Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 18 № 33066
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние 18.

Теп­ло­вое из­лу­че­ние тел

В на­гре­тых телах часть внут­рен­ней энер­гии может пе­ре­хо­дить в энер­гию из­лу­че­ния. Имен­но по­это­му на­гре­тые тела ста­но­вят­ся ис­точ­ни­ка­ми элек­тро­маг­нит­ных волн в ши­ро­ком диа­па­зо­не ча­стот. Такое из­лу­че­ние при­ня­то на­зы­вать теп­ло­вым.

Элек­тро­маг­нит­ные волны из­лу­ча­ет любое тело. В спек­тре из­лу­че­ния на­гре­то­го тела рас­пре­де­ле­ние энер­гии имеет хо­ро­шо за­мет­ный мак­си­мум, и при по­вы­ше­нии тем­пе­ра­ту­ры этот мак­си­мум сдви­га­ет­ся в об­ласть более вы­со­ких ча­стот (см. ри­су­нок).

Если ис­сле­до­вать сплош­ной спектр из­лу­че­ния звез­ды и опре­де­лить длину волны, на ко­то­рую при­хо­дит­ся мак­си­мум из­лу­че­ния, можно оце­нить тем­пе­ра­ту­ру её фо­то­сфе­ры. На­при­мер, мак­си­мум ин­тен­сив­но­сти в спек­тре Солн­ца лежит в ви­ди­мой жёлто-зелёной об­ла­сти (около 550 нм), что со­от­вет­ству­ет тем­пе­ра­ту­ре фо­то­сфе­ры при­мер­но 5500 °C. Спек­траль­ный ана­лиз поз­во­лил узнать о звёздах много но­во­го: об их рож­де­нии, эво­лю­ции и ги­бе­ли. Этот метод лежит в ос­но­ве почти всех со­вре­мен­ных аст­ро­но­ми­че­ских от­кры­тий.

Звёзды на самом деле раз­ли­ча­ют­ся по цвету. Со­звез­дие Ори­о­на  — одно из самых узна­ва­е­мых на ноч­ном небе. Две его яр­чай­шие звез­ды  — Бе­тель­гей­зе и Ри­гель. Бе­тель­гей­зе имеет крас­ный от­те­нок, хо­ро­шо раз­ли­чи­мый не­во­оружённым гла­зом, а Ри­гель  — бело-го­лу­бой. Срав­ни­те тем­пе­ра­ту­ры по­верх­но­стей этих звёзд. Ответ обос­нуй­те.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

Тем­пе­ра­ту­ра по­верх­но­сти Бе­тель­гей­зе мень­ше, чем у Ри­ге­ля. Чем выше тем­пе­ра­ту­ра звез­ды, тем боль­ше ча­сто­та мак­си­маль­ной ин­тен­сив­но­сти ее из­лу­че­ния. Крас­но­му цвету со­от­вет­ству­ет мень­шая ча­сто­та из­лу­че­ния, чем го­лу­бо­му. Сле­до­ва­тель­но, Бе­тель­гей­зе имеет тем­пе­ра­ту­ру мень­ше, чем Ри­гель.

 

Ответ: тем­пе­ра­ту­ра Бе­тель­гей­зе мень­ше.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пред­став­лен пра­виль­ный ответ на во­прос, и при­ве­де­но до­ста­точ­ное обос­но­ва­ние, не со­дер­жа­щее оши­бок2
Пред­став­лен пра­виль­ный ответ на по­став­лен­ный во­прос, но его обос­но­ва­ние не яв­ля­ет­ся до­ста­точ­ным, хотя со­дер­жит ука­за­ние на фи­зи­че­ские яв­ле­ния (за­ко­ны), при­част­ные к об­суж­да­е­мо­му во­про­су.

ИЛИ

Пред­став­ле­ны кор­рект­ные рас­суж­де­ния, при­во­дя­щие к пра­виль­но­му от­ве­ту, но ответ явно не сфор­му­ли­ро­ван

1
Пред­став­ле­ны общие рас­суж­де­ния, не от­но­ся­щи­е­ся к от­ве­ту на по­став­лен­ный во­прос.

ИЛИ

Ответ на во­прос не­ве­рен не­за­ви­си­мо от того, что рас­суж­де­ния пра­виль­ны или не­вер­ны, или от­сут­ству­ют

0
Мак­си­маль­ный балл2
Раздел кодификатора ФИПИ: Из­вле­че­ние ин­фор­ма­ции из тек­ста