Вариант № 1007861

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.




Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 3:00:00
1
Тип 1 № 694
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и еди­ни­ца­ми этих ве­ли­чин в си­сте­ме СИ. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

А)  элек­три­че­ское на­пря­же­ние

Б)  элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние

B)  элек­три­че­ский заряд

ЕДИ­НИ­ЦЫ ИЗ­МЕ­РЕ­НИЯ

1)   кулон (1 Кл)

2)   ватт (1 Вт)

3)   ампер (1 А)

4)   вольт (1 В)

5)   ом (1 Ом)

 

АБВ

Ответ:

2
Тип Д2 № 1191
i

На ри­сун­ке пред­став­ле­ны гра­фи­ки за­ви­си­мо­сти про­ек­ции ско­ро­сти υx тел I, II, III, IV от вре­ме­ни t. С по­сто­ян­ным по мо­ду­лю не­ну­ле­вым уско­ре­ни­ем дви­жут­ся

 

1)  тела I, II и III

2)  тела II и IV

3)  тела I, III и IV

4)  тела I, II и IV


Ответ:

3
Тип Д3 № 408
i

Два шара дви­жут­ся нав­стре­чу друг другу (см. рис.). Пер­вый об­ла­да­ет им­пуль­сом P1, вто­рой  — P2. Пол­ный им­пульс P си­сте­мы шаров равен по мо­ду­лю

 

1)  P = P_1 минус P_2  и на­прав­лен слева на­пра­во

2)  P = P_1 плюс P_2  и на­прав­лен слева на­пра­во

3)  P = P_1 минус P_2  и на­прав­лен на­ле­во

4)  P = P_1 плюс P_2 и на­прав­лен на­ле­во


Ответ:

4
Тип Д4 № 1167
i

Диск рав­но­мер­но вра­ща­ет­ся во­круг оси, ко­то­рая пер­пен­ди­ку­ляр­на плос­ко­сти диска и про­хо­дит через его центр. К плос­ко­сти диска при­лип­ли мел­кие пес­чин­ки. Че­ты­ре уче­ни­ка на­ри­со­ва­ли гра­фик за­ви­си­мо­сти цен­тро­стре­ми­тель­но­го уско­ре­ния ац пес­чин­ки от ее рас­сто­я­ния R до цен­тра диска. Какой гра­фик яв­ля­ет­ся пра­виль­ным?

 

1)  1

2)  2

3)  3

4)  4


Ответ:

5
Тип 5 № 734
i

Два сплош­ных ме­тал­ли­че­ских ци­лин­дра  — алю­ми­ни­е­вый и мед­ный  — имеют оди­на­ко­вые объ­е­мы. Их под­ве­си­ли на тон­ких нитях и це­ли­ком по­гру­зи­ли в оди­на­ко­вые со­су­ды с водой, ко­то­рые пред­ва­ри­тель­но были урав­но­ве­ше­ны на ры­чаж­ных весах. На­ру­шит­ся ли рав­но­ве­сие весов после по­гру­же­ния гру­зов, и если да, то как? Ци­лин­дры не ка­са­ют­ся дна.

 

1)  Рав­но­ве­сие весов на­ру­шит­ся, пе­ре­ве­сит та чаша весов, в ко­то­рую по­гру­зи­ли мед­ный ци­линдр, так как масса мед­но­го ци­лин­дра боль­ше.

2)  Рав­но­ве­сие весов не на­ру­шит­ся, так как ци­лин­дры дей­ству­ют на воду с оди­на­ко­вы­ми си­ла­ми.

3)  Рав­но­ве­сие весов на­ру­шит­ся, пе­ре­ве­сит та чаша весов, в ко­то­рую по­гру­зи­ли алю­ми­ни­е­вый ци­линдр, так как масса алю­ми­ни­е­во­го ци­лин­дра мень­ше.

4)  Нель­зя од­но­знач­но от­ве­тить.


Ответ:

6
Тип 14 № 696
i

На ри­сун­ке пред­став­лен фраг­мент Пе­ри­о­ди­че­ской си­сте­мы хи­ми­че­ских эле­мен­тов.

Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. Ука­жи­те их но­ме­ра.

 

1)  Ядро ртути со­дер­жит 80 про­то­нов.

2)  Ядро зо­ло­та со­дер­жит 197 ней­тро­нов.

3)  Ра­дио­ак­тив­ное пре­вра­ще­ние ядра свин­ца-212 в ядро вис­му­та-212 со­про­вож­да­ет­ся ис­пус­ка­ни­ем толь­ко γ-из­лу­че­ния.

4)  Ра­дио­ак­тив­ное пре­вра­ще­ние ядра вис­му­та-190 в ядро тал­лия-186 со­про­вож­да­ет­ся ис­пус­ка­ни­ем α-ча­сти­цы.

5)  Ядро по­ло­ния со­дер­жит 84 ней­тро­на.


Ответ:

7
Тип Д7 № 907
i

Бру­сок мас­сой 100 г на­хо­дит­ся на го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти. Какую силу, на­прав­лен­ную го­ри­зон­таль­но, нужно при­ло­жить к брус­ку, чтобы он мог дви­гать­ся с уско­ре­ни­ем 2 м/с2? Ко­эф­фи­ци­ент тре­ния между брус­ком и по­верх­но­стью равен 0,1.

 

1)  0,1 Н

2)  0,3 Н

3)  0,6 Н

4)  0,2 Н


Ответ:

8
Тип Д3 № 628
i

Ве­ще­ство в га­зо­об­раз­ном со­сто­я­нии

 

1)  имеет соб­ствен­ную форму и соб­ствен­ный объем

2)  имеет соб­ствен­ный объем, но не имеет соб­ствен­ной формы

3)  не имеет ни соб­ствен­ной формы, ни соб­ствен­но­го объ­е­ма

4)  имеет соб­ствен­ную форму, но не имеет соб­ствен­но­го объ­е­ма


Ответ:

9
Тип Д9 № 2590
i

Ка­туш­ка ин­дук­тив­но­сти под­клю­че­на к ис­точ­ни­ку тока с пре­не­бре­жи­мо малым внут­рен­ним со­про­тив­ле­ни­ем через ре­зи­стор R  =  40 Ом (см. рис.). В мо­мент t = 0 ключ K за­мы­ка­ют. Зна­че­ния силы тока в цепи, из­ме­рен­ные в по­сле­до­ва­тель­ные мо­мен­ты вре­ме­ни с точ­но­стью ±0,01 А, пред­став­ле­ны в таб­ли­це.

 

t, с00,51,01,52,03,04,05,06,0
I, А00,120,190,230,260,290,290,300,30

 

Вы­бе­ри­те два вер­ных утвер­жде­ния о про­цес­сах, на­блю­да­е­мых в опыте.

 

1)  Ток через ре­зи­стор в про­цес­се на­блю­де­ния не из­ме­ня­ет­ся.

2)  Через 5 с после за­мы­ка­ния ключа ток через ка­туш­ку пол­но­стью пре­кра­тил­ся.

3)  ЭДС ис­точ­ни­ка тока со­став­ля­ет 12 В.

4)  В мо­мент вре­ме­ни t = 3,0 с ЭДС са­мо­ин­дук­ции ка­туш­ки равна 0,29 В.

5)  В мо­мент вре­ме­ни t = 1,0 с на­пря­же­ние на ре­зи­сто­ре равно 7,6 В.


Ответ:

10
Тип Д10 № 1253
i

Сколь­ко грам­мов спир­та нужно сжечь в спир­тов­ке, чтобы на­греть на ней воду мас­сой 580 г на 80 °C? КПД спир­тов­ки (с уче­том по­терь теп­ло­ты) равен 20%. (Удель­ная теп­ло­та сго­ра­ния спир­та 2,9·107Дж/кг, удель­ная теп­ло­ем­кость воды 4200 Дж/(кг·°С)).

