Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и еди­ни­ца­ми этих ве­ли­чин в си­сте­ме СИ. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тех­ни­че­ски­ми устрой­ства­ми и фи­зи­че­ски­ми яв­ле­ни­я­ми, ле­жа­щи­ми в ос­но­ве их ра­бо­ты. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

На­льем в ста­кан воду до са­мо­го края. При­кро­ем ста­кан лист­ком плот­ной бу­ма­ги и, при­дер­жи­вая бу­ма­гу ла­до­нью, быст­ро пе­ре­вер­нем ста­кан квер­ху дном. Те­перь убе­рем ла­донь: вода из ста­ка­на не вы­ли­ва­ет­ся (см. ри­су­нок). Какое фи­зи­че­ское яв­ле­ние про­яв­ля­ет­ся в этом опыте?

1)  упру­гая де­фор­ма­ция

2)  все­мир­ное тя­го­те­ние

3)  дей­ствие ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния

4)  дей­ствие дав­ле­ния ста­ка­на

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на место про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ве­ден­но­го спис­ка.

В от­кры­тых со­об­ща­ю­щих­ся со­су­дах 1 и 2 на­хо­дит­ся со­от­вет­ствен­но бен­зин и вода. В на­чаль­ный мо­мент вре­ме­ни кран К за­крыт.

Если от­крыть кран К, то (А) ______________ нач­нет пе­ре­те­кать из од­но­го со­су­да в дру­гой из-за раз­но­сти дав­ле­ния. Гид­ро­ста­ти­че­ское дав­ле­ние внут­ри жид­ко­сти за­ви­сит от ее (Б) _______________, а также вы­со­ты (В) ________________. Пе­ре­те­ка­ние жид­ко­сти пре­кра­тит­ся, когда в обоих со­су­дах дав­ле­ние жид­ко­стей (Г) __________________ ста­нет рав­ным.

Список слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  вода

2)  бен­зин

3)  сосуд

4)  плот­ность

5)  масса

6)  стол­ба жид­ко­сти

7)  на дно со­су­да

8)  на уров­не ключа

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры могут по­вто­рять­ся.

По­сто­ян­ный по­ло­со­вой маг­нит сна­ча­ла вно­сят в фар­фо­ро­вое за­мкну­тое коль­цо (рис. 1а), затем в алю­ми­ни­е­вое коль­цо с раз­ре­зом (рис. 1б).

Ин­дук­ци­он­ный ток

1)  воз­ни­ка­ет толь­ко в пер­вом слу­чае

2)  воз­ни­ка­ет толь­ко во вто­ром слу­чае

3)  воз­ни­ка­ет в обоих слу­ча­ях

4)  не воз­ни­ка­ет ни в одном из слу­ча­ев

В со­об­ща­ю­щи­е­ся со­су­ды по­верх воды на­ли­ты че­ты­ре раз­лич­ные жид­ко­сти, не сме­ши­ва­ю­щи­е­ся с водой (см. рис.). Уро­вень воды в со­су­дах остал­ся оди­на­ко­вым.

Какая жид­кость имеет наи­мень­шую плот­ность?

Лег­кий рычаг АВ на­хо­дит­ся в рав­но­ве­сии под дей­стви­ем двух сил. Сила сила Чему равна длина ры­ча­га, если плечо силы F₁ равно 18 см? Ответ за­пи­ши­те в сан­ти­мет­рах.

КПД теп­ло­вой ма­ши­ны равен 34%. Ра­бо­чее тело теп­ло­вой ма­ши­ны за цикл по­лу­ча­ет от на­гре­ва­те­ля ко­ли­че­ство теп­ло­ты, рав­ное 50 Дж. Какую по­лез­ную ра­бо­ту при этом со­вер­ша­ет ма­ши­на? Ответ за­пи­ши­те в джо­у­лях.

Два не­за­ря­жен­ных элек­тро­ско­па со­еди­ни­ли сталь­ной про­во­ло­кой. Затем к од­но­му из элек­тро­ско­пов под­нес­ли, не ка­са­ясь, от­ри­ца­тель­но за­ря­жен­ную па­лоч­ку. При этом ли­сточ­ки на обоих элек­тро­ско­пах разо­шлись. На каком из ри­сун­ков 1−4 по­ка­за­но пра­виль­ное пе­ре­рас­пре­де­ле­ние за­ря­дов на ли­сточ­ках элек­тро­ско­пов?

