Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми по­ня­ти­я­ми и при­ме­ра­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Сплош­ной кубик, име­ю­щий плот­ность ρк и длину ребра а, опу­сти­ли в ци­лин­дри­че­ский сосуд с жид­ко­стью, плот­ность ко­то­рой равна ρж (см. ри­су­нок).

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­му­ла­ми и фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Ба­ла­лай­ку на­стро­и­ли в теп­лом по­ме­ще­нии, а затем вы­нес­ли на улицу в мо­роз­ный день. Зву­ча­ние ба­ла­лай­ки из­ме­ни­лось. Бла­го­да­ря ка­ко­му яв­ле­нию на­блю­да­лось из­ме­не­ние зву­ча­ния?

1)  малая сжи­ма­е­мость твер­дых тел

2)  теп­ло­вое рас­ши­ре­ние/сжа­тие твер­дых тел

3)  теп­ло­вое рав­но­ве­сие твер­дых тел

4)  пе­ре­да­ча дав­ле­ния твер­ды­ми те­ла­ми

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ве­ден­но­го спис­ка.

Одно из колен U-об­раз­но­го ма­но­мет­ра со­еди­ни­ли с со­су­дом, на­пол­нен­ным газом (см. рис.). В ка­че­стве жид­ко­сти в ма­но­мет­ре ис­поль­зу­ет­ся ртуть.

U-об­раз­ный ма­но­метр поз­во­ля­ет из­ме­рить (А)________________. В по­ка­зан­ном экс­пе­ри­мен­те дав­ле­ние газа в со­су­де (Б)________________ ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния на (В)________________. При за­ме­не в ма­но­мет­ре ртути на воду раз­ность в уров­нях жид­ко­сти в труб­ках ма­но­мет­ра (Г)__________________.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  дав­ле­ние газа в со­су­де;

2)  раз­ность дав­ле­ния газа и ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния;

3)  мень­ше;

4)  боль­ше;

5)  400 мм рт. ст.;

6)  40 мм рт. ст.;

7)  уве­ли­чит­ся;

8)  умень­шит­ся.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Ра­ди­ус окруж­но­сти, по ко­то­рой дви­жет­ся тело, уве­ли­чи­ли в 4 раза, ли­ней­ную ско­рость тела уве­ли­чи­ли в  раза. Во сколь­ко раз умень­ши­лось цен­тро­стре­ми­тель­ное уско­ре­ние тела?

Ответ: в ______ раз(a).

На ри­сун­ке по­ка­зан про­филь волны.

Ка­ко­ва длина волны? Ответ за­пи­ши­те в сан­ти­мет­рах.

Сталь­ная де­таль при охла­жде­нии на 200 °C от­да­ет ко­ли­че­ство теп­ло­ты, рав­ное 1 МДж. Чему равна ее масса? Ответ за­пи­ши­те в ки­ло­грам­мах.

По про­вод­ни­ку течет по­сто­ян­ный элек­три­че­ский ток. На гра­фи­ке изоб­ра­же­на за­ви­си­мость ве­ли­чи­ны за­ря­да q, про­хо­дя­ще­го через по­пе­реч­ное се­че­ние про­вод­ни­ка, от вре­ме­ни t. Чему равна сила элек­три­че­ско­го тока в про­вод­ни­ке? Ответ за­пи­ши­те в ам­пе­рах.

На ри­сун­ке изоб­ра­жен ход луча, па­да­ю­ще­го на тон­кую линзу с фо­кус­ным рас­сто­я­ни­ем F. Какая из линий  — 1, 2, 3 или 4  — со­от­вет­ству­ет ходу про­шед­ше­го через линзу луча?

Сколь­ко α-ча­стиц воз­ник­нет в ре­ак­ции

Ма­те­ма­ти­че­ский ма­ят­ник со­вер­ша­ет не­за­ту­ха­ю­щие гар­мо­ни­че­ские ко­ле­ба­ния (см. рис.). Как из­ме­ня­ют­ся пол­ная ме­ха­ни­че­ская энер­гия и по­тен­ци­аль­ная энер­гия ма­ят­ни­ка при пе­ре­хо­де из точки А в точку Б?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

В про­цес­се тре­ния о шелк стек­лян­ная па­лоч­ка при­об­ре­ла по­ло­жи­тель­ный заряд. Как при этом из­ме­ни­лось ко­ли­че­ство за­ря­жен­ных ча­стиц на па­лоч­ке и шелке при усло­вии, что обмен ато­ма­ми во время тре­ния не про­ис­хо­дил? Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

На ри­сун­ке при­ве­де­ны гра­фи­ки за­ви­си­мо­сти про­ек­ции ско­ро­стей дви­же­ния υх от вре­ме­ни t для двух тел, дви­жу­щих­ся вдоль оси Оx.