 

1)  2,2 г

2)  33,6 г

3)  580 г

4)  1,344 г


Ответ:

11
Тип Д11 № 911
i

К не­за­ря­жен­но­му изо­ли­ро­ван­но­му про­вод­ни­ку АБ при­бли­зи­ли изо­ли­ро­ван­ный от­ри­ца­тель­но за­ря­жен­ный ме­тал­ли­че­ский шар. В ре­зуль­та­те ли­сточ­ки, под­ве­шен­ные с двух сто­рон про­вод­ни­ка, разо­шлись на не­ко­то­рый угол (см. рис.).

Рас­пре­де­ле­ние за­ря­да в про­вод­ни­ке АБ пра­виль­но изоб­ра­же­но на ри­сун­ке

 

1)  

2)  

3)  

4)  


Ответ:

12
Тип Д12 № 1318
i

Элек­три­че­ская цепь со­бра­на из ис­точ­ни­ка тока, лам­поч­ки и тон­кой же­лез­ной про­во­ло­ки, со­еди­нен­ных по­сле­до­ва­тель­но. Лам­поч­ка ста­нет го­реть ярче, если

 

1)  под­со­еди­нить к про­во­ло­ке по­сле­до­ва­тель­но вто­рую такую же про­во­ло­ку

2)  же­лез­ную про­во­ло­ку за­ме­нить на ни­хро­мо­вую

3)  по­ме­нять ме­ста­ми про­во­ло­ку и лам­поч­ку

4)  под­со­еди­нить к про­во­ло­ке па­рал­лель­но вто­рую такую же про­во­ло­ку


Ответ:

13
Тип Д13 № 1574
i

На ри­сун­ке изоб­ра­жен про­вод­ник с током, по­ме­щен­ный в маг­нит­ное поле. Стрел­ка ука­зы­ва­ет на­прав­ле­ние тока в про­вод­ни­ке. Век­тор маг­нит­ной ин­дук­ции на­прав­лен пер­пен­ди­ку­ляр­но плос­ко­сти ри­сун­ка от нас. Как на­прав­ле­на сила, дей­ству­ю­щая на про­вод­ник с током?

 

1)  впра­во →

2)  влево ←

3)  вниз ↓

4)  вверх ↑


Ответ:

14
Тип Д14 № 1575
i

К элек­тро­маг­нит­ным вол­нам от­но­сят­ся:

А. волны на по­верх­но­сти воды.

Б. ра­дио­вол­ны.

В. све­то­вые волны.

 

Пра­виль­ный ответ:

 

1)  толь­ко А

2)  толь­ко Б

3)  толь­ко В

4)  Б и В


Ответ:

15
Тип 14 № 2634
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на шкала элек­тро­маг­нит­ных волн.

Ис­поль­зуя шкалу, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Элек­тро­маг­нит­ные волны ча­сто­той 3 · 103 ГГц при­над­ле­жат толь­ко ра­дио­из­лу­че­нию.

2)  Элек­тро­маг­нит­ные волны ча­сто­той 5 · 104 ГГц при­над­ле­жат ин­фра­крас­но­му из­лу­че­нию.

3)  Уль­тра­фи­о­ле­то­вые лучи имеют боль­шую длину волны по срав­не­нию с ин­фра­крас­ны­ми лу­ча­ми.

4)  Элек­тро­маг­нит­ные волны дли­ной волны 1 м при­над­ле­жат ра­дио­из­лу­че­нию.

5)  В ва­ку­у­ме рент­ге­нов­ские лучи имеют боль­шую ско­рость рас­про­стра­не­ния по срав­не­нию с ви­ди­мым све­том.


Ответ:

16
Тип Д16 № 1576
i

Меняя элек­три­че­ское на­пря­же­ние на участ­ке цепи, со­сто­я­щем из ни­ке­ли­но­во­го про­вод­ни­ка пло­ща­дью по­пе­реч­но­го се­че­ния 0,2 мм2, уче­ник по­лу­чен­ные дан­ные из­ме­ре­ний силы тока и на­пря­же­ния за­пи­сал в таб­ли­цу. Чему равна длина про­вод­ни­ка?

 

U, B129,664,831,5
I, A2,41,921,20,960,60,3

 

1)  10 м

2)  2,5 м

3)  0,4 м

4)  0,1 м


Ответ:

17
Тип 5 № 285
i

Какой вывод можно сде­лать из ре­зуль­та­тов опы­тов Ре­зер­фор­да?

