Для каж­до­го фи­зи­че­ско­го по­ня­тия из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий при­мер из вто­ро­го столб­ца.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тех­ни­че­ски­ми устрой­ства­ми и фи­зи­че­ски­ми за­ко­но­мер­но­стя­ми, ле­жа­щи­ми в ос­но­ве их ра­бо­ты. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Вы­со­кая про­ни­ка­ю­щая спо­соб­ность этого из­лу­че­ния по­слу­жи­ла при­чи­ной его при­ме­не­ния для ис­сле­до­ва­ния пе­ре­ло­мов ко­стей и опре­де­ле­ния ме­сто­по­ло­же­ния ино­род­ных тел (на­при­мер, пули) в теле че­ло­ве­ка. В на­сто­я­щее время при­ме­ня­ют не­сколь­ко ме­то­дов ди­а­гно­сти­ки с по­мо­щью этих лучей.

О какой части элек­тро­маг­нит­но­го из­лу­че­ния идет речь?

1)  ин­фра­крас­ные лучи

2)  ра­дио­лу­чи

3)  рент­ге­нов­ские лучи

4)  уль­тра­фи­о­ле­то­вые лучи

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ве­ден­но­го спис­ка.

Для про­ве­де­ния опыта по­на­до­бит­ся стек­лян­ная па­лоч­ка, лист бу­ма­ги и бу­маж­ный сул­тан, за­креп­лен­ный на же­лез­ном стерж­не. Если по­те­реть па­лоч­ку ли­стом бу­ма­ги, то па­лоч­ка и лист бу­ма­ги при­об­ре­та­ют _________ (А). Сул­тан за­ря­жа­ют тем же за­ря­дом, что и заряд па­лоч­ки. При под­не­се­нии па­лоч­ки к сул­та­ну будет на­блю­дать­ся _________ (Б) по­ло­сок бу­ма­ги сул­та­на от па­лоч­ки. Это про­ис­хо­дит из-за _________ (В). Если под­но­сить к сул­та­ну не па­лоч­ку, а лист бу­ма­ги, то по­лос­ки бу­ма­ги сул­та­на будут _________ (Г).

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  по­ло­жи­тель­ные элек­три­че­ские за­ря­ды

2)  раз­но­имен­ные элек­три­че­ские за­ря­ды

3)  од­но­имен­ные элек­три­че­ские за­ря­ды

4)  вза­и­мо­дей­ствия за­ря­дов

5)  тре­ния

6)  от­тал­ки­ва­ние

7)  при­тя­ги­вать­ся к бу­ма­ге

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры могут по­вто­рять­ся.

Шарик дви­жет­ся вниз по на­клон­но­му же­ло­бу без тре­ния. В про­цес­се дви­же­ния

1)  ки­не­ти­че­ская энер­гия ша­ри­ка уве­ли­чи­ва­ет­ся, его пол­ная ме­ха­ни­че­ская энер­гия не из­ме­ня­ет­ся

2)  по­тен­ци­аль­ная энер­гия ша­ри­ка уве­ли­чи­ва­ет­ся, его пол­ная ме­ха­ни­че­ская энер­гия не из­ме­ня­ет­ся

3)  и ки­не­ти­че­ская энер­гия, и пол­ная ме­ха­ни­че­ская энер­гия ша­ри­ка уве­ли­чи­ва­ют­ся

4)  и по­тен­ци­аль­ная энер­гия, и пол­ная ме­ха­ни­че­ская энер­гия ша­ри­ка уве­ли­чи­ва­ют­ся

Ко­роб­ку мас­сой 10 кг рав­но­мер­но и пря­мо­ли­ней­но тянут по го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти с по­мо­щью го­ри­зон­таль­ной пру­жи­ны жест­ко­стью 200 Н/м. Удли­не­ние пру­жи­ны 0,2 м. Чему равен ко­эф­фи­ци­ент тре­ния?

На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти ко­ор­ди­на­ты тела от вре­ме­ни.

Каков пе­ри­од ко­ле­ба­ний? Ответ за­пи­ши­те в се­кун­дах.

На­гре­тый ка­мень мас­сой 5 кг, охла­жда­ясь в воде на пе­ре­да­ет ей ко­ли­че­ство теп­ло­ты Q  =  2,1 кДж. Чему равна удель­ная теп­ло­ем­кость ве­ще­ства камня (в Дж/кг · °С)?

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны два оди­на­ко­вых элек­тро­мет­ра, шары ко­то­рых имеют заряд про­ти­во­по­лож­ных зна­ков. Ка­ко­вы будут по­ка­за­ния обоих элек­тро­мет­ров, если их шары со­еди­нить тон­кой мед­ной про­во­ло­кой?