Из при­ве­ден­ных ниже утвер­жде­ний вы­бе­ри­те два пра­виль­ных и за­пи­ши­те их но­ме­ра.

1)  Оба тела дви­жут­ся с от­лич­ным от нуля по­сто­ян­ным уско­ре­ни­ем.

2)  В мо­мент вре­ме­ни t₁ ско­рость тел оди­на­ко­ва.

3)  К мо­мен­ту вре­ме­ни t₁ тела про­шли оди­на­ко­вые пути.

4)  В мо­мент вре­ме­ни t₂ тело 2 ме­ня­ет на­прав­ле­ние дви­же­ния на про­ти­во­по­лож­ное.

5)  Про­ек­ция a_x уско­ре­ния тела 2 по­ло­жи­тель­на.

В спра­воч­ни­ке фи­зи­че­ских свойств раз­лич­ных ма­те­ри­а­лов пред­став­ле­на сле­ду­ю­щая таб­ли­ца.

Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  При рав­ных раз­ме­рах самым лег­ким яв­ля­ет­ся про­вод­ник из се­реб­ра.

2)  При рав­ных раз­ме­рах самое ма­лень­кое элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние имеет про­вод­ник из се­реб­ра.

3)  Про­вод­ни­ки из ла­ту­ни и ни­хро­ма оди­на­ко­во­го раз­ме­ра имеют оди­на­ко­вую массу, но раз­ное элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние.

4)  Чтобы при рав­ной длине про­вод­ник из же­ле­за имел оди­на­ко­вое элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние с про­вод­ни­ком из ни­ке­ли­на, он дол­жен иметь в 4 раза боль­шую пло­щадь по­пе­реч­но­го се­че­ния.

5)  При рав­ной пло­ща­ди по­пе­реч­но­го се­че­ния про­вод­ник из кон­стан­та­на дли­ной 5 м имеет такое же элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние, как и про­вод­ник из ни­ке­ли­на дли­ной 4 м.

За­пи­ши­те ре­зуль­тат из­ме­ре­ния элек­три­че­ско­го на­пря­же­ния (см. рис.), учи­ты­вая, что по­греш­ность из­ме­ре­ния равна цене де­ле­ния вольт­мет­ра.

1)  

2)  

3)  

4)  

В стек­лян­ную труб­ку, ниж­нее от­вер­стие ко­то­рой за­кры­то тон­кой ре­зи­но­вой плен­кой, по оче­ре­ди на­ли­ва­ют раз­ные объ­е­мы воды (см. ри­су­нок). В ре­зуль­та­те ре­зи­но­вое дно про­ги­ба­ет­ся.

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два утвер­жде­ния, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют ре­зуль­та­там про­ве­ден­ных экс­пе­ри­мен­таль­ных на­блю­де­ний. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Жид­кость ока­зы­ва­ет дав­ле­ние на дно со­су­да.

2)  Дав­ле­ние, со­зда­ва­е­мое жид­ко­стью на дно со­су­да, за­ви­сит от рода жид­ко­сти.

3)  Дав­ле­ние, со­зда­ва­е­мое жид­ко­стью на дно со­су­да, не за­ви­сит от формы со­су­да.

4)  Дав­ле­ние, со­зда­ва­е­мое жид­ко­стью на дно со­су­да, за­ви­сит от вы­со­ты стол­ба жид­ко­сти.

5)  Дав­ле­ние внут­ри жид­ко­сти на одном и том же уров­не оди­на­ко­во по всем на­прав­ле­ни­ям.

Ис­поль­зуя ис­точ­ник тока, вольт­метр, ам­пер­метр, ключ, рео­стат, со­еди­ни­тель­ные про­во­да и ре­зи­стор, обо­зна­чен­ный R2, со­бе­ри­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку для опре­де­ле­ния ра­бо­ты элек­три­че­ско­го тока на ре­зи­сто­ре R2. При по­мо­щи рео­ста­та уста­но­ви­те в цепи силу тока 0,5 A. Опре­де­ли­те ра­бо­ту элек­три­че­ско­го тока за 8 мин. Аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния силы тока равна ±0,02 A, аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния на­пря­же­ния равна ±0,2 B.