 

1)  атом пред­став­ля­ет собой по­ло­жи­тель­но за­ря­жен­ный шар, в ко­то­рый вкрап­ле­ны элек­тро­ны

2)  атом имеет от­ри­ца­тель­но за­ря­жен­ное ядро, в ко­то­ром со­сре­до­то­че­на прак­ти­че­ски вся масса атома

3)  атом имеет по­ло­жи­тель­но за­ря­жен­ное ядро, во­круг ко­то­ро­го вра­ща­ют­ся элек­тро­ны

4)  атом из­лу­ча­ет и по­гло­ща­ет энер­гию пор­ци­я­ми


Ответ:

18
Тип Д B19 № 502
i

Цена де­ле­ния для верх­ней и ниж­ней шкал при­бо­ра (см. рис.) равна со­от­вет­ствен­но

 

1)  10 см, 1 мм

2)  10 см, 1 см

3)  100 см, 10 мм

4)  100 мм, 10 мм


Ответ:

19
Тип 16 № 859
i

Уче­ник решил изу­чить элек­три­че­скую цепь, схема ко­то­рой изоб­ра­же­на на ри­сун­ке, со­сто­я­щую из трех ре­зи­сто­ров и ис­точ­ни­ка по­сто­ян­но­го на­пря­же­ния U. Ре­зи­сто­ры, ко­то­рые ис­поль­зо­вал уче­ник, пред­став­ля­ют собой тол­стые ци­лин­дри­че­ские про­во­ло­ки из оди­на­ко­во­го ме­тал­ла, оди­на­ко­вой и длины, но раз­но­го по­пе­реч­но­го се­че­ния. Из­вест­но, что пло­щадь по­пе­реч­но­го се­че­ния про­во­ло­ки 1 в два раза мень­ше пло­ща­ди по­пе­реч­но­го се­че­ния про­во­ло­ки 2, а пло­щадь по­пе­реч­но­го се­че­ния про­во­ло­ки 2 в два раза мень­ше пло­ща­ди по­пе­реч­но­го се­че­ния про­во­ло­ки 3. Со­про­тив­ле­ние со­еди­ни­тель­ных про­во­дов пре­не­бре­жи­мо мало.

Сна­ча­ла уче­ник, не со­би­рая цепь, из­ме­рил по от­дель­но­сти со­про­тив­ле­ния участ­ков АВ и CD цепи. Затем он со­брал цепь и из­ме­рил на­пря­же­ние на ре­зи­сто­ре 1 и на­пря­же­ние на ре­зи­сто­ре 2. После этого уче­ник рас­счи­тал мощ­но­сти, вы­де­ля­е­мые на ре­зи­сто­ре 1 и на ре­зи­сто­ре 2.

Какие утвер­жде­ния со­от­вет­ству­ют ре­зуль­та­там про­ве­ден­ных экс­пе­ри­мен­тов? Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня утвер­жде­ний вы­бе­ри­те два пра­виль­ных. Ука­жи­те их но­ме­ра.

 

1)  При разо­бран­ной цепи со­про­тив­ле­ние участ­ка АВ мень­ше со­про­тив­ле­ния участ­ка CD.

2)  Сила тока, про­те­ка­ю­ще­го через ре­зи­стор 1, мень­ше силы тока, про­те­ка­ю­ще­го через ре­зи­стор 3.

3)  На­пря­же­ние на ре­зи­сто­ре 1 боль­ше на­пря­же­ния на ре­зи­сто­ре 2.

4)  На­пря­же­ние на ре­зи­сто­ре 1 равно на­пря­же­нию на ре­зи­сто­ре 3.

5)  Мощ­ность, вы­де­ля­е­мая на ре­зи­сто­ре 1, мень­ше мощ­но­сти, вы­де­ля­е­мой на ре­зи­сто­ре 2.


Ответ:

20
Тип Д19 № 1523
i
Развернуть

При каком усло­вии про­ис­хо­дит иони­за­ция газа в га­зо­раз­ряд­ном счет­чи­ке?

