Для каж­до­го фи­зи­че­ско­го по­ня­тия из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий при­мер из вто­ро­го столб­ца.

Одна и та же го­ри­зон­таль­ная сила F дей­ству­ет вна­ча­ле на тело 1 мас­сой 0,5 кг, а затем на тело 2 мас­сой 3 кг. Оба тела до на­ча­ла дей­ствия силы по­ко­и­лись на глад­ком го­ри­зон­таль­ном столе. С каким по мо­ду­лю уско­ре­ни­ем будет дви­гать­ся тело 2 под дей­стви­ем силы F, если тело 1 дви­жет­ся с уско­ре­ни­ем, мо­дуль ко­то­ро­го равен 1,8 м/с²?

1)  0

2)  0,3 м/с²

3)  0,6 м/с²

4)  0,9 м/с²

Три ме­тал­ли­че­ских шара оди­на­ко­вых раз­ме­ров, свин­цо­вый, сталь­ной и алю­ми­ни­е­вый, под­ня­ты на одну и ту же вы­со­ту над сто­лом. По­тен­ци­аль­ная энер­гия ка­ко­го шара мак­си­маль­на? (По­тен­ци­аль­ную энер­гию от­счи­ты­вать от по­верх­но­сти стола.)

1)  свин­цо­во­го

2)  алю­ми­ни­е­во­го

3)  сталь­но­го

4)  зна­че­ния по­тен­ци­аль­ной энер­гии шаров оди­на­ко­вы

Ма­те­ма­ти­че­ский ма­ят­ник со­вер­ша­ет сво­бод­ные не­за­ту­ха­ю­щие ко­ле­ба­ния между по­ло­же­ни­я­ми 1 и 3 (см. рис.). В про­цес­се пе­ре­ме­ще­ния ма­ят­ни­ка из по­ло­же­ния 1 в по­ло­же­ние 2

1)  ки­не­ти­че­ская энер­гия ма­ят­ни­ка уве­ли­чи­ва­ет­ся, пол­ная ме­ха­ни­че­ская энер­гия ма­ят­ни­ка умень­ша­ет­ся

2)  ки­не­ти­че­ская энер­гия ма­ят­ни­ка уве­ли­чи­ва­ет­ся, по­тен­ци­аль­ная энер­гия ма­ят­ни­ка умень­ша­ет­ся

3)  ки­не­ти­че­ская энер­гия и пол­ная ме­ха­ни­че­ская энер­гия ма­ят­ни­ка умень­ша­ют­ся

4)  ки­не­ти­че­ская энер­гия и по­тен­ци­аль­ная энер­гия ма­ят­ни­ка умень­ша­ют­ся

В со­об­ща­ю­щи­е­ся со­су­ды по­верх воды на­ли­ты че­ты­ре раз­лич­ные жид­ко­сти, не сме­ши­ва­ю­щи­е­ся с водой (см. рис.). Уро­вень воды в со­су­дах остал­ся оди­на­ко­вым.

Какая жид­кость имеет наи­мень­шую плот­ность?

1)  1

2)  2

3)  3

4)  4

На ри­сун­ке пред­став­ле­ны гра­фи­ки за­ви­си­мо­сти сме­ще­ния x от вре­ме­ни t для двух ма­те­ма­ти­че­ских ма­ят­ни­ков. Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня утвер­жде­ний вы­бе­ри­те два пра­виль­ных.

1)  Ма­ят­ник 2 со­вер­ша­ет ко­ле­ба­ния с боль­шей ча­сто­той.

2)  Ма­ят­ни­ки со­вер­ша­ют ко­ле­ба­ния с оди­на­ко­вой ча­сто­той, но раз­ной ам­пли­ту­дой.

3)  Оба ма­ят­ни­ка со­вер­ша­ют гар­мо­ни­че­ские ко­ле­ба­ния.

4)  Длина нити пер­во­го ма­ят­ни­ка боль­ше длины нити вто­ро­го ма­ят­ни­ка.

5)  Ам­пли­ту­ды ко­ле­ба­ний ма­ят­ни­ков раз­ли­ча­ют­ся в че­ты­ре раза.

Ма­лень­кий бру­сок, сколь­зя­щий по глад­кой го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти со ско­ро­стью 6 м/с, въез­жа­ет на ше­ро­хо­ва­тый уча­сток. Какой путь прой­дет бру­сок по ше­ро­хо­ва­то­му участ­ку до оста­нов­ки, если ко­эф­фи­ци­ент тре­ния равен 0,3?