В блан­ке от­ве­тов № 2:

1)  на­ри­суй­те элек­три­че­скую схему экс­пе­ри­мен­та;

2)  за­пи­ши­те фор­му­лу для рас­че­та ра­бо­ты элек­три­че­ско­го тока;

3)  ука­жи­те ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ния на­пря­же­ния и силы тока с уче­том аб­со­лют­ных по­греш­но­стей из­ме­ре­ний;

4)  за­пи­ши­те зна­че­ние ра­бо­ты элек­три­че­ско­го тока.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тех­ни­че­ски­ми устрой­ства­ми и фи­зи­че­ски­ми за­ко­но­мер­но­стя­ми, ле­жа­щи­ми в ос­но­ве прин­ци­па их дей­ствия.

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Вы­бе­ри­те два вер­ных утвер­жде­ния, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста. За­пи­ши­те в ответ их но­ме­ра.

1)  Со­глас­но опы­там Пто­ле­мея с уве­ли­че­ни­ем угла па­де­ния ли­ней­но уве­ли­чи­ва­ет­ся угол пре­лом­ле­ния.

2)  Все за­ко­ны гео­мет­ри­че­ской оп­ти­ки были от­кры­ты в III в. до н. э.

3)  Пто­ле­мей уста­но­вил, что при пе­ре­хо­де луча света из воз­ду­ха в воду угол пре­лом­ле­ния мень­ше угла па­де­ния.

4)  Под ре­фрак­ци­ей в тек­сте по­ни­ма­ет­ся яв­ле­ние из­ме­не­ния на­прав­ле­ния рас­про­стра­не­ния све­то­во­го луча из-за пре­лом­ле­ния в ат­мо­сфе­ре Земли.

5)  Ре­фрак­ция про­яв­ля­ет­ся в оги­ба­нии све­то­вым лучом пре­пят­ствий и, тем самым, в от­кло­не­нии от пря­мо­ли­ней­но­го рас­про­стра­не­ния.

В спо­кой­ной ат­мо­сфе­ре на­блю­да­ют по­ло­же­ние звезд, не на­хо­дя­щих­ся на пер­пен­ди­ку­ля­ре к по­верх­но­сти Земли в точке A, где рас­по­ла­га­ет­ся на­блю­да­тель. На ри­сун­ке схе­ма­тич­но по­ка­за­ны ис­тин­ное и ви­ди­мое по­ло­же­ния для одной из звезд. Какое по­ло­же­ние (S₁ или S₂) может со­от­вет­ство­вать ис­тин­но­му по­ло­же­нию звез­ды, а какое - ви­ди­мо­му? Ответ по­яс­ни­те.

Срав­ни­те ве­ли­чи­ну вы­тал­ки­ва­ю­щей силы, дей­ству­ю­щей на кусок де­ре­ва объ­е­мом 100 см³ и на кусок же­ле­за та­ко­го же объ­е­ма при их пол­ном по­гру­же­нии в воду. Рас­смот­ри­те слу­чай, когда ни же­ле­зо, ни де­ре­во не лежат на дне.

Теп­лее или хо­лод­нее воз­ду­ха ка­жет­ся вам вода, когда, ис­ку­пав­шись в жар­кий день, вы вы­хо­ди­те из нее? Ответ по­яс­ни­те.

Меняя элек­три­че­ское на­пря­же­ние на участ­ке цепи, со­сто­я­щем из ни­ке­ли­но­во­го про­вод­ни­ка с пло­ща­дью по­пе­реч­но­го се­че­ния 0,2 мм², уче­ник по по­лу­чен­ным дан­ным по­стро­ил гра­фик за­ви­си­мо­сти силы тока от на­пря­же­ния. Чему равна длина про­вод­ни­ка?

Шар мас­сой 4 кг, дви­жу­щий­ся с не­ко­то­рой ско­ро­стью, со­уда­ря­ет­ся с не­по­движ­ным шаром такой же массы, после чего шары дви­жут­ся вме­сте. Опре­де­ли­те, во сколь­ко раз из­ме­ни­лась ки­не­ти­че­ская энер­гия си­сте­мы шаров в ре­зуль­та­те со­уда­ре­ния.

Элек­тро­воз, ра­бо­та­ю­щий при на­пря­же­нии 3 кВ, раз­ви­ва­ет при ско­ро­сти 12 м/c силу тяги 340 кН. КПД дви­га­те­ля элек­тро­во­за равен 85%. Чему равна сила тока в об­мот­ке элек­тро­дви­га­те­ля?