 

А. при по­па­да­нии в него за­ря­жен­ной ча­сти­цы

Б. при на­ли­чии элек­три­че­ско­го поля, уско­ря­ю­ще­го дви­же­ние ча­сти­цы

 

Вер­ным яв­ля­ет­ся ответ

 

1) толь­ко А2) толь­ко Б3) и А, и Б4) ни А, ни Б

Ответ:

21
Тип Д20 № 1524
i
Развернуть

Какие ча­сти­цы вы­зы­ва­ют иони­за­цию газа?

 

А. элек­тро­ны

Б. ней­тро­ны

 

Пра­виль­ным яв­ля­ет­ся ответ

 

1) толь­ко А2) толь­ко Б3) и А, и Б4) ни А, ни Б

Ответ:

22
Тип 18 № 2160
i
Развернуть

При по­мо­щи счет­чи­ка Гей­ге­ра–Мюл­ле­ра можно ре­ги­стри­ро­вать еще и гамма-кван­ты, ко­то­рые, по­па­дая в стен­ки счет­чи­ка, вы­би­ва­ют из них за­ря­жен­ные ча­сти­цы. Какие это могут быть ча­сти­цы? Опи­ши­те, какие про­цес­сы далее про­ис­хо­дят в счет­чи­ке. Что про­ис­хо­дит при по­па­да­нии в счет­чик быст­рой за­ря­жен­ной ча­сти­цы?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

23
Тип Д17 C1 № 348
i

Ис­поль­зуя со­би­ра­ю­щую линзу, экран, ли­ней­ку, со­бе­ри­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку для опре­де­ле­ния оп­ти­че­ской силы линзы. В ка­че­стве ис­точ­ни­ка света ис­поль­зуй­те свет от уда­лен­но­го окна. Аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния длины со­став­ля­ет ±1 мм.

 

В от­ве­те:

1)  сде­лай­те ри­су­нок экс­пе­ри­мен­таль­ной уста­нов­ки;

2)  за­пи­ши­те фор­му­лу для рас­че­та оп­ти­че­ской силы линзы;

3)  ука­жи­те ре­зуль­тат из­ме­ре­ния фо­кус­но­го рас­сто­я­ния линзы с уче­том аб­со­лют­ной по­греш­но­сти из­ме­ре­ния;

4)  за­пи­ши­те зна­че­ние оп­ти­че­ской силы линзы.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

24
Тип 19 № 901
i

Алю­ми­ни­е­вый и сталь­ной шары имеют оди­на­ко­вую массу. Какой из них легче под­нять в воде? Ответ по­яс­ни­те.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

25
Тип 21 № 1555
i

Два свя­зан­ных не­ве­со­мой и не­рас­тя­жи­мой нитью друг с дру­гом брус­ка мас­сой со­от­вет­ствен­но m1 = 200 г и m2 = 300 г дви­жут­ся рав­но­уско­рен­но под дей­стви­ем силы F = 2 Н, на­прав­лен­ной под углом 60° к го­ри­зон­ту (см. рис.). Чему равна сила на­тя­же­ния нити между брус­ка­ми? Тре­ние пре­не­бре­жи­мо мало.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

26
Тип 22 № 1016
i

Кусок олова мас­сой m = 100 г с на­чаль­ной тем­пе­ра­ту­рой T0 = 0 °C на­гре­ва­ют в тигле на элек­тро­плит­ке, вклю­чен­ной в сеть по­сто­ян­но­го тока с на­пря­же­ни­ем U = 12 В. Ам­пер­метр, вклю­чен­ный по­сле­до­ва­тель­но с плит­кой, по­ка­зы­ва­ет силу тока I = 1 А. На ри­сун­ке при­ве­ден по­лу­чен­ный экс­пе­ри­мен­таль­но гра­фик за­ви­си­мо­сти тем­пе­ра­ту­ры T олова от вре­ме­ни t. Счи­тая, что вся теп­ло­та, по­сту­па­ю­щая от элек­тро­плит­ки, идет на на­грев олова, опре­де­ли­те его удель­ную теп­ло­ем­кость в твер­дом со­сто­я­нии.

 


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.