Школь­ник сде­лал лег­кую, но проч­ную кар­тон­ную вер­туш­ку, по­ста­вил на вклю­чен­ную элек­три­че­скую плит­ку сосуд с водой. К со­су­ду была при­де­ла­на крыш­ка с от­вер­сти­ем, над ко­то­рым и была уста­нов­ле­на эта вер­туш­ка. После за­ки­па­ния воды в со­су­де школь­ник уви­дел, что вер­туш­ка на­ча­ла вра­щать­ся. Дан­ное дей­ствие школь­ни­ка яв­ля­ет­ся

1)  на­блю­де­ни­ем

2)  из­ме­ре­ни­ем

3)  на­блю­де­ни­ем и мо­де­ли­ро­ва­ни­ем

4)  на­блю­де­ни­ем и из­ме­ре­ни­ем