Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ве­ден­но­го спис­ка.

Из­вест­но, что по мере спус­ка в недра Земли тем­пе­ра­ту­ра по­сте­пен­но ________ (А). Это об­сто­я­тель­ство и сам факт из­вер­же­ния вул­ка­на­ми ________ (Б) лавы не­воль­но на­тал­ки­ва­ли на мысль, что на опре­де­лен­ных глу­би­нах ве­ще­ство зем­но­го шара на­хо­дит­ся в рас­плав­лен­ном со­сто­я­нии. Од­на­ко на самом деле все не так про­сто. Од­но­вре­мен­но с по­вы­ше­ни­ем тем­пе­ра­ту­ры рас­тет дав­ле­ние в зем­ных глу­би­нах. А ведь чем боль­ше дав­ле­ние, тем ________ (В) тем­пе­ра­ту­ра плав­ле­ния (см. рис.).

Со­глас­но со­вре­мен­ным пред­став­ле­ни­ям боль­шая часть зем­ных недр со­хра­ня­ет ________ (Г) со­сто­я­ние. Од­на­ко ве­ще­ство асте­но­сфе­ры (обо­лоч­ка Земли от 100 км до 300 км в глу­би­ну) на­хо­дит­ся в почти рас­плав­лен­ном со­сто­я­нии. Так на­зы­ва­ют твер­дое со­сто­я­ние, ко­то­рое легко пе­ре­хо­дит в жид­кое (рас­плав­лен­ное) при не­боль­шом по­вы­ше­нии тем­пе­ра­ту­ры (про­цесс 1) или по­ни­же­нии дав­ле­ния (про­цесс 2).

Ис­точ­ни­ком пер­вич­ных рас­пла­вов магмы яв­ля­ет­ся асте­но­сфе­ра. Если в каком-то рай­о­не сни­жа­ет­ся дав­ле­ние (на­при­мер, при сме­ще­нии участ­ков ли­то­сфе­ры), то твер­дое ве­ще­ство асте­но­сфе­ры тот­час пре­вра­ща­ет­ся в жид­кий рас­плав, то есть в магму.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  по­вы­ша­ет­ся

2)  по­ни­жа­ет­ся

3)  выше

4)  ниже

5)  га­зо­об­раз­ный

6)  жид­кий

7)  твер­дый

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры могут по­вто­рять­ся.

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ве­ден­но­го спис­ка.

Возь­мем сосуд, на­по­ло­ви­ну за­пол­ним водой и за­кро­ем крыш­кой. Наи­бо­лее быст­рые мо­ле­ку­лы воды, пре­одо­лев при­тя­же­ние со сто­ро­ны дру­гих мо­ле­кул, вы­ска­ки­ва­ют из воды и об­ра­зу­ют пар над по­верх­но­стью воды. Этот про­цесс на­зы­ва­ет­ся ________ (А) воды. С дру­гой сто­ро­ны, мо­ле­ку­лы во­дя­но­го пара, стал­ки­ва­ясь друг с дру­гом и с дру­ги­ми мо­ле­ку­ла­ми воз­ду­ха, слу­чай­ным об­ра­зом могут ока­зать­ся у по­верх­но­сти воды и пе­рей­ти об­рат­но в жид­кость. Это ________ (Б) пара. В конце кон­цов, при дан­ной тем­пе­ра­ту­ре эти про­цес­сы вза­им­но ком­пен­си­ру­ют­ся, то есть уста­нав­ли­ва­ет­ся со­сто­я­ние тер­мо­ди­на­ми­че­ско­го рав­но­ве­сия. Во­дя­ной пар, на­хо­дя­щий­ся в этом слу­чае над по­верх­но­стью жид­ко­сти, на­зы­ва­ет­ся ________ (В). Если тем­пе­ра­ту­ру по­вы­сить, то ско­рость ис­па­ре­ния уве­ли­чи­ва­ет­ся, и рав­но­ве­сие уста­нав­ли­ва­ет­ся при ________ (Г) плот­но­сти во­дя­но­го пара (см. рис.).

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  ис­па­ре­ние

2)  ки­пе­ние

3)  кон­ден­са­ция

4)  суб­ли­ма­ция

5)  боль­ший

6)  мень­ший

7)  на­сы­щен­ный

8)  по­верх­ност­ный

9)  рав­но­вес­ный

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры могут по­вто­рять­ся.

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ве­ден­но­го спис­ка.

В воз­ду­хе все­гда при­сут­ству­ют во­дя­ные пары, кон­цен­тра­ция ко­то­рых может быть раз­лич­ной. Опыт по­ка­зы­ва­ет, что кон­цен­тра­ция паров не может пре­вы­шать не­ко­то­ро­го мак­си­маль­но воз­мож­но­го зна­че­ния n_max (для каж­дой тем­пе­ра­ту­ры это зна­че­ние свое). Пары с кон­цен­тра­ци­ей, рав­ной n_max, на­зы­ва­ют­ся ________ (А). С ро­стом тем­пе­ра­ту­ры мак­си­маль­но воз­мож­ная кон­цен­тра­ция во­дя­ных паров также рас­тет. От­но­ше­ние кон­цен­тра­ции n во­дя­ных паров при дан­ной тем­пе­ра­ту­ре к мак­си­маль­но воз­мож­ной кон­цен­тра­ции при той же тем­пе­ра­ту­ре на­зы­ва­ет­ся ________ (Б) влаж­но­стью, ко­то­рая обо­зна­ча­ет­ся бук­вой φ. Ее при­ня­то из­ме­рять в про­цен­тах. Из ска­зан­но­го сле­ду­ет, что φ  =  (n/n_max) · 100%.

