Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ве­ден­но­го спис­ка.

Для ил­лю­стра­ции дей­ствия за­ко­нов гид­ро­ста­ти­ки учи­тель по­ка­зал уче­ни­кам в клас­се сле­ду­ю­щий опыт. Он взял стек­лян­ную труб­ку с плот­но при­тер­тым порш­нем и по­гру­зил ее в сосуд с водой от­кры­тым кон­цом  — так, чтобы пор­шень на­хо­дил­ся почти на уров­не воды. Затем учи­тель начал дви­гать пор­шень вверх. Вода из со­су­да стала под­ни­мать­ся вслед за порш­нем, за­пол­няя труб­ку. Что же про­ис­хо­дит, когда пор­шень дви­жет­ся вверх в труб­ке, по­гру­жен­ной одним кон­цом в воду? При дви­же­нии порш­ня вверх воз­дух над водой под порш­нем ста­но­вит­ся _________(А). Как след­ствие, дав­ле­ние, про­из­во­ди­мое им на по­верх­ность воды в труб­ке, ста­но­вит­ся _________(Б). Но на от­кры­тую по­верх­ность воды в со­су­де про­дол­жа­ет дей­ство­вать _________(В). По­это­му _________(Г) этих дав­ле­ний вго­ня­ет воду в труб­ку.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  гид­ро­ста­ти­че­ское дав­ле­ние

2)  ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние

3)  раз­ре­жен­ным

4)  более плот­ным

5)  раз­ность

6)  сумма

7)  боль­ше ат­мо­сфер­но­го

8)  мень­ше ат­мо­сфер­но­го

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры могут по­вто­рять­ся.