Уче­ник изу­чал изоб­ра­же­ния свечи, по­лу­ча­е­мые с по­мо­щью тон­кой со­би­ра­ю­щей линзы. Для раз­ных рас­сто­я­ний f от свечи до линзы он из­ме­рял рас­сто­я­ния d от линзы до изоб­ра­же­ния и за­но­сил ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ний в таб­ли­цу. Чему равна оп­ти­че­ская сила линзы? Ответ за­пи­ши­те в ди­оп­три­ях.

На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик из­ме­не­ния ко­ли­че­ства N ра­дио­ак­тив­ных ядер с те­че­ни­ем вре­ме­ни t.

Чему равен пе­ри­од по­лу­рас­па­да этих ра­дио­ак­тив­ных ядер? Ответ за­пи­ши­те в се­кун­дах.

Кубик льда, име­ю­щий тем­пе­ра­ту­ру 0 °C, на­чи­на­ет таять в теп­лом по­ме­ще­нии. Как из­ме­ня­ют­ся в про­цес­се плав­ле­ния сред­няя ки­не­ти­че­ская энер­гия мо­ле­кул в об­ра­зу­ю­щей­ся воде и внут­рен­няя энер­гия смеси лед−вода?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

В ре­зуль­та­те бета-рас­па­да из атом­но­го ядра вы­ле­тел элек­трон. Как в ре­зуль­та­те дан­но­го рас­па­да из­ме­ни­лись число ней­тро­нов и про­то­нов в ядре?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

На ри­сун­ке пред­став­ле­ны гра­фи­ки за­ви­си­мо­сти про­ек­ции ско­ро­сти от вре­ме­ни для трех тел, дви­жу­щих­ся вдоль оси Ох. Ис­поль­зуя дан­ные гра­фи­ков, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. За­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра.

1)  В на­чаль­ный мо­мент вре­ме­ни все три тела имели оди­на­ко­вую ско­рость.

2)  Тело (1) дви­жет­ся с наи­боль­шим по мо­ду­лю уско­ре­ни­ем.

3)  Тело (3) с на­ча­ла на­блю­де­ния дви­жет­ся в от­ри­ца­тель­ном на­прав­ле­нии оси Ох.

4)  Урав­не­ние за­ви­си­мо­сти про­ек­ции ско­ро­сти от вре­ме­ни для тела (1) имеет вид: υ_x  =  30 + t (еди­ни­цы СИ).

5)  В те­че­ние пер­вых 20 с тело (1) прой­дет мак­си­маль­ный путь.

Цена де­ле­ния и пре­дел из­ме­ре­ния ди­на­мо­мет­ра (см. рис.) равны со­от­вет­ствен­но

1)  1 Н и 5 Н

2)  0,5 Н и 5 Н

3)  1 Н и 25 Н

4)  0,5 Н и 20 Н

Учи­тель на уроке, ис­поль­зуя две оди­на­ко­вые па­лоч­ки и кусок ткани, по­сле­до­ва­тель­но про­вел опыты по элек­три­за­ции. Опи­са­ние дей­ствий учи­те­ля пред­став­ле­но в таб­ли­це.

Опыт 1.

После тре­ния па­ло­чек о ткань

на­блю­да­ет­ся вза­им­ное от­тал­ки­ва­ние

па­ло­чек

Опыт 2.

После тре­ния па­лоч­ки о ткань

на­блю­да­ет­ся вза­им­ное при­тя­же­ние между

па­лоч­кой и тка­нью

Какие утвер­жде­ния со­от­вет­ству­ют ре­зуль­та­там про­ве­ден­ных экс­пе­ри­мен­таль­ных на­блю­де­ний? Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня утвер­жде­ний вы­бе­ри­те два пра­виль­ных. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  И па­лоч­ка, и ткань элек­три­зу­ют­ся при тре­нии.

2)  При тре­нии па­лоч­ка и ткань при­об­ре­та­ют рав­ные по ве­ли­чи­не за­ря­ды.