Чему равно общее со­про­тив­ле­ние участ­ка цепи, изоб­ра­жен­но­го на ри­сун­ке, если R₁  =  8 Ом, R₂  =  8 Ом, R₃  =  4 Ом, R₄  =  1 Ом? Ответ вы­ра­зи­те в виде де­ся­тич­но­го числа с точ­но­стью до де­ся­тых долей.

В ре­зуль­та­те бом­бар­ди­ров­ки изо­то­па лития α-ча­сти­ца­ми об­ра­зу­ет­ся изо­топ бора: Чему равно мас­со­вое число ча­сти­цы Х?

Ре­зи­но­вый шарик с легко рас­тя­ги­ва­ю­щей­ся обо­лоч­кой, на­ду­тый у ос­но­ва­ния вы­со­кой горы, пе­ре­но­сят от ос­но­ва­ния этой горы на ее вер­ши­ну. Как из­ме­ня­ют­ся по мере подъ­ема ша­ри­ка сле­ду­ю­щие фи­зи­че­ские ве­ли­чи­ны: дав­ле­ние воз­ду­ха сна­ру­жи ша­ри­ка и плот­ность воз­ду­ха внут­ри ша­ри­ка? Тем­пе­ра­ту­ру воз­ду­ха везде счи­тать по­сто­ян­ной.

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Ки­пя­тиль­ник со­про­тив­ле­ни­ем R₁ был под­клю­чен к ис­точ­ни­ку по­сто­ян­но­го на­пря­же­ния. Затем этот ки­пя­тиль­ник за­ме­ни­ли на вто­рой, со­про­тив­ле­ние ко­то­ро­го R₂ в два раза мень­ше, чем со­про­тив­ле­ние пер­во­го ки­пя­тиль­ни­ка. Как при этом из­ме­ня­ют­ся сила тока и ко­ли­че­ство тепла, вы­де­ля­е­мое за еди­ни­цу вре­ме­ни вто­рым ки­пя­тиль­ни­ком, по срав­не­нию с пер­вым? Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чи­лась

2)  умень­ши­лась

3)  не из­ме­ни­лась

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Тело мас­сой 2 кг дви­жет­ся вдоль оси Ox. На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти про­ек­ции ско­ро­сти υ_x этого тела от вре­ме­ни t. Ис­поль­зуя гра­фик, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  На участ­ках OA и БВ на тело дей­ство­ва­ла оди­на­ко­вая по мо­ду­лю и по на­прав­ле­нию рав­но­дей­ству­ю­щая сила.

2)  На участ­ке АБ тело дви­га­лось со ско­ро­стью, рав­ной по мо­ду­лю 1 м/с.

3)  На участ­ке ВГ уско­ре­ние тела равно по мо­ду­лю 10 м/с².

4)  Мо­дуль рав­но­дей­ству­ю­щей силы на участ­ке ВГ равен 40 Н.

5)  На участ­ке БВ тело дви­га­лось с уско­ре­ни­ем, рав­ным по мо­ду­лю 2 м/с².

Какой(-ие) из опы­тов Вы пред­ло­жи­ли бы про­ве­сти, чтобы до­ка­зать, что мощ­ность, вы­де­ля­ю­ща­я­ся в про­вод­ни­ке с по­сто­ян­ным током, за­ви­сит от силы тока?

А.  По­ка­зать, что время на­гре­ва­ния воды в круж­ке из­ме­нит­ся, если под­клю­чить к тому же ис­точ­ни­ку по­сто­ян­но­го на­пря­же­ния элек­тро­на­гре­ва­тель с вдвое мень­шим со­про­тив­ле­ни­ем.

Б.  По­ка­зать, что время на­гре­ва­ния воды в круж­ке из­ме­нит­ся, если вы­лить из нее по­ло­ви­ну воды.

1)  толь­ко А

2)  толь­ко Б

3)  и А, и Б

4)  ни А, ни Б

Учи­тель на уроке, ис­поль­зуя ка­туш­ку, за­мкну­тую на галь­ва­но­метр, и по­ло­со­вой маг­нит (см. рис.), по­сле­до­ва­тель­но про­вел опыты по на­блю­де­нию яв­ле­ния элек­тро­маг­нит­ной ин­дук­ции.

Усло­вия про­ве­де­ния опы­тов и по­ка­за­ния галь­ва­но­мет­ра пред­став­ле­ны в таб­ли­це.

Опыт 1.

Маг­нит вно­сят в ка­туш­ку

с не­ко­то­рой ско­ро­стью

Опыт 2.

Маг­нит вно­сят в ка­туш­ку со ско­ро­стью

боль­шей, чем

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два утвер­жде­ния, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют ре­зуль­та­там про­ве­ден­ных экс­пе­ри­мен­таль­ных на­блю­де­ний и за­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Ве­ли­чи­на ин­дук­ци­он­но­го тока за­ви­сит от гео­мет­ри­че­ских раз­ме­ров ка­туш­ки.