1)  10 см

2)  60 см

3)  3 м

4)  6 м

В от­кры­тый сосуд, за­пол­нен­ный водой, в об­ла­сти А (см. рис.) по­ме­сти­ли кру­пин­ки мар­ган­цов­ки (пер­ман­га­на­та калия). В каком(-их) на­прав­ле­нии(-ях) пре­иму­ще­ствен­но будет про­ис­хо­дить окра­ши­ва­ние воды от кру­пи­нок мар­ган­цов­ки, если на­чать на­гре­ва­ние со­су­да с водой так, как по­ка­за­но на ри­сун­ке?

1)  1

2)  2

3)  3

4)  во всех на­прав­ле­ни­ях оди­на­ко­во

Кон­ден­са­тор под­клю­чен к ис­точ­ни­ку тока по­сле­до­ва­тель­но с ре­зи­сто­ром R = 20 кОм (см. рис.). В мо­мент вре­ме­ни t  =  0 ключ за­мы­ка­ют. В этот мо­мент кон­ден­са­тор пол­но­стью раз­ря­жен. Ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ний силы тока в цепи, вы­пол­нен­ных с точ­но­стью ±1 мкА, пред­став­ле­ны в таб­ли­це

Вы­бе­ри­те два вер­ных утвер­жде­ния о про­цес­сах, на­блю­да­е­мых в опыте.

1)  Ток через ре­зи­стор в про­цес­се на­блю­де­ния умень­ша­ет­ся.

2)  Через 2 с после за­мы­ка­ния ключа кон­ден­са­тор оста­ет­ся пол­но­стью раз­ря­жен­ным.

3)  ЭДС ис­точ­ни­ка тока со­став­ля­ет 12 В.

4)  В мо­мент вре­ме­ни t = 3 с на­пря­же­ние на ре­зи­сто­ре равно 0,3 В.

5)  В мо­мент вре­ме­ни t = 3 с на­пря­же­ние на кон­ден­са­то­ре равно 6 В.

В ста­кан мас­сой 100 г, долго сто­яв­ший на улице, на­ли­ли 200 г воды из лужи при тем­пе­ра­ту­ре +10 °C и опу­сти­ли в нее ки­пя­тиль­ник. Через 5 минут ра­бо­ты ки­пя­тиль­ни­ка вода в ста­ка­не за­ки­пе­ла. Пре­не­бре­гая по­те­ря­ми теп­ло­ты в окру­жа­ю­щую среду, най­ди­те мощ­ность ки­пя­тиль­ни­ка. Удель­ная теп­ло­ем­кость ма­те­ри­а­ла ста­ка­на равна 600 Дж/(кг · °С).

1)  24 Вт

2)  270 Вт

3)  1 кВт

4)  24,12 кВт

Уче­ник по­ло­жил ме­тал­ли­че­скую ли­ней­ку на вы­клю­чен­ную элек­три­че­скую лам­поч­ку, под­нес к ее концу, не ка­са­ясь, от­ри­ца­тель­но за­ря­жен­ную па­лоч­ку и начал осто­рож­но пе­ре­ме­щать па­лоч­ку по дуге окруж­но­сти. Ли­ней­ка при этом по­во­ра­чи­ва­лась вслед за па­лоч­кой. Это про­ис­хо­ди­ло по­то­му, что

1)  между па­лоч­кой и ли­ней­кой дей­ству­ет сила гра­ви­та­ци­он­но­го тя­го­те­ния

2)  на бли­жай­шем к па­лоч­ке конце ли­ней­ки об­ра­зу­ет­ся из­бы­точ­ный по­ло­жи­тель­ный заряд и она при­тя­ги­ва­ет­ся к па­лоч­ке

3)  на бли­жай­шем к па­лоч­ке конце ли­ней­ки об­ра­зу­ет­ся из­бы­точ­ный от­ри­ца­тель­ный заряд и она при­тя­ги­ва­ет­ся к па­лоч­ке

4)  вся ли­ней­ка при­об­ре­та­ет из­бы­точ­ный по­ло­жи­тель­ный заряд и при­тя­ги­ва­ет­ся к па­лоч­ке

