если R₁  =  R₂  =  2 Ом, R₃  =  R₄  =  6 Ом?

На го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти во­круг по­сто­ян­но­го по­ло­со­во­го маг­ни­та на­хо­дят­ся маг­нит­ные стрел­ки (см. рис.). Для какой из стре­лок 1–⁠4 ее рас­по­ло­же­ние не со­от­вет­ству­ет вза­и­мо­дей­ствию с по­сто­ян­ным маг­ни­том?

Сколь­ко ней­тро­нов рож­да­ет­ся в ре­зуль­та­те ре­ак­ции де­ле­ния

Лед, на­гре­тый пред­ва­ри­тель­но до тем­пе­ра­ту­ры плав­ле­ния, на­чи­на­ют пла­вить. Как в про­цес­се плав­ле­ния из­ме­ня­ют­ся сред­няя ки­не­ти­че­ская энер­гия мо­ле­кул льда и внут­рен­няя энер­гия смеси вода  — лед?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чи­ва­ет­ся

2)  умень­ша­ет­ся

3)  не из­ме­ня­ет­ся

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Пред­мет, на­хо­дя­щий­ся между фо­кус­ным и двой­ным фо­кус­ным рас­сто­я­ни­ем линзы, пе­ре­ме­сти­ли ближе к двой­но­му фо­кус­но­му рас­сто­я­нию. Как при этом из­ме­ни­лись рас­сто­я­ние между лин­зой и изоб­ра­же­ни­ем пред­ме­та и оп­ти­че­ская сила линзы?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чи­лась

2)  умень­ши­лась

3)  не из­ме­ни­лась

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

На ри­сун­ке при­ве­де­ны гра­фи­ки за­ви­си­мо­сти про­ек­ции ско­ро­сти υ_x для двух тел, дви­жу­щих­ся вдоль оси Ox, от вре­ме­ни t. Из при­ве­ден­ных ниже утвер­жде­ний вы­бе­ри­те два пра­виль­ных и за­пи­ши­те их но­ме­ра.

1)  Тела все время дви­жут­ся нав­стре­чу друг другу.

2)  В мо­мент вре­ме­ни t₁ тела встре­ти­лись.

3)  В мо­мент вре­ме­ни t₂ уско­ре­ние тела 2 равно нулю.

4)  Мо­дуль уско­ре­ния тела 1 мень­ше мо­ду­ля уско­ре­ния тела 2.

5)  Про­ек­ция уско­ре­ния ax тела 1 по­ло­жи­тель­ная, а тела 2  — от­ри­ца­тель­ная.

За­пи­ши­те ре­зуль­тат из­ме­ре­ния элек­три­че­ско­го на­пря­же­ния (см. рис.), учи­ты­вая, что по­греш­ность из­ме­ре­ния равна цене де­ле­ния.

1)  (2,4 ± 0,2) В

2)  (2,4 ± 0,1) В

3)  (4,4 ± 0,1) В

4)  (4,8 ± 0,2) В

Уче­ник про­вел из­ме­ре­ния пе­ри­о­да ко­ле­ба­ний фи­зи­че­ско­го ма­ят­ни­ка для трех слу­ча­ев. Ре­зуль­та­ты опы­тов изоб­ра­же­ны на ри­сун­ке.

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два утвер­жде­ния, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют ре­зуль­та­там про­ве­ден­ных из­ме­ре­ний. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Пе­ри­од ко­ле­ба­ний ма­ят­ни­ка за­ви­сит от длины нити.

2)  При уве­ли­че­нии длины нити в 4 раза пе­ри­од ко­ле­ба­ний уве­ли­чи­ва­ет­ся в 2 раза.

3)  Пе­ри­од ко­ле­ба­ний ма­ят­ни­ка на Луне будет мень­ше, чем на Земле.

4)  Пе­ри­од ко­ле­ба­ний ма­ят­ни­ка за­ви­сит от гео­гра­фи­че­ской ши­ро­ты мест­но­сти.

5)  Пе­ри­од ко­ле­ба­ний ма­ят­ни­ка не за­ви­сит от массы груза.

Ис­поль­зуя ис­точ­ник тока (4,5 В), вольт­метр, ам­пер­метр, ключ, рео­стат, со­еди­ни­тель­ные про­во­да, ре­зи­стор, обо­зна­чен­ный R₂, со­бе­ри­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку для ис­сле­до­ва­ния за­ви­си­мо­сти силы элек­три­че­ско­го тока в ре­зи­сто­ре от на­пря­же­ния на его кон­цах. Аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния силы тока со­став­ля­ет ±0,02 А, аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния на­пря­же­ния со­став­ля­ет ±0,1 В.

В блан­ке от­ве­тов № 2:

1)  на­ри­суй­те элек­три­че­скую схему экс­пе­ри­мен­та;

2)  уста­но­вив с по­мо­щью рео­ста­та по­оче­ред­но силу тока в цепи 0,1 А, 0,2 А и 0,3 А и из­ме­рив в каж­дом слу­чае зна­че­ние элек­три­че­ско­го на­пря­же­ния на кон­цах ре­зи­сто­ра, ука­жи­те ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ния силы тока и на­пря­же­ния для трех слу­ча­ев в виде таб­ли­цы (или гра­фи­ка) с уче­том аб­со­лют­ных по­греш­но­стей из­ме­ре­ний;

3)  сфор­му­ли­руй­те вывод о за­ви­си­мо­сти силы элек­три­че­ско­го тока в ре­зи­сто­ре от на­пря­же­ния на его кон­цах.

Масса ра­дио­ак­тив­но­го изо­то­па уг­ле­ро­да в остан­ках ма­мон­та, най­ден­но­го в Си­би­ри, со­став­ля­ет 0,25 массы этого изо­то­па в живых ор­га­низ­мах. Чему при­мер­но равен воз­раст ма­мон­та? Ответ по­яс­ни­те.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на схема элек­три­че­ской цепи, со­сто­я­щей из трех ре­зи­сто­ров и двух клю­чей: K₁ и K₂. К точ­кам A и B при­ло­же­но по­сто­ян­ное на­пря­же­ние. Из­ме­нит­ся ли, а если из­ме­нит­ся, то как ко­ли­че­ство теп­ло­ты, вы­де­ля­е­мое в цепи, при за­мы­ка­нии клю­чей? Ответ по­яс­ни­те.

Какую по ве­ли­чи­не ра­бо­ту долж­на со­вер­шить сила тре­ния для пол­ной оста­нов­ки тела мас­сой 1000 кг, дви­жу­ще­го­ся по го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти со ско­ро­стью 10 м/⁠с.

В элек­три­че­скую сеть с на­пря­же­ни­ем 120 В вклю­че­ны пять ре­зи­сто­ров по схеме, изоб­ра­жен­ной на ри­сун­ке. Со­про­тив­ле­ния ре­зи­сто­ров равны: и

Опре­де­ли­те мощ­ность, по­треб­ля­е­мую ре­зи­сто­ром R₄.

Ме­тал­ли­че­ский шар упал с вы­со­ты h = 26 м на свин­цо­вую пла­сти­ну мас­сой m₂ = 1 кг и оста­но­вил­ся. При этом пла­сти­на на­гре­лась на 3,2 °C. Чему равна масса шара, если на на­гре­ва­ние пла­сти­ны пошло 80% вы­де­лив­ше­го­ся при ударе ко­ли­че­ства теп­ло­ты?