Не­об­хо­ди­мо экс­пе­ри­мен­таль­но уста­но­вить, за­ви­сит ли ча­сто­та ко­ле­ба­ний пру­жин­но­го ма­ят­ни­ка от массы груза. Какую из ука­зан­ных пар ма­ят­ни­ков можно ис­поль­зо­вать для этой цели?

1)  Б и В

2)  А и Б

3)  А и В

4)  Б и Г

Жест­кость пру­жи­ны ди­на­мо­мет­ра, изоб­ра­жен­но­го на ри­сун­ке, равна

1)  200 Н/м

2)  1000 Н/м

3)  2000 Н/м

4)  4000 Н/м

На гра­ни­це воз­дух  — стек­ло све­то­вой луч ча­стич­но от­ра­жа­ет­ся, ча­стич­но пре­лом­ля­ет­ся (см. рис.).

Угол от­ра­же­ния равен при­мер­но

1)  30°

2)  35°

3)  55°

4)  60°

Школь­ник сде­лал лег­кую, но проч­ную кар­тон­ную вер­туш­ку, по­ста­вил на вклю­чен­ную элек­три­че­скую плит­ку сосуд с водой. К со­су­ду была при­де­ла­на крыш­ка с от­вер­сти­ем, над ко­то­рым и была уста­нов­ле­на эта вер­туш­ка. После за­ки­па­ния воды в со­су­де школь­ник уви­дел, что вер­туш­ка на­ча­ла вра­щать­ся. Дан­ное дей­ствие школь­ни­ка яв­ля­ет­ся

1)  на­блю­де­ни­ем

2)  из­ме­ре­ни­ем

3)  на­блю­де­ни­ем и мо­де­ли­ро­ва­ни­ем

4)  на­блю­де­ни­ем и из­ме­ре­ни­ем

На гра­ни­це воз­дух – стек­ло све­то­вой луч ча­стич­но от­ра­жа­ет­ся, ча­стич­но пре­лом­ля­ет­ся (см. рис.).

Угол от­ра­же­ния равен при­мер­но

1)  80°

2)  70°

3)  30°

4)  20°

Цена де­ле­ния и пре­дел из­ме­ре­ния мен­зур­ки (см. рис.) равны со­от­вет­ствен­но

1)  10 мл; 200 мл

2)  10 мл; 70 мл

3)  50 мл; 70 мл

4)  50 мл; 100 мл

Какой(-ие) из опы­тов Вы пред­ло­жи­ли бы про­ве­сти, чтобы до­ка­зать, что со­про­тив­ле­ние ци­лин­дри­че­ской про­во­ло­ки за­ви­сит от пло­ща­ди ее по­пе­реч­но­го се­че­ния?

А.  По­ка­зать, что со­про­тив­ле­ние про­во­ло­ки из­ме­нит­ся, если сло­жить ее по­по­лам, раз­ре­зать, за­чи­стить и со­еди­нить концы.

Б.  По­ка­зать, что со­про­тив­ле­ние про­во­ло­ки из­ме­нит­ся, если взять еще одну такую же про­во­ло­ку, свить их по длине, за­чи­стить и со­еди­нить концы.

1)  толь­ко А

2)  толь­ко Б

3)  и А, и Б

4)  ни А, ни Б

Силу тока в цепи из­ме­ря­ют с по­мо­щью ам­пер­мет­ра. Ука­жи­те цену де­ле­ния и пре­дел из­ме­ре­ния ам­пер­мет­ра.

1)  0,1 А; 2 А

2)  0,1 А; 10 А

3)  0,2 А; 2 А

4)  0,2 А; 10 А

Не­об­хо­ди­мо про­ве­рить ги­по­те­зу о том, что пе­ри­од ко­ле­ба­ний ма­те­ма­ти­че­ско­го ма­ят­ни­ка не за­ви­сит от массы груза. Какую пару гру­зов и нитей сле­ду­ет вы­брать для про­вер­ки этой ги­по­те­зы?

1)  1 и 2

2)  1 и 3

3)  2 и 4

4)  3 и 4

Для из­ме­ре­ния силы тока, про­хо­дя­ще­го через лампу, и элек­три­че­ско­го на­пря­же­ния на лампе уче­ник со­брал элек­три­че­скую цепь, пред­став­лен­ную на ри­сун­ке.

Какие из при­бо­ров (ам­пер­метр и (или) вольт­метр) вклю­че­ны в элек­три­че­скую цепь пра­виль­но?

1)  толь­ко ам­пер­метр

2)  толь­ко вольт­метр

3)  и ам­пер­метр, и вольт­метр вклю­че­ны пра­виль­но

4)  и ам­пер­метр, и вольт­метр вклю­че­ны не­пра­виль­но