2)  При из­ме­не­нии маг­нит­но­го по­то­ка, про­ни­зы­ва­ю­ще­го ка­туш­ку, в ка­туш­ке воз­ни­ка­ет элек­три­че­ский (ин­дук­ци­он­ный) ток.

3)  Ве­ли­чи­на ин­дук­ци­он­но­го тока за­ви­сит от ско­ро­сти из­ме­не­ния маг­нит­но­го по­то­ка, про­ни­зы­ва­ю­ще­го ка­туш­ку.

4)  На­прав­ле­ние ин­дук­ци­он­но­го тока за­ви­сит от того, уве­ли­чи­ва­ет­ся или умень­ша­ет­ся маг­нит­ный поток, про­ни­зы­ва­ю­щий ка­туш­ку.

5)  На­прав­ле­ние ин­дук­ци­он­но­го тока за­ви­сит от на­прав­ле­ния маг­нит­ных линий, про­ни­зы­ва­ю­щих ка­туш­ку.

Опре­де­ли­те элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние ре­зи­сто­ра R₃. Для этого со­бе­ри­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку, ис­поль­зуя ис­точ­ник тока, вольт­метр, ам­пер­метр, ключ, рео­стат, со­еди­ни­тель­ные про­во­да и ре­зи­стор, обо­зна­чен­ный R₃. При по­мо­щи рео­ста­та уста­но­ви­те в цепи силу тока 0,3 А. Аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния на­пря­же­ния равна ±0,1 В, аб­со­лют­ная по­греш­ность из­ме­ре­ния силы тока равна ±0,02 А.

В блан­ке от­ве­тов № 2:

1)   на­ри­суй­те элек­три­че­скую схему экс­пе­ри­мен­та;

2)   за­пи­ши­те фор­му­лу для рас­че­та элек­три­че­ско­го со­про­тив­ле­ния;

3)   ука­жи­те ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ния на­пря­же­ния и силы тока с уче­том аб­со­лют­ной по­греш­но­сти из­ме­ре­ния;

4)   за­пи­ши­те зна­че­ние элек­три­че­ско­го со­про­тив­ле­ния.

При ис­пы­та­ни­ях иони­за­ци­он­но­го ды­мо­во­го из­ве­ща­те­ля в пер­вом опыте на из­ве­ща­тель на­пра­ви­ли струю си­га­рет­но­го дыма, а во вто­ром опыте  — дым от тле­ю­щей ве­то­ши. Кон­цен­тра­ция ча­стиц дыма в обоих слу­ча­ях была оди­на­ко­вой. Из­ве­ща­тель сра­бо­тал толь­ко во вто­ром опыте. В каком опыте раз­мер ча­стиц дыма был мень­ше?

В печах, ис­поль­зу­е­мых для отоп­ле­ния домов в сель­ской мест­но­сти, для уда­ле­ния из топки дыма слу­жит труба (ды­мо­ход). При нор­маль­ном ре­жи­ме ра­бо­ты печи ча­сти­цы дыма «за­са­сы­ва­ют­ся» в трубу и вы­ле­та­ют на­ру­жу, в ат­мо­сфе­ру  — труба «вы­тя­ги­ва­ет» дым из печи. Будет ли кир­пич­ная печ­ная труба обес­пе­чи­вать луч­шую тягу, чем сталь­ная? Теп­ло­про­вод­ность кир­пи­ча зна­чи­тель­но мень­ше, чем у стали. Ответ по­яс­ни­те.

В сосуд с водой по­ло­жи­ли кусок льда. Ка­ко­во от­но­ше­ние массы воды к массе льда, если весь лед рас­та­ял и в со­су­де уста­но­ви­лась тем­пе­ра­ту­ра 0 °С? Теп­ло­об­ме­ном с окру­жа­ю­щим воз­ду­хом пре­не­бречь. На­чаль­ную тем­пе­ра­ту­ру воды и льда опре­де­ли­те из гра­фи­ка за­ви­си­мо­сти t от вре­ме­ни для воды и льда в про­цес­се теп­ло­об­ме­на.

Сталь­ной оско­лок, падая с не­ко­то­рой вы­со­ты, у по­верх­но­сти земли имел ско­рость 40 м/с и на­грел­ся на 0,5 °С в ре­зуль­та­те со­вер­ше­ния ра­бо­ты сил со­про­тив­ле­ния воз­ду­ха. С какой вы­со­ты упал оско­лок?

Име­ет­ся два элек­три­че­ских на­гре­ва­те­ля оди­на­ко­вой мощ­но­сти по 800 Вт каж­дый. Сколь­ко вре­ме­ни по­тре­бу­ет­ся для на­гре­ва­ния 1 л воды на 80 °C, если на­гре­ва­те­ли будут вклю­че­ны па­рал­лель­но? По­те­ря­ми энер­гии пре­не­бречь.