В ос­но­ве опре­де­ле­ния еди­ни­цы силы тока лежит

1)  теп­ло­вое дей­ствие элек­три­че­ско­го тока

2)  хи­ми­че­ское дей­ствие элек­три­че­ско­го тока

3)  ме­ха­ни­че­ское дей­ствие элек­три­че­ско­го тока

4)  маг­нит­ное дей­ствие элек­три­че­ско­го тока

В маг­нит­ное поле, линии ин­дук­ции ко­то­ро­го по­ка­за­ны на ри­сун­ке, по­ме­ще­ны не­боль­шие маг­нит­ные стрел­ки с но­ме­ра­ми 1, 2, 3 и 4, ко­то­рые могут сво­бод­но вра­щать­ся. Южный полюс стрел­ки на ри­сун­ке свет­лый, се­вер­ный  — тем­ный. В устой­чи­вом по­ло­же­нии на­хо­дит­ся стрел­ка с но­ме­ром

1)  1

2)  2

3)  3

4)  4

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны то­чеч­ный ис­точ­ник света L, пред­мет K и экран, на ко­то­ром по­лу­ча­ют тень от пред­ме­та. По мере уда­ле­ния пред­ме­та от ис­точ­ни­ка света и при­бли­же­ния его к экра­ну

1)  раз­ме­ры тени будут умень­шать­ся

2)  раз­ме­ры тени будут уве­ли­чи­вать­ся

3)  гра­ни­цы тени будут раз­мы­вать­ся

4)  гра­ни­цы тени будут ста­но­вить­ся более чет­ки­ми

На ри­сун­ке пред­став­ле­на элек­три­че­ская схема, ко­то­рая со­дер­жит ис­точ­ник тока, про­вод­ник AB, ключ и рео­стат. Про­вод­ник AB по­ме­щен между по­лю­са­ми по­сто­ян­но­го маг­ни­та.

Ис­поль­зуя ри­су­нок, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Маг­нит­ные линии поля по­сто­ян­но­го маг­ни­та в об­ла­сти рас­по­ло­же­ния про­вод­ни­ка AB на­прав­ле­ны вер­ти­каль­но вверх.

2)  Элек­три­че­ский ток, про­те­ка­ю­щий в про­вод­ни­ке AB, со­зда­ет од­но­род­ное маг­нит­ное поле.

3)  При за­мкну­том ключе элек­три­че­ский ток в про­вод­ни­ке имеет на­прав­ле­ние от точки A к точке B.

4)  При за­мкну­том ключе про­вод­ник будет вы­тал­ки­вать­ся из об­ла­сти маг­ни­та впра­во.

5)  При пе­ре­ме­ще­нии пол­зун­ка рео­ста­та впра­во сила Ам­пе­ра, дей­ству­ю­щая на про­вод­ник AB, умень­шит­ся.

В сеть с на­пря­же­ни­ем 120 В по­сле­до­ва­тель­но с лам­пой вклю­чен рео­стат. На­пря­же­ние на рео­ста­те 75 В. Ка­ко­во со­про­тив­ле­ние лампы, если сила тока в цепи равна 12 А?

1)  6,25 Ом

2)  10 Ом

3)  3,75 Ом

4)  13,75 Ом

Ра­дио­ак­тив­ный пре­па­рат по­ме­ща­ют в маг­нит­ное поле, в ре­зуль­та­те чего пучок ра­дио­ак­тив­но­го из­лу­че­ния рас­па­да­ет­ся на три ком­по­нен­ты (см. рис.). Ком­по­нен­та (1) со­от­вет­ству­ет

1)  альфа-из­лу­че­нию

2)  гамма-из­лу­че­нию

3)  бета-из­лу­че­нию

4)  ней­трон­но­му из­лу­че­нию

Не­об­хо­ди­мо экс­пе­ри­мен­таль­но про­ве­рить, за­ви­сит ли вы­тал­ки­ва­ю­щая сила от плот­но­сти по­гру­жа­е­мо­го в воду тела. Какие из ука­зан­ных тел можно ис­поль­зо­вать для такой про­вер­ки?

1)  А и Г

2)  Б и В

3)  А и Б

4)  В и Г

С по­мо­щью тон­кой со­би­ра­ю­щей линзы уче­ник хочет по­лу­чить изоб­ра­же­ние пред­ме­та AB, рас­по­ло­жив его от­но­си­тель­но линзы так, как по­ка­за­но на ри­сун­ке.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня утвер­жде­ний вы­бе­ри­те два пра­виль­ных. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Изоб­ра­же­ние пред­ме­та будет уве­ли­чен­ным.