Пусть при не­ко­то­рой тем­пе­ра­ту­ре t кон­цен­тра­ция во­дя­ных паров в воз­ду­хе равна n, а φ мень­ше, чем 100%. Если тем­пе­ра­ту­ра будет по­ни­жать­ся, то вме­сте с ней будет умень­шать­ся и ве­ли­чи­на n_max, а зна­чит, φ будет уве­ли­чи­вать­ся. При не­ко­то­рой кри­ти­че­ской тем­пе­ра­ту­ре φ до­стиг­нет зна­че­ния 100% (в этот мо­мент кон­цен­тра­ция во­дя­ных паров ста­нет мак­си­маль­но воз­мож­ной при дан­ной тем­пе­ра­ту­ре). По­это­му даль­ней­шее по­ни­же­ние тем­пе­ра­ту­ры при­ве­дет к пе­ре­хо­ду во­дя­ных паров в ________ (В) со­сто­я­ние  — в воз­ду­хе об­ра­зу­ют­ся капли ту­ма­на, а на пред­ме­тах вы­па­дут капли воды. По­это­му упо­мя­ну­тая выше кри­ти­че­ская тем­пе­ра­ту­ра на­зы­ва­ет­ся ________ (Г).

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  аб­со­лют­ный

2)  жид­кий

3)  на­сы­щен­ный

4)  не­на­сы­щен­ный

5)  от­но­си­тель­ный

6)  рав­но­вес­ный

7)  твер­дый

8)  тем­пе­ра­ту­ра кон­ден­са­ции

9)  точка росы

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры могут по­вто­рять­ся.

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ве­ден­но­го спис­ка.

В конце XVIII века ан­глий­ский ин­же­нер и физик Бен­джа­мин Рум­форд за­ме­тил, что при вы­свер­ли­ва­нии ка­на­ла в пу­шеч­ном ство­ле вы­де­ля­ет­ся боль­шое ко­ли­че­ство теп­ло­ты. Чтобы ис­сле­до­вать это яв­ле­ние, Рум­форд про­де­лал сле­ду­ю­щий опыт: в вы­свер­лен­ный канал по­ме­стил свер­ло, плот­но при­жа­тое к стен­кам ка­на­ла и при­во­див­ше­е­ся во вра­ще­ние кон­ской тягой. Тер­мо­метр, встав­лен­ный в пу­шеч­ный ствол, по­ка­зал, что за 30 минут опе­ра­ции _______(А). Далее Рум­форд по­вто­рил опыт, по­гру­зив пу­шеч­ный ствол со свер­лом в сосуд с водой (см. рис.). В про­цес­се свер­ле­ния _______(Б) и спу­стя 2,5 часа _______(В). Таким об­ра­зом, опыт Рум­фор­да до­ка­зал, что внут­рен­няя энер­гия тела может быть из­ме­не­на _______(Г).

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  вода на­гре­ва­лась

2)  вода ис­па­ря­лась

3)  свер­ло за­ту­пи­лось

4)  тем­пе­ра­ту­ра ство­ла зна­чи­тель­но по­вы­си­лась

5)  тем­пе­ра­ту­ра ство­ла зна­чи­тель­но по­ни­зи­лась

6)  путем со­вер­ше­ния ме­ха­ни­че­ской ра­бо­ты

7)  при теп­ло­пе­ре­да­че

8)  за­ки­пе­ла

9)  за­мерз­ла

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры могут по­вто­рять­ся.

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова из при­ве­ден­но­го спис­ка.

Свин­цо­вый шар под­ня­ли на не­ко­то­рую вы­со­ту над свин­цо­вой пли­той и от­пу­сти­ли (рис. а). После того как шар уда­рил­ся о свин­цо­вую плиту, он оста­но­вил­ся (рис. б). При ударе шар и плита не­мно­го (А)_______________.

При этом из­ме­ни­лось вза­им­ное рас­по­ло­же­ние ча­стиц шара, а зна­чит, из­ме­ни­лась и их (Б)_______________ энер­гия.

Если из­ме­рить тем­пе­ра­ту­ру шара и плиты сразу после удара, то об­на­ру­жит­ся, что они на­гре­лись. При на­гре­ва­нии тела уве­ли­чи­ва­ет­ся сред­няя (В)________________ энер­гия ча­стиц. Сле­до­ва­тель­но, ме­ха­ни­че­ская энер­гия, ко­то­рой об­ла­дал шар в на­ча­ле опыта, пе­ре­ш­ла в (Г)_______________энер­гию.

Рис. 1

Рис. 2

Спи­сок слов:

1)  внут­рен­няя

2)  ки­не­ти­че­ская

3)  по­тен­ци­аль­ная

4)  ме­ха­ни­че­ская

5)  элек­тро­маг­нит­ная

6)  де­фор­ми­ро­ва­лись

7)  на­элек­три­зо­ва­лись

8)  уве­ли­чи­лись

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры могут по­вто­рять­ся.