3)  При тре­нии па­лоч­ка и ткань при­об­ре­та­ют раз­ные по знаку за­ря­ды.

4)  Па­лоч­ка при­об­ре­та­ет от­ри­ца­тель­ный заряд.

5)  Элек­три­за­ция свя­за­на с пе­ре­ме­ще­ни­ем элек­тро­нов с од­но­го тела на дру­гое.

Ис­поль­зуя шта­тив с муф­той, по­движ­ный блок, нить, три груза и ди­на­мо­метр, со­бе­ри­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку для из­ме­ре­ния ра­бо­ты силы упру­го­сти при подъ­еме трех гру­зов с ис­поль­зо­ва­ни­ем по­движ­но­го блока. Опре­де­ли­те ра­бо­ту, со­вер­ша­е­мую силой упру­го­сти при подъ­еме гру­зов на вы­со­ту 10 см. Аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния силы равна ±0,1 Н, аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния рас­сто­я­ния равна ± 0,2 см.

В блан­ке от­ве­тов № 2:

1)  сде­лай­те ри­су­нок экс­пе­ри­мен­таль­ной уста­нов­ки;

2)  за­пи­ши­те фор­му­лу для рас­че­та ра­бо­ты силы упру­го­сти;

3)  ука­жи­те ре­зуль­та­ты пря­мых из­ме­ре­ний силы упру­го­сти и пути с уче­том аб­со­лют­ных по­греш­но­стей из­ме­ре­ний;

4)  за­пи­ши­те зна­че­ние ра­бо­ты силы упру­го­сти.

Один конец же­лез­ной про­во­ло­ки при­кре­пи­ли к не­по­движ­но­му шта­ти­ву, а ко вто­ро­му концу при­кре­пи­ли груз и пе­ре­ки­ну­ли про­во­ло­ку через не­по­движ­ный блок, в ре­зуль­та­те чего она ока­за­лась на­тя­ну­той го­ри­зон­таль­но, по­лу­чив воз­мож­ность из­ме­нять свою длину. Через про­во­ло­ку на­ча­ли про­пус­кать элек­три­че­ский ток, мед­лен­но на­гре­вая ее до крас­но­го ка­ле­ния. При на­гре­ва­нии про­во­ло­ка све­ти­лась все ярче и, вслед­ствие теп­ло­во­го рас­ши­ре­ния, мед­лен­но удли­ня­лась. При тем­пе­ра­ту­ре +917 °C про­изо­шел фа­зо­вый пе­ре­ход. Ука­жи­те, что про­изо­шло с яр­ко­стью све­че­ния про­во­ло­ки в мо­мент фа­зо­во­го пе­ре­хо­да  — она на­ча­ла све­тить­ся более ярко или более туск­ло по срав­не­нию с мо­мен­том, пред­ше­ству­ю­щим фа­зо­во­му пе­ре­хо­ду?

Ответ по­яс­ни­те.

Можно ли услы­шать гро­хот мощ­ных про­цес­сов, про­ис­хо­дя­щих на Солн­це? Ответ по­яс­ни­те.

Ве­ло­си­пе­ди­сты под­ни­ма­лись в гору со ско­ро­стью 5 км/ч, а спус­ка­лись с нее со ско­ро­стью 15 км/ч. Чему равна сред­няя ско­рость ве­ло­си­пе­ди­стов на всем пути?

Ма­лень­кий ка­му­шек сво­бод­но па­да­ет без на­чаль­ной ско­ро­сти с вы­со­ты 45 м на по­верх­ность Земли. Опре­де­ли­те время T, за ко­то­рое ка­му­шек прой­дет по­след­нюю по­ло­ви­ну сво­е­го пути. Уско­ре­ние сво­бод­но­го па­де­ния при­нять рав­ным 10 м/с².

Элек­три­че­ский ки­пя­тиль­ник со спи­ра­лью со­про­тив­ле­ни­ем 150 Ом по­ме­сти­ли в сосуд, со­дер­жа­щий 400 г воды, и вклю­чи­ли в сеть с на­пря­же­ни­ем 220 В. За какое время вода в со­су­де на­гре­ет­ся на 57,6 °C? Теп­ло­об­ме­ном с окру­жа­ю­щей сре­дой пре­не­бречь.