2)  Рас­сто­я­ние от точки B до линзы боль­ше, чем рас­сто­я­ние от линзы до изоб­ра­же­ния точки B.

3)  Рас­сто­я­ние от точки A до линзы равно рас­сто­я­нию от линзы до изоб­ра­же­ния точки A.

4)  Рас­сто­я­ние от точки A до изоб­ра­же­ния точки A на 1 клет­ку боль­ше, чем рас­сто­я­ние от точки B до изоб­ра­же­ния точки B.

5)  Линия, со­еди­ня­ю­щая точки A и B, будет па­рал­лель­на линии, со­еди­ня­ю­щей изоб­ра­же­ния точек A и B.

Какие ме­ха­ни­че­ские волны могут рас­про­стра­нять­ся в твер­дых телах?

1)  толь­ко про­доль­ные

2)  толь­ко по­пе­реч­ные

3)  и про­доль­ные, и по­пе­реч­ные

4)  ни­ка­кие

Два звука пред­став­ля­ют собой ме­ха­ни­че­ские волны, име­ю­щие оди­на­ко­вые ам­пли­ту­ды, но раз­ные ча­сто­ты. Эти звуки обя­за­тель­но имеют оди­на­ко­вую

1)  ин­тен­сив­ность

2)  гром­кость

3)  вы­со­ту тона

4)  ин­тен­сив­ность и вы­со­ту тона

Гром­кость звука, при ко­то­рой че­ло­ве­че­ское ухо на­чи­на­ет ис­пы­ты­вать бо­лез­нен­ные ощу­ще­ния, на­зы­ва­ет­ся бо­ле­вым по­ро­гом. Не­ко­то­рая зву­ко­вая волна имеет ин­тен­сив­ность, со­от­вет­ству­ю­щую по­ло­ви­не бо­ле­во­го по­ро­га. Будет ли пре­вы­шен бо­ле­вой порог, если ин­тен­сив­ность этой зву­ко­вой волны уве­ли­чит­ся в 5 раз? Ответ по­яс­ни­те.

Ис­поль­зуя ди­на­мо­метр, ста­кан с водой, ци­линдр № 1, со­бе­ри­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку для опре­де­ле­ния вы­тал­ки­ва­ю­щей силы (силы Ар­хи­ме­да), дей­ству­ю­щей на ци­линдр.

1.  сде­лай­те ри­су­нок экс­пе­ри­мен­таль­ной уста­нов­ки;

2.  за­пи­ши­те фор­му­лу для рас­че­та вы­тал­ки­ва­ю­щей силы;

3.  ука­жи­те ре­зуль­та­ты по­ка­за­ний ди­на­мо­мет­ра при взве­ши­ва­нии ци­лин­дра в воз­ду­хе и по­ка­за­ний ди­на­мо­мет­ра при взве­ши­ва­нии ци­лин­дра в воде;

4.  за­пи­ши­те чис­лен­ное зна­че­ние вы­тал­ки­ва­ю­щей силы.

Ма­лень­кую мо­дель лодки, пла­ва­ю­щую в банке с водой, пе­ре­ме­сти­ли с Земли на Луну. Из­ме­нит­ся ли при этом (и если из­ме­нит­ся, то как) глу­би­на по­гру­же­ния (осад­ка) лодки? Ответ по­яс­ни­те.

Бру­сок мас­сой 400 г, дви­жу­щий­ся по глад­кой го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти со ско­ро­стью ʋ = 10 м/с, уда­ря­ет­ся о такой же, но не­по­движ­ный бру­сок и те­ря­ет по­ло­ви­ну своей ско­ро­сти. Най­ди­те ко­ли­че­ство теп­ло­ты, вы­де­лив­шей­ся при со­уда­ре­нии брус­ков. Дви­же­ние брус­ков счи­тать по­сту­па­тель­ным.

Элек­тро­дви­га­тель подъ­ем­но­го крана под­ни­ма­ет груз на вы­со­ту 18 м за 50 с. КПД уста­нов­ки со­став­ля­ет 50%. Чему равна масса груза, если из­вест­но, что элек­тро­дви­га­тель ра­бо­та­ет под на­пря­же­ни­ем 360 В и по­треб­ля­ет силу тока 20 А?